柳宗元的《黔之驴》启示人们：任何本质虚弱的势力，尽管貌似强大，也终难逃脱灭亡的命运。

第1题：

“黔qián驴技穷”与唐代哪位文学家有关？

第2题：

文章《捕蛇者说》、《黔之驴》和《伤仲永》皆出于唐散文家（）之手。

第3题：

西汉统治者总结秦朝历史，认为“海内新定，同姓寡少”，为了“惩戒亡秦孤立之败”，于是“剖裂疆土，立二等之爵”；柳宗元说：“秦之失，在于政，不在制。”对以上材料理解正确的是（）

• A、秦朝灭亡是由于未实行分封制
• B、秦朝灭亡是由于实行了错误的地方管理制度
• C、西汉统治者正确总结了秦朝灭亡的原因
• D、柳宗元认识到了秦朝灭亡的真正原因

第4题：

柳宗元下列作品中，属于“永州八记”的是（）

• A、《始得西山宴游记》
• B、《捕蛇者说》
• C、《段太尉逸事状》
• D、《黔之驴》

第5题：

柳宗元的三戒有（）

• A、《黔之驴》
• B、《临江之廉》
• C、《永州某氏之鼠》
• D、《捕蛇者说》

第6题：

《黔之驴》《罴说》、《封建论》的作者是（）

• A、朱自清
• B、柳宗元
• C、韩愈
• D、鲁迅

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

在旧中国，农民（）遇到风调雨顺的好年景，（）逃脱不了悲惨的命运

• A、只要„„就„„（条件）
• B、宁可„„也不„„（取舍）
• C、虽然„„但是„„（转折）
• D、即使„„也（„„假设）

第14题：

唐宋八大家柳宗元的作品是（）

• A、《黔之驴》
• B、《醉翁亭记》
• C、《师说》
• D、《马说》

第15题：

柳宗元的《黔之驴》启示人们：任何本质虚弱的势力，尽管貌似强大，也终难逃脱灭亡的命运。

第16题：

《三戒》是指柳宗元的《永某氏之鼠》、（）、《黔之驴》。

第17题：

阅读《黔之驴》的教学实录（节选），按要求答题。师：大家一定记得有这样一首诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这是唐朝诗人柳宗元的《江雪》，这首小诗为身在南国的人们描绘了一幅绝美的雪景，今天就让我们走进他的另一篇比较著名的文章--《黔之驴》，看看作者又会给我们带来哪些惊喜和启示。（课文讲解部分略）师：文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次，请找出各层次中表明虎的心理的词语。师：刚才大家都在认真思考，下面老师看下你们总结得对不对（幻灯片出示答案），请大家将答案记下来。师：虎开始为什么害怕驴？生：因为一开始以为它很厉害。师：虎后来为什么吃掉驴？生：因为虎看出驴的本领不过如此。师：既然驴的本领只不过如此，用一个成语表示是什么？生：黔驴技穷。师：“黔驴技穷”多用于贬义，借指仅有的一点本领也用完了。请几位同学用这个成语造句。生：小明夸大海口说他会修理电视。等到他家的电视真的坏了，他黔驴技穷，束手无策。师：造得非常好，希望大家都能学一点真本事，硬功夫，千万不要被人说黔驴技穷哦。关于上述教学片段，下面评价不正确的是（）。

• A、教师在课堂导入时引入了学生熟悉的作者诗词，自然流畅地导入新课，激发了学生学习新课的兴趣
• B、通过提问层层深入，启发学生深入理解文章内容.了解“黔驴技穷”的本质
• C、学习完成以后及时引导学生通过造句进一步巩固，课堂讲解和练习结合紧密
• D、教师最后的玩笑有点跑题，没有体现对学生的尊重

第18题：

说明下列句中属于名词作状语的是（）。

• A、将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上
• B、黔无驴，有好事者船载以入
• C、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾
• D、乡邻之生日蹙

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：