丹麦真正的金属制品设计大师是()。
A.汉宁•科佩尔
B.凯•博森
C.维尔尼•潘东
D.保罗•卡霍姆
第1题:
社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的()
A丹麦
B英国
C瑞典
D美国
第2题:
哪位丹麦家具设计大师是家具人体功效学的先驱,他的什么思想开创了面目全新的丹麦设计学派?
第3题:
中华轿车是由哪位世界顶尖汽车设计大师设计的?
第4题:
丹麦设计师雅各布森设计的三个经典的椅子是()、()、()
第5题:
真正体现童话从民间童话到文学童话演进过程的是()童话大师()的作品。
第6题:
针对现代主义设计大师密斯提出的“少则多”的减少主义思想而针锋相对的提出“少则烦”的后现代设计大师是()。
第7题:
丹麦真正的金属制品设计大师是()。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
中国
英国
丹麦
美国
第13题:
安徒生是()世纪丹麦世界著名的童话大师。
A17世纪
B19世纪
C18世纪
D20世纪
第14题:
丹麦在20世纪50年代时期就有许多享有国际声誉的设计大师,“蛋型”椅的设计师是()
第15题:
安徒生是()世纪丹麦世界著名的童话大师。
第16题:
丹麦在20世纪六七十年代家具设计方面出现了号称“丹麦设计怪杰”的三位著名设计师——()、保尔.雅荷尔摩和娜娜.第赛尔。
第17题:
丹麦的工业设计师()设计的PH灯具
第18题:
维也纳学派的设计大师卢斯的设计理念是()。
第19题:
尼歌剧院设计者为丹麦设计师()。
第20题:
第21题:
汉宁•科佩尔
凯•博森
维尔尼•潘东
保罗•卡霍姆
第22题:
17世纪
19世纪
18世纪
20世纪
第23题:
资本
人
时间
经济