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中世纪欧洲教权与王权冲突的主要内容。

题目

中世纪欧洲教权与王权冲突的主要内容。

相似考题

1.中世纪西欧形成独特的王权与教权二元化的权力体系。在教权与王权的斗争中,教权派的政治思想占居上风。“日月论’’是这一思想的代表之一。()此题为判断题(对，错)。

2.但丁是如何看待教权与王权的关系的()A.在教权与王权的斗争中，但丁支持王权，反对教权B.在两者的关系上，但丁坚持教权与王权分工的理论，驳斥君主权力来自于教皇C.在教权与王权的斗争中，但丁支持教权，反对王权D.在两者的关系上，但丁坚持教权与王权分工的理论，驳斥君主权力来自于上帝

3.下列国家中属于王权吞没教权的关系模式是（）。A、古印度B、伊朗C、古代日本D、英国

4.简述欧洲中世纪法国骑士文学的分类和主要内容。

参考答案和解析
参考答案：

教权与王权的冲突的焦点主要集中在王权的来源上，世俗君主的权力是谁授予的。教权至上论认为教会把治理国家的权力委托君主，而把管理精神事务的权力留予自己；君权神授论认为无论是教皇还是国王的权力都来自上帝，在上帝面前，教权和王权都是平等的。主教授职权之争是教权与王权冲突的一个重要事件，它的中心内容是关于神圣罗马帝国境内的主教和修道院院长等职务是由皇帝任命还是由教皇任命。


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  • 第1题：

    亨利八世离婚案实质上反映了王权和教权的斗争。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    以罗马教廷为首的天主教会处于中世纪欧洲“万流归宗”的地位。这一时期天主教会势力扩大的措施或因素有（）①整顿教会拓展势力②组织十字军东征③封建割据势力强大，王权衰弱④教权高于王权

    • A、①②④
    • B、①③④
    • C、②③④
    • D、①②③

    正确答案:D

  • 第3题：

    中世纪的基督教神学认为（）

    • A、教权高于皇权
    • B、教权低于皇权
    • C、教权与皇权并重
    • D、教权等同于皇权

    正确答案:A

  • 第4题：

    在教权与王权的斗争中，但丁支持教权，反对王权


    正确答案:错误

  • 第5题：

    王权吞没教权的关系模式的国家有（）。

    • A、古代日本
    • B、伊朗
    • C、古印度
    • D、英国

    正确答案:A

  • 第6题：

    1648年，欧洲诸国签订《威斯特伐利亚和约》，签约各国主权独立、可选择信奉新教等要求得到罗马教皇承认。此事件对近代欧洲政治的重要影响是（）

    • A、促进了欧洲民族国家的形成
    • B、确立了教权与王权平等的原则
    • C、动摇了人们对基督教的信仰
    • D、根除了天主教派在西欧的势力

    正确答案:A

  • 第7题：

    从古埃及、中世纪欧洲一直到现代的西亚、中亚和南亚，西方统治集团的特点是长期存在王权与神权的斗争。而中国则始终是皇权压倒神权，不允许宗教干政。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    中世纪以来西方社会的一个最基本的主题是政权与教权的分离。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    中世纪的政教二元体系表现为教权和王权的对立。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    1648年，欧洲诸国签订《威斯特伐利亚和约》，签约各国主权独立、可选择信奉新教等要求得到罗马教皇承认。此事件对近代欧洲政治的重要影响是（）
    A

    促进了欧洲民族国家的形成

    B

    确立了教权与王权平等的原则

    C

    动摇了人们对基督教的信仰

    D

    根除了天主教派在西欧的势力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    试述欧洲封建君主制形成过程中教权与王权的关系及其作用。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    中世纪欧洲教权与王权冲突的主要内容。

    正确答案： 教权与王权的冲突的焦点主要集中在王权的来源上，世俗君主的权力是谁授予的。教权至上论认为教会把治理国家的权力委托君主，而把管理精神事务的权力留予自己；君权神授论认为无论是教皇还是国王的权力都来自上帝，在上帝面前，教权和王权都是平等的。主教授职权之争是教权与王权冲突的一个重要事件，它的中心内容是关于神圣罗马帝国境内的主教和修道院院长等职务是由皇帝任命还是由教皇任命。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中国的封建社会同当时欧洲的封建社会差别很大，就其最高统治者的权力而言（）

    • A、都主张“君权神授”教权高于王权
    • B、都主张“主权在民”“社会契约”
    • C、中国皇权服从教权，欧洲教权服从王权
    • D、中国皇权至上，欧洲教权至上

    正确答案:D

  • 第14题：

    中世纪以来西方社会的一个最基本的主题是政权与教权的分离。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    中世纪欧洲教权与王权冲突的主要内容。


    正确答案: 教权与王权的冲突的焦点主要集中在王权的来源上，世俗君主的权力是谁授予的。教权至上论认为教会把治理国家的权力委托君主，而把管理精神事务的权力留予自己；君权神授论认为无论是教皇还是国王的权力都来自上帝，在上帝面前，教权和王权都是平等的。主教授职权之争是教权与王权冲突的一个重要事件，它的中心内容是关于神圣罗马帝国境内的主教和修道院院长等职务是由皇帝任命还是由教皇任命。

  • 第16题：

    教权和俗权的并存组合是欧洲中世纪1000多年政治生活的主要特征。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    中世纪的政教二元体系表现为教权和王权的对立。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    恩格斯曾评论道“在封建主义表层下形成着的一切革命因素都倾向王权，正像王权倾向它们一样”。据此推测，中世纪后期，欧洲曾出现的“革命因素”有（）

    • A、大贵族
    • B、基地教会
    • C、市民阶层
    • D、工业资产阶级

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    中世纪的基督教神学认为（）
    A

    教权高于皇权

    B

    教权低于皇权

    C

    教权与皇权并重

    D

    教权等同于皇权


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    教权和俗权的并存组合是欧洲中世纪1000多年政治生活的主要特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在教权与王权的斗争中，但丁支持教权，反对王权
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    中世纪欧洲大学的双重自由指的是（）。
    A

    用亚里士多德的思想质疑基督教神学教义

    B

    用上帝全能思想来质疑亚里士多德所设定的理性规则

    C

    用亚里士多德的思想质疑封建王权统治的合法性

    D

    用王权与教权的并立质疑亚里士多德所设定的理性规则


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    亨利八世离婚案实质上反映了王权和教权的斗争。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    王权吞没教权的关系模式的国家有（）。
    A

    古代日本

    B

    伊朗

    C

    古印度

    D

    英国


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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