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董仲舒提出的道德修养的原则方法是（）A.确立重义轻利的人生理想B.以仁安人C.以义正我D.必仁且智

题目

董仲舒提出的道德修养的原则方法是（）

A.确立重义轻利的人生理想

B.以仁安人

C.以义正我

D.必仁且智

相似考题

1.汉代采纳了董仲舒提出的__________的教育政策。

2.以下教学方法不是由董仲舒提出的是（）A.强免学问B.节博合宜C.兼程中衡D.专一虚静

3.“参验”的认识方法是（）提出的。A.孟子 B.荀子 C.韩非子 D.董仲舒

4.在学习方法上,( )提出了“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”的思想。A、孔子B、董仲舒C、王献之D、韩愈

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  • 第1题：

    简述董仲舒道德教育的原则方法的内容。
    董仲舒认为道德教育的原则方法主要有四点：
    （1）“以仁安人，以正义我”。他强调“义之法在正我，不在正人”，认为道德教育中，要养成宽于待人和严于责己的德行。
    （2）“必仁且智”。他提出德育与智育相结合的思想，指出“仁而不智”与“智而不仁”的片面性。
    （3）“明道”“重志”。他提出“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，强调“正义明道”而反对功利，与“明道”相联系，他提出“重志”，要求进行道德意志的培养与修养。
    （4）“强勉行道”、“进善诛恶”。董仲舒的“明道”。并不限于认识道德，而是要“强勉行道”。他在主张“明道”、“行道”中，要求“兴善去恶”和“进善诛恶”；这是在德育原则上破立兼行的正确见解，是符合德育规律的。
    略

  • 第2题：

    董仲舒提出的“三纲五常”的内容是哪些？


    正确答案: 董仲舒根据人间君臣、父子的伦理纲常、仁义道德思想，以及“阳尊阴卑”的神学理论，提出了一套维护封建等级制度的“三纲五常”论。他认为“三纲”是天意的体现。即：“君为臣纲、父为子纲、夫为妇纲”。“五常”（仁、义、礼、智、信）是处理君臣、上下关系的准绳，是调整统治者与被统治者的关系的基本原则。只要统治者用仁、义、礼、智、信区教化人民，就能得到天和鬼神保佑。董仲舒的“三纲五常”是围绕维护和巩固君主的权利而展开的。它体现了整个封建统治的各种关系，成为封建立法的指导思想。它在当时对巩固中央集权专制制度起过一定的积极作用；但从其本质看，它是封建统治阶级用来控制人们思想，防治人民“犯上作乱”的思想武器。

  • 第3题：

    西汉思想家董仲舒提出了人际交往的总原则“三纲五常”中的“五常”是？


    正确答案: “仁、义、礼、智、信”。

  • 第4题：

    简述王夫之提出的道德修养方法。


    正确答案: 第一，强调立志。王夫之十分重视“志”在道德修养中的重要作用，甚至认为一个人的道德修养取决于立志是否远大坚定。第二，主张自得。王夫之认为道德修养的关键在于学生的自觉。要做到自觉，就必须“自勉”，就必须有“自修之心”，即学生对自己坚持高标准，严要求。第三，重视力行。王夫之指出，道德修养不能仅停留在意识阶段，还必须将道德知识变成实际行动。

  • 第5题：

    以下教学方法不是由董仲舒提出的是（）

    • A、强免学问
    • B、节博合宜
    • C、兼程中衡
    • D、专一虚静

    正确答案:C

  • 第6题：

    “道统”的思想是（）提出的

    • A、孟子
    • B、董仲舒
    • C、韩愈
    • D、白居易

    正确答案:C

  • 第7题：

    西汉董仲舒所提出的“五常之道”是指（）。


    正确答案:仁、义、礼、智、信

  • 第8题：

    西汉董仲舒提出的“王道之三纲”是（）。


    正确答案:君为臣纲，夫为妻纲，父为子纲

  • 第9题：

    多选题
    关于道德教育的原则和方法，董仲舒提出了许多主张，主要有（）
    A

    正义明道，不计功利

    B

    躬自厚而薄责于人

    C

    积小致巨，以微致显

    D

    勤学不舍，立异创新


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述王夫之提出的道德修养方法。

    正确答案： 第一，强调立志。王夫之十分重视“志”在道德修养中的重要作用，甚至认为一个人的道德修养取决于立志是否远大坚定。第二，主张自得。王夫之认为道德修养的关键在于学生的自觉。要做到自觉，就必须“自勉”，就必须有“自修之心”，即学生对自己坚持高标准，严要求。第三，重视力行。王夫之指出，道德修养不能仅停留在意识阶段，还必须将道德知识变成实际行动。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    汉代提出审理案件应贯彻“原心定罪”原则的思想家是（）
    A

    汉文帝

    B

    董仲舒

    C

    汉景帝

    D

    淳于缇萦


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下教学方法不是由董仲舒提出的是（）
    A

    强免学问

    B

    节博合宜

    C

    兼程中衡

    D

    专一虚静


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    汉代提出审理案件应贯彻“原心定罪”原则的思想家是（）

    • A、汉文帝
    • B、董仲舒
    • C、汉景帝
    • D、淳于缇萦

    正确答案:B

  • 第14题：

    中国传统文化以德立言，提出“内省”、“慎独”等系统的道德修养理论，作为个体自我修养的原则。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    汉朝，董仲舒提出“独尊儒术”的思想。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    关于道德教育的原则和方法，董仲舒提出了许多主张，主要有（）

    • A、正义明道，不计功利
    • B、躬自厚而薄责于人
    • C、积小致巨，以微致显
    • D、勤学不舍，立异创新

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    董仲舒提出的道德修养的原则方法是（）

    • A、确立重义轻利的人生理想
    • B、以仁安人
    • C、以义正我
    • D、必仁且智

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    提出“天人感应”理论的是（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、董仲舒
    • D、朱熹

    正确答案:C

  • 第19题：

    在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。 

    • A、孟子
    • B、荀子
    • C、董仲舒
    • D、韩愈

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    西汉思想家董仲舒提出了人际交往的总原则“三纲五常”中的“五常”是？

    正确答案： “仁、义、礼、智、信”。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述董仲舒道德教育的原则方法的内容。

    正确答案： 董仲舒认为道德教育的原则方法主要有四点：
    （1）“以仁安人，以正义我”。他强调“义之法在正我，不在正人”，认为道德教育中，要养成宽于待人和严于责己的德行。
    （2）“必仁且智”。他提出德育与智育相结合的思想，指出“仁而不智”与“智而不仁”的片面性。
    （3）“明道”“重志”。他提出“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，强调“正义明道”而反对功利，与“明道”相联系，他提出“重志”，要求进行道德意志的培养与修养。
    （4）“强勉行道”、“进善诛恶”。董仲舒的“明道”。并不限于认识道德，而是要“强勉行道”。他在主张“明道”、“行道”中，要求“兴善去恶”和“进善诛恶”；这是在德育原则上破立兼行的正确见解，是符合德育规律的。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    董仲舒提出的道德修养的原则方法是（）
    A

    确立重义轻利的人生理想

    B

    以仁安人

    C

    以义正我

    D

    必仁且智


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（　）。
    A

    孟子

    B

    荀子

    C

    董仲舒

    D

    韩愈


    正确答案： C
    解析： “反求诸己”、“知耻改过”等思想，均是孟子在个人道德修养上提出的，也是对师德的基本要求，所以本题的正确答案为A。

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