宋代在实际教学中施行分斋教学法的主要代表人物是()
A.王安石
B.胡瑗
C.吕祖谦
D.朱熹
第1题:
第2题:
分斋教学
第3题:
宋代在实际教学中施行分斋教学法的主要代表人物是()
第4题:
“分斋教学”制度
第5题:
颜元的分斋教学中,没有设立的斋舍是()
第6题:
北宋王安石改革太学,创立()。
第7题:
苏湖教法(分斋教学法)
第8题:
分斋教学
自由讲学
注重考试
藏书读书
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
升舍考核制度
科举制
分斋教学制
选拔制
第13题:
在苏湖教法分斋教学中,仍然注重传统经学学习的是()。
第14题:
书院教学的基本精神是()
第15题:
分斋教学法的发明人是()。
第16题:
在暗示教学法中教学主要采用()手段。
第17题:
苏湖教学法实质是一种()
第18题:
分斋教学制度
第19题:
第20题:
张载
石介
胡缓
邵雍
第21题:
第22题:
王安石
胡瑗
吕祖谦
朱熹
第23题:
大都授
苏湖教法
分斋教学法
“三舍法”