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近代钢琴音乐大多数是无标题的印象派作品.
题目
近代钢琴音乐大多数是无标题的印象派作品.
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第1题：
法国学派努力传播（）作品，并以抒情细腻见长。
- A、俄罗斯钢琴音乐
- B、法国钢琴音乐
- C、德奥钢琴音乐
- D、美国钢琴音乐
正确答案:B -
第2题：
巴赫和亨德尔都是杰出的音乐大师，他们所生活的时代正是（）的盛期。
- A、管风琴
- B、古钢琴
- C、手风琴
- D、近代钢琴
正确答案:A -
第3题：
钢琴曲《月光》是印象派音乐创始人法国作曲家德彪西的代表作之一。作品以清淡的笔调和丰富的色彩性和声，栩栩如生地描绘了一幅月色茫茫，明净如画的景象。下面对这部作品的风格特点理解不正确的是（）。
- A、作品通过对月光的描写渲染出一种神秘的、若隐若现的气氛
- B、作品对月光的描写，带有一种抽象的、超越现实的色彩
- C、作品通过音乐描绘了月色的奇幻景象给人产生的强烈印象
- D、作品含有崇高理性，逻辑严密，形式严禁等古典音乐特征
正确答案:D -
第4题：
近代钢琴音乐大多数是无标题的印象派作品.
正确答案:错误 -
第5题：
印象派音乐的代表人物是（），其主要作品有《海妖》《大海》等。
正确答案:德彪西 -
第6题：
贺绿汀的（）的问世，标志着中国钢琴音乐创作已经进入一个新的历史时期，也是近代中国钢琴音乐最杰出的作品.
正确答案:《牧童短笛》 -
第7题：
论述中国近代钢琴音乐的主要艺术特征？
正确答案:近代的中国钢琴曲以小型乐曲居多，中型作品多以小曲连缀成组曲，音乐结构单纯，旋律突出，调性明确，这时还未出现大型钢琴音乐作品，大多数作品还未使用较复杂化的多声写作技术.近代钢琴音乐大多有明确的标题，意象鲜明，注重情境的创造，易于被理解.除了独立的钢琴曲，还有不少钢琴伴奏音乐，它们已跨越了简单的为歌唱或乐器配置伴奏的初始阶段，进入到把伴奏音乐与被伴奏音乐总体构思，创作，以成为音乐作品完整的构成部分予以多方面创造的时期. -
第8题：
填空题如果说19世纪作品类于无标题音乐，给人以轻松、诗意的愉悦，那么19世纪俄国印象派（）及一大批描写现实的画家的作品，则以主题深刻、文学性强取胜。正确答案： 列宾解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题《孤岛之女》是一首预置钢琴的音乐作品。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题无标题音乐正确答案： 没有标题或没有文字提示作品内容的作品，如莫扎特的第40交响曲。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题印象派音乐的代表人物是（），其主要作品有《海妖》《大海》等。正确答案： 德彪西解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题萧友梅是我国近代著名音乐教育家、作曲家和音乐理论家，下面各项不属于他的作品的是（）。A钢琴曲《哀悼引》
B《新歌初集》
C《新诗歌集》
D《新霓裳羽衣舞》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
克莱本只仅仅录制古典主义时期的钢琴音乐作品。
正确答案:错误 -
第14题：
《孤岛之女》是一首预置钢琴的音乐作品。
正确答案:正确 -
第15题：
30年代中国钢琴音乐在国际比赛中获奖的是（）的作品.
正确答案:江文也 -
第16题：
萧友梅是我国近代著名音乐教育家、作曲家和音乐理论家，下面各项不属于他的作品的是（）。
- A、钢琴曲《哀悼引》
- B、《新歌初集》
- C、《新诗歌集》
- D、《新霓裳羽衣舞》
正确答案:C -
第17题：
什么是无标题音乐.
正确答案: 作品没有说明乐曲具体内容的文字标题，而只是用曲式名称如“奏鸣曲”、“赋格”、“变奏曲”等作为曲名，或用乐器体裁名称如“前奏曲”、“练习曲”、“小步舞曲”等作为曲名。许多音乐家在无标题音乐在创作时，只求通过音乐创作来抒发某种主观情绪，表现某种精神意境，体现音乐艺术本身的音响美、形式美及体裁风格特征，并不想用音乐去反映客观事物。 -
第18题：
柏辽兹是浪漫派作曲家中创作（）的佼佼者。
- A、钢琴音乐
- B、声乐作品
- C、交响乐
- D、标题音乐
- E、宗教音乐
正确答案:D -
第19题：
无标题音乐
正确答案:没有标题或没有文字提示作品内容的作品，如莫扎特的第40交响曲。 -
第20题：
问答题【课题名称】《无标题音乐的欣赏》 【教学目标】 ①了解两位有代表性的作曲家：巴赫、肖邦及其作品的创作背景。 ②能初步领会无标题音乐自身的美和所蕴含的情感。 ③总结出进行无标题音乐欣赏的方法。 【教学重点】①欣赏《C大调前奏曲》，并从中领会“音乐的自律美”。②欣赏《c小调练习曲》，并从中体会音乐所蕴含的精神内涵。 【教学难点】理解“音乐的自律美”，即音乐的美来自于音乐本身。 【教学方法】讲授、演示、欣赏、启发、分析等方法。 【教学工具】钢琴、录音机、DVD、黑板、挂图。 【教学过程】 一、导入 （1）小结前几单元作品欣赏体会借助其他艺术，音乐间接具有“音响造型”与“音乐描述”的可能，但并非其所长，故音乐最擅长表达情感。 （2）引入新课对于无标题音乐，不可能在每部作品中去寻找音乐形象的具体对应物，否则对音乐的欣赏和理解会因流于表面而受到局限，由此引入新课“无标题音乐欣赏该从何处入手”。 二、新课 （1）【板书】《c大调前奏曲》（选自巴赫《平均律钢琴曲集》） ①作者简介巴赫：德国最伟大的作曲家之一，巴洛克时期音乐的集大成者，其作品沉重、含蓄而又略显暗淡，充分体现了一种精神。 ②《平均律钢琴曲集》分为上下两卷，是巴赫的代表作，其内容包括前奏曲与赋格曲。 ③作品简析《C大调前奏曲》是一首典型的无标题音乐，是从没有升、降号的调性--即C大调开始，流动的“分解和弦音型”始终贯穿全曲，使音乐具有平静而明朗的抒情色彩。 ④欣赏音乐（教师弹奏） ⑤学生讨论、教师总结，帮助学生理解“音乐的自律美”。 音乐的美来自于音乐本身，音乐正是通过自身的运动方式，即旋律，音色、节奏、和声等的变化来实现人们对于美的体验。 ⑥欣赏《圣母颂》。 ⑦小结：因为“音乐的美来自于音乐本身”，所以，无标题音乐的欣赏应当从体会音乐作品自身的美入手。 （2）【板书】《c小调练习曲》（肖邦、作品10） ①由练习曲分类引入第二首欣赏作品。 ②作者简介：肖邦，波兰音乐家，所有创作几乎都是钢琴曲。受波兰民族斗争的影响，他的作品中有很多都反映了强烈的爱国思想。 ③《c小调练习曲》的创作背景。（学生朗读） ④分段欣赏，教师分析。（略） ⑤完整欣赏。 【思考】音乐整体的基调是什么？它带给我们一种怎样的情感触动？ ⑥学生回答，教师总结。 整首音乐大气磅礴，在昂扬、激奋的音乐基调中，我们感受到一股具有强烈号召性和斗争性的冲击力量，即“波兰人民不屈不挠的反抗精神”。 ⑦小结：音乐通过自身表达了一种精神内涵，所以无标题音乐的欣赏还应该从音乐所蕴含的情感入手，同时，了解作者及作品本身的知识更有助于我们准确把握作品。 三、总结 （1）知识总结：小结本课内容。 （2）方法总结：无标题音乐的欣赏应从音乐自身的美和所蕴含的情感入手。了解有关作品本身的知识，有助于准确地把握和理解音乐。正确答案： 本教学课例的教学目标设置合理，教学重难点突出，教学过程非常充实，从提出问题“无标题音乐该如何欣赏”入手，到对具体作品的分析和启发引导，让学生在欣赏过程中总结出欣赏的方法。整个过程注重学生积极思索，教师循循善诱。本教学课例力求将知识与技能、过程与方法、情感与态度有机地结合起来，关注学生个体发展，以达到培养学生掌握无标题音乐欣赏的方法。总体来说，这一教学课例能从学生的心理出发，以学生为主体来设计整个教学，是非常不错的。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题近代钢琴音乐大多数是无标题的印象派作品.A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题论述中国近代钢琴音乐的主要艺术特征？正确答案： 近代的中国钢琴曲以小型乐曲居多，中型作品多以小曲连缀成组曲，音乐结构单纯，旋律突出，调性明确，这时还未出现大型钢琴音乐作品，大多数作品还未使用较复杂化的多声写作技术.近代钢琴音乐大多有明确的标题，意象鲜明，注重情境的创造，易于被理解.除了独立的钢琴曲，还有不少钢琴伴奏音乐，它们已跨越了简单的为歌唱或乐器配置伴奏的初始阶段，进入到把伴奏音乐与被伴奏音乐总体构思，创作，以成为音乐作品完整的构成部分予以多方面创造的时期.解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题音乐常识： 钢琴之王（标题交响诗之父）--（） 现代管弦乐之父--（） 印象派大师--（） 法国音乐之父--（） 俄罗斯音乐之父--（） 神弓--（） 音乐绘画大师--（） 捷克音乐之父--（） 新捷克音乐之父--（） 民族乐派大师--（） 当代钢琴泰斗--（） 艺术歌曲之王---（） “交响曲之父”四重奏之父是（） “协奏曲之父”就是因一头红发而被称为“红发教士”的（）正确答案： 李斯特,柏辽兹,德彪西,保尔莫里亚,格林卡,海菲兹,穆索尔斯基,德沃夏克,斯美塔纳,格里格,鲁宾斯坦,奥地利的舒伯特,海顿,维瓦尔第解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题贺绿汀的（）的问世，标志着中国钢琴音乐创作已经进入一个新的历史时期，也是近代中国钢琴音乐最杰出的作品.正确答案： 《牧童短笛》解析： 暂无解析