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更多“明清时期,在民间普遍设置的蒙学主要是()。 ”相关问题
  • 第1题:

    明清时期私学的特点?或明清蒙学的类型。


    参考答案:

    从宋代开始,私学便主要承担蒙学教育的任务。
    明清时期,社会生产力进一步发展,识字读书成为普遍的社会风尚。加上明清统治者对蒙童教育的重视和提倡,蒙学遍布城镇、乡村乃至穷乡僻壤。
    明清时期,在民间比较经常和普遍设置的蒙学主要是“私塾”。
    分为三种:
    ⑴教师在自己家里。称为“门馆”“家塾”
    ⑵由一族一村延请教师择址建馆教教其弟子者,称为“村塾、族塾”
    ⑶由富裕人家独自聘请教师在家设馆专教自家子弟。称做“坐馆”“教馆”。


  • 第2题:

    明清时期,()是民间比较经常和普遍设置的蒙学教育机构。

    A.学堂

    B.书院

    C.私塾

    D.书馆


    参考答案:C

  • 第3题:

    明清时期,在民间比较经常和普遍设置的蒙学生主要是私塾,蒙学的教师一般称() 。


    正确答案:蒙师

  • 第4题:

    明清时期,在民间普遍设置的蒙学主要是()。


    正确答案:私塾

  • 第5题:

    下列对“明清舞蹈”在明清的表述正确的是()

    • A、民间舞蹈在明清两代的发展跌入低谷。
    • B、民间舞蹈在明清两代刚刚形成。
    • C、民间舞蹈在明清两代繁盛兴旺。

    正确答案:C

  • 第6题:

    明清时期有哪些民间歌舞,说唱?


    正确答案:民间歌舞:北方秧歌类,南方,采茶,花灯,花鼓。
    明清歌曲十分丰富,冯梦龙选编《挂枝儿》《山歌》搜集歌词800余首。
    清代李调元《奥风》山歌集。
    明代徐会瀛,《文林聚宝万卷星罗》曲谱中有曲牌:《潇笛谱》《傍妆台》《耍孩儿》《苏州歌》《清江引》
    小曲:民歌的进一步发展,用乐器伴奏说唱类北方有鼓词类,南方有弹词类
    鼓词:明清时期流行我国北方的说唱艺术,演出形式是演唱者自击鼓板掌握节奏,伴奏用大三弦。代表作《蝴蝶杯》
    子弟书:短篇鼓词,代表作:《红拂私奔》
    西河大鼓:山东河北的鼓词与当地小曲向结合,形成的一种称为大鼓的说唱艺术。
    梨花大鼓:流行于山东,受益于西河大鼓
    京韵大鼓:流行于北京天津一带,是在木板大鼓的基础上,与子弟书相结合,不断吸收多种声腔而成。
    弹词:流行于东南沿海与陶真有直接渊源关系。现知最早的弹词是元末杨维桢的《四游记弹词》。

  • 第7题:

    问答题
    明清时期蒙学教材分为哪几类?

    正确答案: 1.以识字为主的教材.<三字经>、《百家姓》
    2.以伦理道德教育为主的教材。《小儿语》、《续小儿语》
    3.诗歌类教材。《千家诗》、《神童诗》
    4.综合知识类教材。《蒙求》、《龙文鞭影》
    蒙学在经过初步的识字、读写训练后,即开始教授《孝经》和《论语》以及《孟子》、《大学》、《中庸》等儒家经典。这也是蒙学主要的材料
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    明清普遍设置的蒙学主要是私塾,蒙学教师一般称为()。

    正确答案: 蒙师
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    明清时期有哪些民间歌舞,说唱?

    正确答案: 民间歌舞:北方秧歌类,南方,采茶,花灯,花鼓。
    明清歌曲十分丰富,冯梦龙选编《挂枝儿》《山歌》搜集歌词800余首。
    清代李调元《奥风》山歌集。
    明代徐会瀛,《文林聚宝万卷星罗》曲谱中有曲牌:《潇笛谱》《傍妆台》《耍孩儿》《苏州歌》《清江引》
    小曲:民歌的进一步发展,用乐器伴奏说唱类北方有鼓词类,南方有弹词类
    鼓词:明清时期流行我国北方的说唱艺术,演出形式是演唱者自击鼓板掌握节奏,伴奏用大三弦。代表作《蝴蝶杯》
    子弟书:短篇鼓词,代表作:《红拂私奔》
    西河大鼓:山东河北的鼓词与当地小曲向结合,形成的一种称为大鼓的说唱艺术。
    梨花大鼓:流行于山东,受益于西河大鼓
    京韵大鼓:流行于北京天津一带,是在木板大鼓的基础上,与子弟书相结合,不断吸收多种声腔而成。
    弹词:流行于东南沿海与陶真有直接渊源关系。现知最早的弹词是元末杨维桢的《四游记弹词》。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    明清时期,在民间普遍设置的蒙学主要是()。

    正确答案: 私塾
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    明清时期,在民间比较经常和普遍设置的蒙学生主要是私塾,蒙学的教师一般称() 。

    正确答案: 蒙师
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    明清时期,蒙学的教材大致有几类?

    正确答案: 明清时期,蒙学的教材更加丰富多彩,大致有如下四类:
    (1)以识字为主的教材;
    (2)以伦理道德教育为主的教材;
    (3)诗歌类教材;
    (4)综合知识类教材。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    明清时期蒙学教材分为哪几类?


    参考答案:

    1.以识字为主的教材.<三字经>、《百家姓》
    2.以伦理道德教育为主的教材。《小儿语》、《续小儿语》
    3.诗歌类教材。《千家诗》、《神童诗》
    4.综合知识类教材。《蒙求》、《龙文鞭影》
    蒙学在经过初步的识字、读写训练后,即开始教授《孝经》和《论语》以及《孟子》、《大学》、《中庸》等儒家经典。这也是蒙学主要的材料


  • 第14题:

    明清时期,蒙学的教材大致有哪几类?


    正确答案: 蒙学的教材大致有:
    (一)以识字为主的教材。
    (二)以伦理道德教育为主的教材。
    (三)诗歌类教材,如“三、百、千、千”,即《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》。
    (四)综合知识类教材。

  • 第15题:

    明清时期,在民间比较经常和普通设置的蒙学主要是(),蒙学的教师一般称为()。


    正确答案:私塾;蒙师

  • 第16题:

    广东明清时期的风水塔主要分布于珠三角地区,具有世俗性、普遍性和民间色彩。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    明清时期,()是民间比较经常和普遍设置的蒙学教育机构。

    • A、学堂
    • B、书院
    • C、私塾
    • D、书馆

    正确答案:C

  • 第18题:

    明清时期,蒙学的教材大致有几类?


    正确答案:明清时期,蒙学的教材更加丰富多彩,大致有如下四类:(1)以识字为主的教材;(2)以伦理道德教育为主的教材;(3)诗歌类教材;(4)综合知识类教材。

  • 第19题:

    单选题
    下列对“明清舞蹈”在明清的表述正确的是()
    A

    民间舞蹈在明清两代的发展跌入低谷。

    B

    民间舞蹈在明清两代刚刚形成。

    C

    民间舞蹈在明清两代繁盛兴旺。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    明清时期,在民间比较经常和普通设置的蒙学主要是(),蒙学的教师一般称为()。

    正确答案: 私塾,蒙师
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    广东明清时期的风水塔主要分布于珠三角地区,具有世俗性、普遍性和民间色彩。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    明清时期,()是民间比较经常和普遍设置的蒙学教育机构。
    A

    学堂

    B

    书院

    C

    私塾

    D

    书馆


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    明清时期私学的特点?或明清蒙学的类型。

    正确答案: 从宋代开始,私学便主要承担蒙学教育的任务。
    明清时期,社会生产力进一步发展,识字读书成为普遍的社会风尚。加上明清统治者对蒙童教育的重视和提倡,蒙学遍布城镇、乡村乃至穷乡僻壤。
    明清时期,在民间比较经常和普遍设置的蒙学主要是“私塾”。
    分为三种:
    ⑴教师在自己家里。称为“门馆”“家塾”
    ⑵由一族一村延请教师择址建馆教教其弟子者,称为“村塾、族塾”
    ⑶由富裕人家独自聘请教师在家设馆专教自家子弟。称做“坐馆”“教馆”。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    明清时期,蒙学的教材大致有哪几类?

    正确答案: 蒙学的教材大致有:
    (一)以识字为主的教材。
    (二)以伦理道德教育为主的教材。
    (三)诗歌类教材,如“三、百、千、千”,即《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》。
    (四)综合知识类教材。
    解析: 暂无解析