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  • 第1题:

    培养农民—军人,主要发生在古罗马的()

    A.王政时期

    B.共和早期

    C.共和中晚期

    D.帝国时期


    参考答案:B

  • 第2题:

    在古罗马,学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具,对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为()。

    A共和前期

    B共和后期

    C共和时期

    D帝国时期


    D

  • 第3题:

    古罗马的教育主要分为()和帝国时期前后两个阶段。

    • A、共和时期
    • B、罗马化时期
    • C、军事化时期

    正确答案:A

  • 第4题:

    古罗马国家发展的历史时期可分为()。

    • A、荷马时代
    • B、奴隶制时期
    • C、确立时期
    • D、共和时期
    • E、帝国时期

    正确答案:B,D,E

  • 第5题:

    培养演说家与政治家,主要发生在古罗马的()

    • A、王政时期
    • B、共和早期
    • C、共和中晚期
    • D、帝国时期

    正确答案:C

  • 第6题:

    古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期()

    • A、王政时期
    • B、共和早期
    • C、共和晚期
    • D、帝国时期

    正确答案:D

  • 第7题:

    古罗马希腊式学校和拉丁语学校并行的学校系统最早始于()

    • A、帝国时期
    • B、共和早期
    • C、王政时期
    • D、共和后期

    正确答案:D

  • 第8题:

    多选题
    古罗马历史的三个时期是()
    A

    初建时期

    B

    王政时期

    C

    共和时期

    D

    帝国时期

    E

    消亡时期


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述罗马共和时期与罗马帝国时期广场建设的异同。

    正确答案: (1)罗马共和时期广场是城市社会经济政治的中心,罗马帝国时期广场是皇帝树碑立传的纪念地。
    (2)共和时期广场建筑连续形成不相协调,帝国时期通过柱廊得到统一。
    (3)广场由开敞走向封闭,有自由走向严整,目的在于塑造一个供人观赏的三维空间。
    (4)共和时期广场组织较乱,帝国时期通过多个彼此垂直轴线组成一个整体。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    古罗马的教育主要分为()和帝国时期前后两个阶段。
    A

    共和时期

    B

    罗马化时期

    C

    军事化时期


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在罗马帝国时期,共和广场是城市社会、政治和经济活动的中心。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    古罗马国家发展的历史时期可分为()。
    A

    荷马时代

    B

    奴隶制时期

    C

    确立时期

    D

    共和时期

    E

    帝国时期


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    古罗马帝国时期最大的广场是哪一个?( )

    A.凯撒广场
    B.奥古斯都广场
    C.图拉真广场
    D.庞贝城中心广场

    答案:C
    解析:
    图拉真广场是古罗马帝国时期最大的广场,以一个庙宇为主体,形成封闭性广场,轴线对称,有的呈多层纵深布局。

  • 第14题:

    古罗马历史的三个时期是()

    A初建时期

    B王政时期

    C共和时期

    D帝国时期

    E消亡时期


    B,C,D

  • 第15题:

    古罗马建筑按其历史发展可分为哪几个主要时期?()

    • A、伊特鲁里亚时期
    • B、图拉真时期
    • C、罗马共和国盛期
    • D、罗马帝国时期

    正确答案:A,C,D

  • 第16题:

    较古罗马共和时期和帝国时期广场异同。


    正确答案: 相同:周围都有巴西利卡,为加强皇权。
    不同点:罗马共和时期的广场是城市的政治、社会和经济活动中心、周围的建筑零乱没有统一规划,每栋建筑都是独立的。帝国时期纯为歌功颂德定下了封闭的轴线对称的以一个宇宙为主体的广场新形制。各个建筑物失去了独立性被统一在一个构图形势中,掌握了建筑和室外院落空间统一构图的技巧。
    共和时期:公众的公共活动中心。例如罗曼努姆广场,特点:广场没有中心,陆续建筑无规则。
    帝国时期:成为帝王崇拜的场所。例如图拉真广场,帝国初期中心开始出现,以庙宇为中心,有统一规划,轴线对称,后期布局严谨对称,规模大,主题建筑一般是神庙。

  • 第17题:

    培养农民—军人,主要发生在古罗马的()

    • A、王政时期
    • B、共和早期
    • C、共和中晚期
    • D、帝国时期

    正确答案:B

  • 第18题:

    以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的()

    • A、帝国时期
    • B、共和早期
    • C、王政时期
    • D、共和后期

    正确答案:D

  • 第19题:

    问答题
    较古罗马共和时期和帝国时期广场异同。

    正确答案: 相同:周围都有巴西利卡,为加强皇权。不同点:罗马共和时期的广场是城市的政治、社会和经济活动中心、周围的建筑零乱没有统一规划,每栋建筑都是独立的。帝国时期纯为歌功颂德定下了封闭的轴线对称的以一个宇宙为主体的广场新形制。各个建筑物失去了独立性被统一在一个构图形势中,掌握了建筑和室外院落空间统一构图的技巧。共和时期:公众的公共活动中心。例如罗曼努姆广场,特点:广场没有中心,陆续建筑无规则帝国时期:成为帝王崇拜的场所。例如图拉真广场,帝国初期中心开始出现,以庙宇为中心,有统一规划,轴线对称,后期布局严谨对称,规模大,主题建筑一般是神庙。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述古罗马共和广场和帝国广场。

    正确答案: 在罗马共和时期,共和广场是社会、政治和经济活动的中心。到了帝国时期,帝国广场改变了性质,成了统治者们为个人树碑立传的纪念场地。广场形式逐渐由开敞转为封闭、由自由转为严整,其目的在于塑造一个供人观赏的三度空间艺术群。
    共和广场上的建筑强调自我突出,与广场整体不甚协调。而帝国广场的建筑实体从属于广场空间,由广场上的方形、直线型和半圆形的空间组成。每个空间都有廊柱连接,端部的主要建筑物起着主要的装点着用。广场群的设计手法是每个统治者所建筑的广场建筑群与另一个统治者的在用地布置上彼此垂直相交,以多个彼此相交的垂直轴组成一个完整的整体。柱廊把各种空间联系起来,也是各个空间的过渡。这种设计手法使一些相隔较长时间修筑的建筑物之间建立了内在的秩序。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    培养农民—军人,主要发生在古罗马的()
    A

    王政时期

    B

    共和早期

    C

    共和中晚期

    D

    帝国时期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期()
    A

    王政时期

    B

    共和早期

    C

    共和晚期

    D

    帝国时期


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    培养演说家与政治家,主要发生在古罗马的()
    A

    王政时期

    B

    共和早期

    C

    共和中晚期

    D

    帝国时期


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    古罗马希腊式学校和拉丁语学校并行的学校系统最早始于()
    A

    帝国时期

    B

    共和早期

    C

    王政时期

    D

    共和后期


    正确答案: A
    解析: 暂无解析