独立的科学史学科意味着它有了自己的价值标准,有了自己的岗位,促成科学史成为一门独立学科的是乔治·萨顿。
第1题:
实验动物科学已成为一门独立的综合性基础学科,成为生命科学的重要前沿学科。
第2题:
管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上,已经成为一门独立的学科,形成了自己的学科特征,这些特征主要是()
第3题:
1903年,()出版了著作《教育心理学》,标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
第4题:
未来社会学成为独立的一门学科的重要标志是()出版。
第5题:
1900年以来,电影由于具有了自己独特的语言而成为一门独立的艺术。
第6题:
促使独立的科学史学科形成的是()。
第7题:
()是一门新兴的边缘学科,它起源于欧洲,形成于美国作为一门独立的学科已有60年历史了。
第8题:
亚伯拉罕·派斯
安德斯·哈尔德
奥托·纽格伯尔
乔治·萨顿
第9题:
第10题:
孔子
柏拉图
培根
夸美纽斯
第11题:
应用学科、发展学科、行为学科
理论学科、交叉学科、发展学科
人文学科、应用学科、交叉学科
发展学科、交叉学科、应用学科
第12题:
《普通教育学》
《大教学论》
《教育论》
《教育漫话》
《学记》
第13题:
下列关于档案学的说法中,错误的是()。
第14题:
教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
第15题:
从学科发展历史来看,行政学是从哲学中分离出来而成为一门独立学科的。
第16题:
从学科发展历史来看,行政学是从()中分离出来而成为一门独立学科的。
第17题:
化学在文艺复兴时期才成为一门独立的学科。
第18题:
民族学成为一门独立的学科有哪些标志?
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
健康教育学科是跨领域的学科,还没有形成自己的工作领域
健康教育是多学科性质的学科,还没有形成自己的工作领域
健康教育不是一门独立的学科,所以没有工作领域
健康教育还没有形成一门学科,所以还没有学科领域
健康教育有自己的学科领域,而工作是向其他领域提供服务的
第23题:
对
错