以氏族公社阶段的教育为代表，试述原始社会时期教育的主要特征。

第1题：

第2题：

第3题：

中国旧石器时期的社会性质属于：（）

• A、原始社会
• B、氏族公社
• C、原始社会早期
• D、上述都不对

正确答案:C

第4题：

北京人所处时期为原始社会晚期的氏族公社，而山顶洞人所处的时期则是原始社会的早期。

正确答案:错误

第5题：

试述教育学产生与发展的各个阶段及各阶段的代表人物、代表著作。

正确答案: 第一，教育学的萌芽阶段。自奴隶社会初期开始，在中国经历了三四千年。代表性著作包括《论语》、《学记》，其中《学记》不仅是我国也是世界上最早的一篇教育论著。西方古代教育思想的代表著作包括柏拉图的《理想国》、昆体良的《雄辩术原理》，其中《雄辩术原理》被称为第一本研究教学法的著作。亚里士多德最早提出教育要适应儿童年龄阶段的思想。
第二，教育学的独立阶段。自17世纪开始，1623年英国哲学家培根首次将教育学划分为一门独立学科。这一时期的代表人物及作品主要有：捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》，该书一般被认为是教育学成为独立学科的标志；德国教育家赫尔巴特的《普通教育学》，该书被西方学者视为“科学教育学”形成的标志；美国实用主义教育家杜威的《民主主义与教育》等。
第三，教育学的科学化阶段。自19世纪开始，马克思主义的诞生使教育学建立在科学的世界观和方法论的基础上。这一时期的代表人物及作品主要有苏联教育家加里宁的《论共产主义教育》、马卡连柯的《教育诗》和凯洛夫的《教育学》，我国教育家蔡元培、陶行知、杨贤江等，其中杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作；第二次世界大战以来，美国教育家布鲁纳发表了《教育过程》、苏联教育家赞科夫发表了《教学与发展》。此外，著名教育家还有根合因、朗格朗、苏霍姆林斯基、布鲁姆等。

第6题：

以氏族公社阶段的教育为代表，试述原始社会时期教育的主要特征。

正确答案:第一，教育目的一致，教育权利平等；第二，以生活经验为教育内容，包容多种方面；第三，教育活动在生产生活
中进行；第四，教育的手段局限于言传与身教；第五，男女教育有区别，根源于分工；第六，教育还没有专门的场所和专职人员。

第7题：

氏族公社时期，主要的教育活动不包括（）。

• A、生产劳动的教育
• B、生活习俗的教育
• C、体格和军事训练
• D、六艺教育

正确答案:D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

原始社会的教育，以氏族公社阶段的教育为代表。关于该时期教育的特点，下列表述错误的是（）。

• A、教育目的一致，教育权利平等
• B、以生活经验为教育内容，包容多种方面
• C、教育的手段局限于言传身教
• D、男女教育还没有区别

正确答案:D

第15题：

到了氏族公社末期，由于社会条件变化，教育发生重要的变化。出现了（），原始社会的教育，不可避免地向阶级社会的教育方向转变。

正确答案:学校萌芽

第16题：

历史上对偶婚制出现在（）。

• A、原始群时期
• B、母系氏族公社时期
• C、父系氏族公社时期
• D、原始社会崩溃时期

正确答案:B

第17题：

学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。

• A、原始社会
• B、封建社会
• C、资本主义社会
• D、现代社会

正确答案:B

第18题：

大约从200万年前至5万年前，是中国原始社会的（）

• A、  原始人群时期
• B、 氏族公社时期
• C、 北京猿人时期
• D、 氏族公社末期

正确答案:A

第19题：

原始社会经历了（）和氏族公社两个阶段。

正确答案:原始群

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：