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康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。

题目

康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。

相似考题

1.下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（ ）A．理性认识依赖于感性认识B．感性认识有待于发展到理性认识C．理性认识是感性认识的总和D．感性认识中包含着理性认识的因素

2.下列各项正确说明感性认识和理性认识的辩证关系有()A、感性认识有待于发展到理性认识B、感性认识可以自然而然地上升到理性认识C、理性认识依赖于感性认识D、理性认识指导感性认识

3.康德发现并承认人的认识矛盾的正当性，并认为人的理性能够认识世界的本质。()

4.下列各项中，能够正确说明感性认识和理性认识关系的有（ ）A．感性认识可以自然而然地上升到理性认识B．理性认识依赖于感性认识C．感性认识有待于发展到理性认识D．感性认识是在理性认识指导下进行的

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  • 第1题：

    下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）

    A.理性认识依赖于感性认识
    B.感性认识有待于发展到理性认识
    C.理性认识是感性认识的总和
    D.理性认识比感性认识真实可靠
    E.感性认识和理性认识相互渗透

    答案：A,B,E
    解析：

  • 第2题：

    康德认为人有三种认识能力，即概念、判断和推理。（）


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    康德把人类认识能力分为哪三块？（）

    • A、感性
    • B、悟性
    • C、知性
    • D、理性

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    研究性学习强调认识必须完成三个阶段：（）

    • A、感性认识、理性认识、实践运用
    • B、信息收集、资料分析、信息利用
    • C、感性认识、理性认识、合作能力
    • D、个人探究、小组讨论、教师指导

    正确答案:A

  • 第5题：

    康德把认识能力区分为几个环节？（）

    • A、一
    • B、二
    • C、三
    • D、四

    正确答案:C

  • 第6题：

    康德认为人只有一种直观能力，就是（）

    • A、理性直观
    • B、判断直观
    • C、感性直观
    • D、反思直观

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系的有（）。

    • A、理性认识依赖于感性认识
    • B、感性认识有待于发展到理性认识
    • C、理性认识中包含着感性认识
    • D、感性认识中包含着理性认识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    填空题
    康德哲学有三个环节，感性、知性，还有（）。

    正确答案： 理性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    康德认为人类心理的三个层面是感性、知性和理性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    康德说灵魂、宇宙和上帝是（）的三个理念。
    A

    感性

    B

    经验

    C

    理性

    D

    直观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。

    正确答案： 知性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    康德把人类认识能力分为哪三块？（）
    A

    感性

    B

    悟性

    C

    知性

    D

    理性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    康德认为人有三种认识能力，这三种认识能力包括（ ）

    A.判断
    B.感性
    C.知性
    D.推理
    E.理性

    答案：B,C,E
    解析：

  • 第14题：

    下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系有（）

    A.理性认识依赖于感性认识
    B.感性认识有待于发展到理性认识
    C.理性认识中包含着感性认识
    D.感性认识中包含着理性认识
    E.感性认识和理性认识是绝对对立的

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    康德认为人类心理的三个层面是感性、知性和理性。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    康德说灵魂、宇宙和上帝是（）的三个理念。

    • A、感性
    • B、经验
    • C、理性
    • D、直观

    正确答案:C

  • 第17题：

    康德认为人有三种认识能力，这三种认识能力包括（）

    • A、判断
    • B、感性
    • C、知性
    • D、推理
    • E、理性

    正确答案:B,C,E

  • 第18题：

    康德哲学有三个环节，感性、知性，还有（）。


    正确答案:理性

  • 第19题：

    下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）。

    • A、理性认识依赖于感性认识
    • B、感性认识有待于发展到理性认识
    • C、理性认识比感性认识生动具体
    • D、感性认识和理性认识相互渗透

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    多选题
    康德认为人有三种认识能力，这三种认识能力包括（）
    A

    判断

    B

    感性

    C

    知性

    D

    推理

    E

    理性


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    试比较康德的“感性”“知性”和“理性”三种理性能力。

    正确答案：
    (1)感性与知性的比较
    ①不同点
    康德的知识论认为感性和知性具有不同的功能。
    a.感性是指一种接受能力,感性产生表象,需要受到外部对象的刺激,并对所刺激对象做出适当的反应;
    b.知性是指联结直观思维对象的能力。
    ②相同点
    感性和知性都可分为质料和形式。
    a.感性的形式是用来接受的先天直观形式,即空间和时间形式。感性的质料是通过自在之物刺激感官而后天获得的直观的质料,包括知觉、印象、感觉等杂多材料;
    b.知性的质料是感性直观,即由时空统摄的感觉材料,知性的形式也是先天的纯形式。知性的纯形式是范畴;
    c.感性以直观提供对象,知性以概念思考对象,两者相辅相成,缺一不可。
    (2)知性与理性的比较
    ①相同点
    康德认为知性和理性都是逻辑思维的能力。
    ②不同点
    知性和理性以不同的逻辑形式为思想的途径。
    a.与知性相对应的逻辑形式是判断,因而可以从判断形式推导出知性范畴;
    b.与理性相对应的逻辑形式是推理,因而从推理的形式可以推出理性的最高概念,即先验理念。先验理念是理性攀升的结果,是人类理性的自我创造,它们只是符合三段式推理的上升趋向,并不与任何感性直观相符合。
    但人们在思考这些理念时,总要对它们有所判断,人们又只有范畴这个判断工具。那么,人们把范畴运用于理念,犯了两个违反康德认识论原则的致命错误:
    第一,范畴只有经验的使用,只能被运用于感性直观,把范畴运用于经验之外,是非法的超验的使用,产生的结论没有客观有效性;
    第二,范畴所适用的对象都是可知的现象,当范畴被误用于理念时,理念也同时被误解为知识的对象。理念不是时空中的对象,不能被认识。把不可认识的理念误当作知识的对象,这是一种幻觉,其结果是把先验理念变成了先验幻相。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    康德认为人只有一种直观能力，就是（）
    A

    理性直观

    B

    判断直观

    C

    感性直观

    D

    反思直观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系的有（）。
    A

    理性认识依赖于感性认识

    B

    感性认识有待于发展到理性认识

    C

    理性认识中包含着感性认识

    D

    感性认识中包含着理性认识


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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