itgle.com
试述隋唐时期教育制度上的创新。（或者：简述隋唐时期教育发展的特点。）
题目
试述隋唐时期教育制度上的创新。（或者：简述隋唐时期教育发展的特点。）
相似考题
更多“试述隋唐时期教育制度上的创新。（或者：简述隋唐时期教育发展的特点。） ”相关问题
-
第1题：
隋唐时期学校教育制度的特点。答案：解析：隋唐时期学校教育制度发展的特点可以归纳为以下几条。(1)学校体系的形成。在教育行政上官学是教育的主干，私学是官学的重要补充，私学承担基础教育与专业教育两层次教育任务。(2)教育行政体制分级管理的确立。中央官学由国子监祭酒负责管理地方官学由州县长官负责管理。而专科学校则归对口的行政部门管理，以利于专业教育的实施。(3)学校内部教学管理制度及法规完备，可依法制对学校教学进行管理。(4)重视专业教育。从教育制度发展过程来考察，隋唐时期的专业教育制度是专业学校的首创。(5)学校教育与行政机构及事务部门的结合。学生能够更好地将专业知识学习与专业实践相结合 -
第2题：
简述隋唐时期民族体育发展的特点。
正确答案: 隋唐在我国历史上是一个国力强盛、文化繁荣的时期，其文化从总体上来说呈现了一种恢宏状阔、热烈昂扬的格调，这为隋唐传统体育的兴盛创造了良好的氛围，其特点是开展的项目多、参加活动的人数多和中外体育交往的频繁。 -
第3题：
简述隋唐时期佛教的特点。
正确答案: （1）佛学大盛。唐代的佛经翻译无论是数量和质量都超越前代而达到最高成就；
（2）寺产丰肥；
（3）宗派林立。 -
第4题：
简述隋唐五代时期农业发展概况。
正确答案: （1）农业经济的发展首先表现在全国垦田数的增加隋唐时期，土地开垦进入高潮，超过了汉代的最高垦田数。
（2）隋唐五代水利工程建设取得很大成就。北方和南方都兴修了大批水利工程。如关中扩建的龙首渠，长江中下游的太湖平原形成了塘浦圩田系统。
（3）灌溉工具也有较大的改进。水车广泛使用，唐五代还出现了筒车、水转筒车。
（4）生产工具也有所改进。水碾的使用相当普遍，江东出现一种新的江东犁。
（5）粮食生产发面，北方冬小麦生产日益重要，土壤耕作更加精细，二年三熟轮作复种制推广，土地利用率和单位产量提高。南方水稻种植技术日益成熟，水稻育苗技术推广。
（6）经济作物特别是茶叶的生产有了很大进步，果树生产有了重大发展，麻类种植和栽桑养蚕取得显著发展。 -
第5题：
简述魏晋南北朝到隋唐时期的训诂特点。
正确答案:扩大训诂范围。出现义疏和集解。重视少数民族语言和外国语的研究。 -
第6题：
隋唐时期是我国旅行和旅游的重要发展时期。（）
正确答案:错误 -
第7题：
问答题简述隋唐时期佛教的特点。正确答案： （1）佛学大盛。唐代的佛经翻译无论是数量和质量都超越前代而达到最高成就；
（2）寺产丰肥；
（3）宗派林立。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述隋唐时期民族体育发展的特点。正确答案： 隋唐在我国历史上是一个国力强盛、文化繁荣的时期，其文化从总体上来说呈现了一种恢宏状阔、热烈昂扬的格调，这为隋唐传统体育的兴盛创造了良好的氛围，其特点是开展的项目多、参加活动的人数多和中外体育交往的频繁。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题隋唐时期的主要成就在于建立中国数学教育制度。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述隋唐时期教育制度上的创新。（或者：简述隋唐时期教育发展的特点。）正确答案： 第一，建立中央和地方分级管理的教育行政体制；第二，形成一系列教学管理制度，如假期制度；第三，增添教育内容，扩大知识范围，如将儒家经典分为大经、中经、小经；第四，教育的等级性明显，如明文规定各级各类学校招生的身份标准；第五，学校类型多样化，既有以儒经为教学内容的传统学校，也有以传授专业知识为主的专科性学校；第六，学校的分布面较广，中央有中央官学，地方有州县学，甚至乡里也有学；第七，重视医学教育；第八，教育、研究和行政机构三者合为一体。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述隋唐时期推拿发展的特点。正确答案： 1.太医院设立了按摩专科；
2.开展有组织的按摩教学；
3.自我按摩盛行；
4.发展了膏摩；
5.推拿疗法渗透到了骨伤、内、外、儿诸科；
6.对外学术交往欣欣向荣。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题隋唐时期推拿手法发展的特点是什么？正确答案： ①按摩得到了最高统治阶层的认可；②按摩教育走上正规；③按摩临床和教学人员有了系列职称；④按摩有了明确的定义；⑤按摩科有了明确的治疗范围，骨伤疗法隶属按摩科；⑥膏摩得到了广泛的临床应用。解析： 暂无解析 -
第13题：
隋唐时期的主要成就在于建立中国数学教育制度。
正确答案:正确 -
第14题：
隋唐时期推拿手法发展的特点是什么？
正确答案: ①按摩得到了最高统治阶层的认可；②按摩教育走上正规；③按摩临床和教学人员有了系列职称；④按摩有了明确的定义；⑤按摩科有了明确的治疗范围，骨伤疗法隶属按摩科；⑥膏摩得到了广泛的临床应用。 -
第15题：
简述隋唐五代时期工商业发展概况。
正确答案: （1）手工业
1）手工业的发展
①矿冶业的发展：隋唐五代时期的矿冶业相当发达，矿产品有金、银、铜、铁、锡、铅、钒、水银及朱砂等。矿冶处极多，民间亦可私采，产量较高。
②铸造业的进步：铸造业也有了明显的进步，合铸金银技术、蜡模铸造技术、胆水炼铜技术及灌钢技术的发明与使用大大提高了金属铸造的水平。铸钱业的规模较大。有简单的机械车床，有切屑、抛光、焊接、铆、镀、刻凿等工艺。
③纺织印染业的发展：纺织业在隋唐五代时期获得了巨大成就。官营作坊就有布、绢、丝、纱、绫、罗、锦、绮、绸、褐等多种产品，至于民间的作坊产品更为丰富。在纺织业的影响下，印染业也有得到了相应发展分工精细、印染方法先进。
④制瓷业的发展：隋唐五代制瓷业发展显著，技术更为娴熟，唐代瓷器在隋代的基础上产品数量和质量有了新的提高，如刑窑的白瓷、越窑的青瓷，到唐末五代赵瓷发展成秘色彩。唐代的三彩瓷器是一种享有盛誉的艺术品。
⑤造船业的发展：隋唐五代时期造船业规模很大。唐代，从广州到印度南端这条航线上的船只，多由中国制造，扬州市当时官船的制造中心之一。
⑥制盐、制茶、造纸、文具业的进步：制盐业的发展，河东的池盐、浙西德海盐产量高质量好，营销全国各地，是唐政府后期财政的重要来源；制茶业在唐后期迅速发展，到五代出现许多著名产品；造纸业和文具业也得到了显著地发展。
2）手工业的组织形式：
①官营手工业：隋唐五代时期的官营手工业有了一整套严密的组织系统。尤其是唐代，中央的少府监、将作监、督水监等掌管手工业的专门机构分工精细而复杂。各作坊的工匠中的短番匠主要来自州县应征的，巧儿和明资匠主要来自和雇。但政府往往不按规定付酬，含有强制成分。
②私营手工业（行会的建立）：隋唐五代时期的私营手工业虽然发展速度较慢、经营规模较小，但进步还是相当明显。私营手工业一般都以大都市最为集中。随着私营手工业的发展，行会制度也应运而生。大体上每一行业有共同的行规和行神，公推“长老”，对内掌管行务，对外则是该行业的代表，负责处理行中事务，尤其是与其它行业及官府之间的关系。行会的出现，一方面反映了各行业协调内部利益冲突，保障本行业的需要；另一方面也反映了封建国家对手工业者控制的加强。
（2）商业的发展与城市的繁荣
①商品流通规模的扩大（农副业、手工业）：农业经济的繁荣和搜工业生产的进步促进了商品流通规模的扩大。
②商品交换活动的活跃：商品交流较为活跃，商业活动保持着一定的规模。
③出现了一批富商豪贾；形成了许多商帮：商业活动的兴盛造就了一大批“国中巨豪”，积累了巨额的商业资本。由于经营行业的不同，形成了许多商帮，十分活跃，是这一时期商业活动的一大特点。
④城市得到大规模的发展：城市的发展史商业繁荣的重要标志。隋唐五代时期商业发达的城市广布于黄河、长江流域及沿海，如长安、洛阳等大都市、扬州、杭州、泉州等总舵城市也是较为发达。到唐代后期出现“扬一益二”状况，扬州、益州其经济地位实际上已超过了长安和洛阳。 -
第16题：
简述隋唐时期商业发展的主要成就。
正确答案: 政治中心城市的商业只能增强，南方经济类型城市显著增加，草市得到发展，并出现了名冠天下的"扬一益二”；交通运输管理体制完善，交通道路畅通，为国内和国际商贸往来提供了有利条件；商品结构发生明显变化，粮食、茶叶、瓷器、纺织品等日用品在商品市场的比例超过了奢侈品，成为商品交换的大宗；为适应商品货币经济发展的需要，出现了一种新的行业――钱庄典质业和汇兑信用业，出现了飞钱，白银进入流通领域，逐渐成为主要的流通货币。 -
第17题：
试述隋唐时期教育制度上的创新。（或者：简述隋唐时期教育发展的特点。）
正确答案: 第一，建立中央和地方分级管理的教育行政体制；第二，形成一系列教学管理制度，如假期制度；第三，增添教育内容，扩大知识范围，如将儒家经典分为大经、中经、小经；第四，教育的等级性明显，如明文规定各级各类学校招生的身份标准；第五，学校类型多样化，既有以儒经为教学内容的传统学校，也有以传授专业知识为主的专科性学校；第六，学校的分布面较广，中央有中央官学，地方有州县学，甚至乡里也有学；第七，重视医学教育；第八，教育、研究和行政机构三者合为一体。 -
第18题：
隋唐时期是敦煌莫高窟艺术发展的萌芽时期
正确答案:错误 -
第19题：
问答题简述隋唐时期教育发展的特点。正确答案： 第一，建立中央和地方分级管理的教育行政体制；
第二，形成一系列教学管理制度，如假期制度；
第三，增添教育内容，扩大知识范围，如将儒家经典分为大经、中经、小经；
第四，教育的等级性明显，如明文规定各级各类学校招生的身份标准；
第五，学校类型多样化，既有以儒经为教学内容的传统学校，也有以传授专业知识为主的专科性学校；
第六，学校的分布面较广，中央有中央官学，地方有州县学，甚至乡里也有学；
第七，重视医学教育；
第八，教育、研究和行政机构三者合为一体。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述隋唐时期商业发展的主要成就。正确答案： 政治中心城市的商业只能增强，南方经济类型城市显著增加，草市得到发展，并出现了名冠天下的"扬一益二”；交通运输管理体制完善，交通道路畅通，为国内和国际商贸往来提供了有利条件；商品结构发生明显变化，粮食、茶叶、瓷器、纺织品等日用品在商品市场的比例超过了奢侈品，成为商品交换的大宗；为适应商品货币经济发展的需要，出现了一种新的行业――钱庄典质业和汇兑信用业，出现了飞钱，白银进入流通领域，逐渐成为主要的流通货币。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题论述隋唐时期的文教政策及其对教育发展的影响。正确答案：
(1)隋唐时期的文教政策
隋唐统治者选择了儒学作为思想统治的主要工具,并且同时提倡佛教和道教,形成了以“重振儒术”为主,兼容佛道的文教政策。
①重振儒术
唐朝实行的“重振儒术”的文教政策,主要表现在:
a.尊孔。为提高儒学地位,在国子监立周公孔庙,四时祭祀,并礼遇其后代。贞观后,全国的学校都设孔子牌位,从此官学祭孔相沿成习;
b.提高儒士的地位。例如精选天下儒士为官,为秦时遇难儒士立祠等;
c.皇帝亲临国学观释奠;
d.重视儒家经典的整理和研究。唐太宗时命孔颖达撰《五经正义》,这标志着儒家思想又居于正统地位。
②儒佛道三教相融
唐朝以尊儒为主,但同时兼重佛道,唐朝统治者往往根据自己的好恶来抬高一方压低一方,形成此消彼长的局面,但三教并存且交融的局面活跃了人们的思想,并为宋明理学的形成奠定了基础。
(2)隋唐时期的文教政策对教育发展的影响
①对教育制度而言,以儒家为代表的经学教育体系仍然是隋唐时期封建教育的核心,另外还有学习道经的崇玄馆,开创了道举取士,教学的形式方法也自成系统。传统的儒家教育为了在竞争中取胜,也积极吸收佛教、道教的教学内容、形式、方法及其组织管理的特点,这为以后书院的产生奠定了基础。
②对教育思想而言,由于统治者大都兼重儒、佛、道,不独尊一家,所以隋唐时期的教育思想也呈现出杂糅融合的特点,许多教育家都是出入于佛老而归结于儒家的人物。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述魏晋南北朝到隋唐时期的训诂特点。正确答案： 扩大训诂范围。出现义疏和集解。重视少数民族语言和外国语的研究。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述隋唐五代时期农业发展概况。正确答案： （1）农业经济的发展首先表现在全国垦田数的增加隋唐时期，土地开垦进入高潮，超过了汉代的最高垦田数。
（2）隋唐五代水利工程建设取得很大成就。北方和南方都兴修了大批水利工程。如关中扩建的龙首渠，长江中下游的太湖平原形成了塘浦圩田系统。
（3）灌溉工具也有较大的改进。水车广泛使用，唐五代还出现了筒车、水转筒车。
（4）生产工具也有所改进。水碾的使用相当普遍，江东出现一种新的江东犁。
（5）粮食生产发面，北方冬小麦生产日益重要，土壤耕作更加精细，二年三熟轮作复种制推广，土地利用率和单位产量提高。南方水稻种植技术日益成熟，水稻育苗技术推广。
（6）经济作物特别是茶叶的生产有了很大进步，果树生产有了重大发展，麻类种植和栽桑养蚕取得显著发展。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题试分析隋唐时期文教政策对教育发展的作用和影响。正确答案： 隋唐时期多变的文教政策和帝王们个人的思想倾向，直接影响着这一时期教育的发展状况。随着国家的统一，民族的融合，经济的发展以及中外经济文化交流的日益频繁，隋唐时期不但敞开国门向外输出文化，而且主动地输入外来文化。统治者根据儒、佛、道三者的关系，制定了以儒为主干，佛道为两翼的文教政策，同时根据政策的需要和主观的爱好，不断调整三者的关系，以达到统治的目的。总的来说，这一时期文教政策有三点值得注意，一是崇儒兴学思想的确立，二是对佛道教的提倡和利用，三是儒佛道三教融合的趋势。与此相适应，这一时期教育的发展也出现了许多新的特点，尤其是唐朝学校教育制度则成为我国封建社会学校教育制度的典型。具体言之有八：第一，建立中央和地方分级管理的教育行政体制；第二，形成一系列教学管理制度，如假期制度；第三，增添教育内容，扩大知识范围，如将儒家经典分为大经、中经、小经；第四，教育的等级性明显，如明文规定各级各类学校招生的身份标准；第五，学校类型多样化，既有以儒经为教学内容的传统学校，也有以传授专业知识为主的专科性学校；第六，学校的分布面较广，中央有中央官学，地方有州县学，甚至乡里也有学；第七，重视医学教育；第八，教育、研究和行政机构三者合为一体。解析： 暂无解析