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参考答案和解析
参考答案:B
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  • 第1题:

    下行哪些是宋朝“重文”的文教政策。( )

    A、重振儒术

    B、尊孔崇儒

    C、提倡佛道

    D、促使理学的形成与发展


    参考答案:BCD

  • 第2题:

    隋唐时期,文教政策的基本精神是崇尚儒术和()。


    参考答案:兼用佛道

  • 第3题:

    隋唐时期采取重振儒术、兼用佛、道文教政策的背景是什么?
    (1)社会动乱,政治处于失控状态,民不聊生。
    (2)人们开始怀疑和否定儒家宣扬的大一统思想,寻求新的精神寄托。
    (3)社会上佛道和玄学迅速发展,儒学受到一冲击,丧失了独尊的地位。

  • 第4题:

    理学并非是以儒为本,兼融传统佛道的新儒学。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    “重振儒术”是哪朝的文教政策?()

    • A、汉朝
    • B、魏晋
    • C、唐代
    • D、元朝

    正确答案:A

  • 第6题:

    明朝建立后,实行了()的文教政策。

    • A、儒、佛、道并重
    • B、提倡汉学
    • C、推崇理学
    • D、引进西学

    正确答案:C

  • 第7题:

    “重振儒术,兼融佛、道”是什么时期的文教政策()

    • A、汉代
    • B、隋唐
    • C、宋代
    • D、魏晋

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    “重振儒术”是哪朝的文教政策?()
    A

    汉朝

    B

    魏晋

    C

    唐代

    D

    元朝


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    唐代采取的文教政策是()
    A

    重振儒术兼重佛、道

    B

    罢黜百家

    C

    推崇黄老之术

    D

    信奉法家


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “重振儒术,兼融佛、道”是什么时期的文教政策()
    A

    汉代

    B

    隋唐

    C

    宋代

    D

    魏晋


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    隋唐时期重振儒术,以抑制佛教和道教的扩展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    隋唐时期,文教政策的基本精神是崇尚儒术和()。

    正确答案: 兼用佛道
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述汉代为确立独尊儒术文教政策采取的措施。


    参考答案:

    (1)设《五经》博士。汉武帝仅设立执掌《五经》的儒学博士,将儒家以外的博士均排除在外,从而大大地提高了儒术的地位。
    (2)建立博士弟子制。这一制度的实行,标志着汉代太学的建立。
    (3)以儒术取士。以儒术取士,不仅为独尊儒术的推行和落实提供了保证,而且对士子进德修业具有鲜明的导向作用。
    (4)视学制度。君子视学自古有之,皇帝每次视学都要聚众亲自宣讲,以弘扬儒学。


  • 第14题:

    隋唐的文教政策是()兼重佛道。
    尊崇儒术

  • 第15题:

    隋唐时期重振儒术,以抑制佛教和道教的扩展。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    论述独尊儒术文教政策的作用及影响。


    正确答案: (1)独尊儒术文教政策是汉武帝采纳董仲舒的建议确立的,其主要措施包括:设儒学五经博士;建立博士弟子制;以儒术取士;建立视学制度等。
    (2)独尊儒术政策实施后,统治者一方面积极地进行儒家思想的教育和教化,另一方面用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典,起到了统一思想,巩固封建专制统治的作用,同时也促进了汉代教育的大发展,汉代官学和私学都得到空前的发展,学制系统已初具规模,为以后历代封建王朝的学校教育制度奠定了初步基础。
    (3)独尊儒术政策确立后,儒家学说上升为占据统治地位的政治指导思想。“独尊儒术”由于适合中国封建社会的国情,在它的指导下,封建教育在汉唐时期从建立逐步走向完备,但它同时也限制了中国古代教育、政治文化的多元发展和多种形式、规格人才的培养。“独尊儒术”政策成为后世历代君主所奉行的文教总方针,对后世封建文化教育的发展产生了深远的影响。

  • 第17题:

    简述汉代汉代“独尊儒术”文教政策。


    正确答案: 原因:汉初经过几代的休养生息,经济得到了发展,教育政策发生改变,重视知识分子的作用,允许开办私学,促进了各家学派的发展;为了加强中央集权、统一思想;儒家学者们强烈的进取精神,大力促进儒学传播。
    内容:“推明孔氏,抑黜百家”;兴太学以养士;重视选举,任贤使能。
    措施:设五经博士,并为博士配备弟子;开设太学;确立察举制。
    影响:
    (1)巩固封建中央集权制,确立了教育为治国之本的地位;
    (2)使儒家经学成为教育的主体内容;
    (3)形成了世人攻读儒经的社会风尚。

  • 第18题:

    唐代采取的文教政策是()

    • A、重振儒术兼重佛、道
    • B、罢黜百家
    • C、推崇黄老之术
    • D、信奉法家

    正确答案:A

  • 第19题:

    填空题
    隋唐的文教政策是()兼重佛道。

    正确答案: 尊崇儒术
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    理学并非是以儒为本,兼融传统佛道的新儒学。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述“独尊儒术”文教政策实施措施。

    正确答案: 1.设《五经》博士
    2.建立博士弟子制
    3.以儒术取士
    4.视学制度
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    论述独尊儒术文教政策的作用及影响。

    正确答案: (1)独尊儒术文教政策是汉武帝采纳董仲舒的建议确立的,其主要措施包括:设儒学五经博士;建立博士弟子制;以儒术取士;建立视学制度等。
    (2)独尊儒术政策实施后,统治者一方面积极地进行儒家思想的教育和教化,另一方面用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典,起到了统一思想,巩固封建专制统治的作用,同时也促进了汉代教育的大发展,汉代官学和私学都得到空前的发展,学制系统已初具规模,为以后历代封建王朝的学校教育制度奠定了初步基础。
    (3)独尊儒术政策确立后,儒家学说上升为占据统治地位的政治指导思想。“独尊儒术”由于适合中国封建社会的国情,在它的指导下,封建教育在汉唐时期从建立逐步走向完备,但它同时也限制了中国古代教育、政治文化的多元发展和多种形式、规格人才的培养。“独尊儒术”政策成为后世历代君主所奉行的文教总方针,对后世封建文化教育的发展产生了深远的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    隋唐时期采取重振儒术、兼用佛、道文教政策的背景是什么?

    正确答案: (1)社会动乱,政治处于失控状态,民不聊生。
    (2)人们开始怀疑和否定儒家宣扬的大一统思想,寻求新的精神寄托。
    (3)社会上佛道和玄学迅速发展,儒学受到一冲击,丧失了独尊的地位。
    解析: 暂无解析