阐述书院的教学特点，从中可以得到哪些有益的借鉴？

第1题：

第2题：

电视教材的教学特点有哪些？

正确答案: （1）明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；
（2）特定的教学对象；
（3）严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务
（4）要贯彻教学原则和教学方法。

第3题：

宋代书院制度的产生及其教学特点述评。

正确答案: 书院是我国古代一种重要的教育组织形式，它的名称始于唐代，但只是校刊、收藏经籍的场所。书院作为一种教学机关，是从北宋开始的。由于北宋初期官学荒废。士子无求学场所，宋代理学的传播也需要有其自身的场所，加之佛教禅林讲学制度的影响，作为教学组织的书院便应运而生。宋代书院有私办，官办和私办公助等多种形式，初期组织比较简易，主持人也是教学者，通常称为山长。书院的讲学力求通义理，而不是参加科举，因而在教学上形成于官学不同的显著特点。
1、书院既是教学机关，也是学术研究机关。教学与学术研究紧密结合，是书院最显著的特点。
2、书院建立了讲会制度，允许不同学术观点的学者互相讲学，形成百家争鸣的精神。
3、书院教学以学生自学为主，在教学方法上，所采用问难论辩式，注意启发学生的思维，培养自学能力。
4、数学师生朝夕相处，师生共同讨论，共同研究，感情深厚。
5、书院可以自由讲学，不受地域限制

第4题：

多媒体计算机的教学特点有哪些？

正确答案: （1）多种感官参与和交互活动
（2）非线性组织结构和立体信息空间
（3）人机界面自然友好、操作简便
（4）信息量大，传输快，教学应用范围广
（5）提供虚拟现实的教学条件

第5题：

阐述书院的教学特点，从中可以得到哪些有益的借鉴？

正确答案: 宋代书院在教育及教学管理方面，形成了自己的特点，其具体内容如下：
第一，书院的教育经费来源多渠道。
第二，书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。
第三，书院的学术风气活跃。
第四，书院的教学管理制度。
书院在中国古代教育史上的意义：自书院产生以后，在大多数情况下，都能在教育领域发挥积极作用，起到了弥补官学不足的作用，丰富和扩大了中国古代教育的内涵，成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。

第6题：

档案展览本身就是提供（）的现场，利用者可以从中得到较为集中和系统的材料。

正确答案:档案信息服务(或档案信息)

第7题：

阐述什么是过程论的思维方法，以及它对管理活动开展可以提供的启示和借鉴意义？

正确答案: 唯物辩证法认为，任何事物都是运动变化发展的，在事物的运动变化和发展过程中，从变化和发展的状态来看，要经过量的积累到质的变化；从事发展的方向道路来看，要经过肯定、否定到否定之否定的过程，呈现出波浪式前进和螺旋式上升的前进运动。
事物发展过程的特点要求管理者用发展变化的思维方式把握事物发展的全过程。从管理者确定管理目标到最后实现管理目标，需要一个量的积累过程，需要做艰苦细致的工作，不能急于求成。
事物发展是一个前进曲折的过程，要求管理者不仅要注意量的积累，而且当量的积累达到一定程度时，要敢于把事物推向新的阶段，使管理客体上升到更高层次，达到新的高度。
同时，由于这个过程不是直线，而是前进曲折的，管理者在管理过程中要遇到各种困难和挫折，不可能是一帆风顺的，要准备走曲折的道路，要有克服重重困难的充分的思想准备，克服简单化的思维方法。

第8题：

阐述乡村教育运动兴起的背景和主要实施情况，其中有哪些经验和措施值得借鉴？

正确答案:1、乡村教育运动是指中国20世纪20年代到30年代以农村为基地开展的各种教育改革和实验活动。
①进入20世纪20年代以后，教育界逐步认识到，中国是一个农业人口占绝大多数的国家，中国的命运取决于农村社会的发展，只有通过农村教育改革才能最终带动整个社会的进步。
②乡村教育运动的产生和发展也受到了西方教育思想及其教育科学方式的影响。
③乡村教育运动的出现是中国近现代教育改革的继续和深化。
④乡村教育运动的出现也是中国农村社会矛盾极端尖锐化的反映。
2、影响最大的当属黄炎培的中华职业教育社在江苏、浙江等地开展的农村致用实验，陶行知开展的生活教育实验，以及晏阳初中华平民教育促进会在河北定县等地开展的平民教育实验等。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

州长制为美国的总统制政府制度的创建提供了有益借鉴

A对

B错

错
略

第14题：

通过日、美、欧与我国企业文化特点的分析比较，我们可从中得到哪些启发和借鉴？

正确答案:1.各国企业文化发展过程有许多共同理念。
（1）日本的团队精神、美国的突出个人能力、欧洲的员工参与管理与中国的人本人和精神，提法和形式虽有不同，但基本理念都是强调发挥人的积极性、主动性和创新精神。
（2）日、美、欧，作为经济强国，其企业文化建设，都重视采用先进技术，将质量视为企业生命。其员工都将掌握熟练的技术和生产高质量产品作为追求目标。
2.企业文化具有极强的民族性。各国历史、政治、经济、文化的差异，形成不同风格特点的企业文化，承传至今，有其稳定性与合理性，这也是生命力之所在。因此各国的企业文化建设过程，可以相互借鉴，有选择地吸收，防止生搬硬套。
3.各国企业文化应相互借鉴。本着＂以我为主，博采众长，融合提炼，自成一体＂的指导原则，按照邓小平提出的＂要大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国，包括西方发达国家的先进经营方式和管理方式。＂真正贯彻＂古为今用＂＂洋为中用＂的指导思想，建设有中国社会主义特色的企业文化。
4.管理现代化应与现代化企业文化建设相协调。分析各国企业文化特点，可以看出，企业文化就是一种管理思想、管理方式。而管理理论、管理经验，就是一种文化的积累。企业文化为管理提供一种环境和指导思想，不同文化背景会造就不同的管理方式、行为方式和人际交往方式。因此单纯强调＂强化管理＂，采用先进管理方法和手段，没有文化建设配套和先进文化保证，是很难见效的。因此在企业实践过程中，要积极推行两者同步建设，配套发展。

第15题：

德国传统工业区经过综合整治以后，已经由衰弱重新走向繁荣，我国的国企改革从中可以得到哪些启示？

正确答案: ①面向市场，开发新产品；②调整产品结构；③加强技术改造，提高质量；④加强企业内部结构调整，加强管理。

第16题：

日本历史上的大化改新与明治维新有哪些相似之处，你从中得到哪些启发？

正确答案:⑴相似之处：①改革派都在天皇的支持下，在斗争中获胜，取得政权，进行改革.②改革的结果都使日本社会性质发生了变化，大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡，明治维新使日本从封建国家转变为资本主义国家.③在改革中都积极学习世界先进文化，大化改新仿效中国隋唐制度吸收中国文化，明治维新积极学习西方先进生产技术，提倡“文明开化”.
⑵启发：要善于学习、吸收世界先进文化，实行改革开放，国家才能强盛。

第17题：

回顾我国的国防历史，我们可以得到哪些有益的启示？

正确答案: （1）经济发展是国防强大的基础
（2）政治开明是国防巩固的根本
（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键

第18题：

中长跑的教学特点有哪些？

正确答案: 由于学习中长跑技术比较枯燥和艰苦，在教学中应注意培养学生吃苦耐劳、克服困难的精神。此外，还应运用多种教学方法，提高学生学习的兴趣和积极性。
中长跑的技术教学以途中跑为主。一般采用完整教学法。教学顺序一般为：学习直通和弯道途中跑技术——学习起跑和起跑后的加速跑技术——根据学生的个体特点在完整练习中改进和提高中长跑技术。

第19题：

怎样理解银幕时间？从中得到了哪些启示？

正确答案: 银幕时间主要是指影片中的故事情节得以展开所经历的叙述时间。其中也包括故事中人物行为构成的动作时间。动作的时间决定了组织动作的方式和动作的各个部分之间的关系。
在一部故事片所容许的90分钟左右的放映时间内，导演可以叙述一个时间跨越可长可短的故事。长的故事可以叙述一个经历几天、几月、几年，甚至上百年、上千年的故事。有的仅仅叙述一天的经历，甚至把故事的叙述时间浓缩在几个小时之内。因此，银幕时间是自由多变的。它可以根据剧情的需要和变化，通过剪接，将不必要的过程进行压缩和删减，将重要的关键性情节加以强调和渲染，充分利用时间设计来完成自己的创作构思。银幕时间可以随时切断和分割，还可以停顿、闪回、超前和逆转，它的时值和现实中时间的时值是不同的，它具有一定的假定性。这样，它才可以在艺术的天地中自由演变，成为导演手中的重要表现元素。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：