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综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。

题目

综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。

相似考题

1.我国的教学组织形式有（ ）A.班级授课制 B.个别教学C道尔顿制 D.现场教学 E．复式教学

2.影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和________。

3.伯克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。A．班级授课B．设计教学法C．道尔顿制D．分组教学

4.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、__________制和道尔顿制。

更多“综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。 ”相关问题

  • 第1题：

    教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有( )

    A.田野教学制

    B.个别教学制

    C.分组教学制

    D.班级授课制

    E.团队训练制


    正确答案：BCD

  • 第2题：

    我国各级各类学校教学的基本组织形式是（）

    A．班级授课制

    B．个别授课制

    C．分组教学制

    D．道尔顿制


    正确答案：N

  • 第3题：

    在教学史上影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、 制、设计教学法和道尔顿制等。


    正确答案：
    备课

  • 第4题：

    在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、（ ）制、设计教学法和道尔顿制。


    答案：分组教学,
    解析：

  • 第5题：

    （）是目前我国最常用的教学组织形式。

    • A、班级授课制
    • B、个别教学制
    • C、道尔顿制
    • D、设计教学法

    正确答案:A

  • 第6题：

    我国的教学组织形式有（）。

    • A、班级授课制
    • B、个别教学
    • C、道尔顿制
    • D、现场教学
    • E、复式教学

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    伯克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

    • A、班级授课
    • B、设计教学法
    • C、道尔顿制
    • D、分组教学

    正确答案:C

  • 第8题：

    最古老、最传统的教学组织形式是（）。

    • A、班级授课制
    • B、个别教学制
    • C、道尔顿制
    • D、复式教学

    正确答案:B

  • 第9题：

    柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

    • A、班级授课
    • B、设计教学法
    • C、道尔顿制
    • D、分组教学

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    教学组织形式主要有（）。
    A

    个别教学制

    B

    班级授课制

    C

    分组教学

    D

    道尔顿制


    正确答案： C,B
    解析： 教学史上影响较大的教学组织主要有：个别教学制，班级授课制，分组教学和道尔顿制。

  • 第11题：

    多选题
    我国的教学组织形式有（）。
    A

    班级授课制

    B

    个别教学

    C

    道尔顿制

    D

    现场教学

    E

    复式教学


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是目前我国最常用的教学组织形式。
    A

    班级授课制

    B

    个别教学制

    C

    道尔顿制

    D

    设计教学法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。

    A．班级授课

    B．设计教学法

    C．道尔顿制

    D．分组教学


    正确答案：C
    柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。

  • 第14题：

    我国的教学组织形式有 （ ） A．班级授课制 B．个别教学 C．道尔顿制 D．现场教学 E．复式教学


    正确答案：ABE

  • 第15题：

    (2008年4月)教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（）。
    A.田野教学制
    B.个别教学制
    C.分组教学制
    D.班级授课制
    E.团队训练制


    答案：B,C,D
    解析：
    在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和设计教学法等。

  • 第16题：

    主张废除班级授课制和教科书，学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是（ ）

    A.道尔顿制
    B.小队教学
    C.特朗普制
    D.设计教学法

    答案：D
    解析：
    设计教学法就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力。

  • 第17题：

    柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

    • A、班级授课
    • B、特普朗制
    • C、道尔顿制
    • D、开放教学

    正确答案:C

  • 第18题：

    在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（　）

    • A、个别教学制
    • B、班级授课制
    • C、分组教学
    • D、道尔顿制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教学组织形式主要有（）。

    • A、个别教学制
    • B、班级授课制
    • C、分组教学
    • D、道尔顿制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    我国中小学最基本的教学组织形式是（）。

    • A、个别教学
    • B、小组教学
    • C、道尔顿制
    • D、班级授课制

    正确答案:D

  • 第21题：

    综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    伯克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
    A

    班级授课

    B

    设计教学法

    C

    道尔顿制

    D

    分组教学


    正确答案： C
    解析： 道尔顿制是美国著名女教育家铂克赫斯特创建的一种教学组织形式。主要有如下几点：
    1.工作课程：学生都是来自未来社会共同体中的工作者。为了帮助他们尽快地适应社会需要，设置工作课程可以在学校生活与社会生活之间形成一种连续性。课程被划分成一个个小部分。每一部分形成一个单元，称为“工作单元”。“工作”的设置应经过全体教师商讨决定。每一个单元有一主题思想。
    2.工作间和实验室取代教室：比如地理课中的地形单元有一个工作间。也叫学术工作间，里边有书籍、尺子和仪器，另外还有一间实验室，这里挂满了各种图片。
    3.年级划分：不同年级有不同的课程，每一个年级设一导师，但几个年级常常生活在一起，是一个共同体，互相交流思想。
    4.工作合同：每个学生与导师之间都有一本工作合同手册。手册上铅印着某科、某日的学习问题。学生在工作手册上回答问题。课程采用单独进行。道尔顿计划的本质是学生的每一个进步都是按其自己的速度取得，只有这样才能使课堂的内容被彻底地吸收。
    5.教师是导师：教师的教学贯彻在与学生的讨论中。讨论以个别讨论为主，也可以出简报，约某部分或几个学生讨论。道尔顿制的工作课程、个别教学、自我教育能力的培养等措施很具体，因而在20年代产生了巨大的影响。道尔顿制的特点是工作课程和个别教学合同。

  • 第23题：

    判断题
    综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。

    正确答案： 特朗普制
    解析： 暂无解析

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