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西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。
题目
西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。
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第1题：
西欧中世纪社会突出的特征是（）。
- A、村社自治
- B、公民平等
- C、人的等级身份和公开的不平等
- D、保护公民的私有财产权
正确答案:C -
第2题：
西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。
正确答案:正确 -
第3题：
西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。
正确答案:宗教 -
第4题：
中世纪西欧，教育目的：培养教会的（）、封建官吏和骑士。
正确答案:僧侣 -
第5题：
中世纪西欧学前教育，特点：神学性、（）。
正确答案:等级性 -
第6题：
西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）性学校。
正确答案:世俗 -
第7题：
问答题简述中世纪骑士早期教育。正确答案： 骑士教育是集封建思想意识熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式家庭教育。出生至7岁，骑士养成的幼儿教育时期。是家庭教育。父母是教师。教育主要任务：熏陶宗教意识，培养道德品质，身体养护。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题骑士制度源于中世纪西欧的采邑制和（）正确答案： 封建君臣制解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和教区学校。西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。正确答案： 宗教解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题中世纪西欧，封建贵族幼儿教育按等级分为：宫廷学校教育，（）。正确答案： 骑士早期教育解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题中世纪西欧学前教育，特点：神学性、（）。正确答案： 等级性解析： 暂无解析 -
第13题：
简述中世纪骑士早期教育。
正确答案:骑士教育是集封建思想意识熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式家庭教育。出生至7岁，骑士养成的幼儿教育时期。是家庭教育。父母是教师。教育主要任务：熏陶宗教意识，培养道德品质，身体养护。 -
第14题：
中世纪西欧早期教会主要形式和基本特点。
正确答案: ⑴在中世纪早期，随着基督教传播教义活动的不断扩大，基督教也开始办起自己的学校，当时基督教教会的学校的学校主要有：修道院学校，主教学校和堂区学校。
⑵修道院是中世纪最典型的教会教育机构，早在罗马帝国时期就已经出现。最初它只是教徒集体修行的场所，但在中世纪早期，它成了西欧早主要的教育机构。修道主要是对人精神和肉体的训练。在修道院发展史上，本尼狄克被看做是西方修道制的鼻祖。他于529年创立了修道院。修道院学校分“内学”和“外学”。前者的学生毕业后终身做圣职，后者的学生毕业后仍为俗人。修道院学位的学生一般10岁左右入学，学习年限大约为8年。早期的修道院学校主要强调宗教信仰的培养，知识学习的内容一般为简单的读、写、算，以后“七艺”成为主要的课程。修道院学校由教士担任教师，教学方法主要是教师的口授和学生的背诵、抄写相结合。实行个别教学，纪律严格，体罚盛行。
⑶基督教的主教学校在主教的所在地，条件比较好，水平较高，但数量有限。
⑷基督教的堂区学校设在教学所在的城区和村落，条件较差，是教会面向世俗群众的普通学校。到中世纪晚期，堂区学校得到较快发展，成为西欧中世纪最普遍的学校教育形式。 -
第15题：
中世纪西欧，封建贵族幼儿教育按等级分为：宫廷学校教育，（）。
正确答案:骑士早期教育 -
第16题：
西欧中世纪的儿童观包括性恶论和（）。
正确答案:预成论 -
第17题：
西欧中世纪时期，经常会有人因思想上的创新而被作为“异端”，从而受到宗教审判，这种现象实际上体现的是（）
- A、罗马教会占有全西欧的1/3的土地
- B、罗马教皇的权利凌驾一切
- C、在中世纪的精神领域，神权凌驾一切
- D、西欧等级制度的森严
正确答案:C -
第18题：
简述西欧中世纪的大学。
正确答案:11世纪末，意大利出现最早的世俗大学博洛尼亚大学。12世纪后，其它国家和地区也相继出现大学，如巴黎大学和牛津大学。13世纪后，又出现维也纳大学、剑桥大学、海得堡大学、奥尔良大学、帕伦西大学（西班牙）、里斯本大学（葡萄牙）等。
中世纪大学摹仿城市的行会，形成学生和教师的特殊联合，“大学”一词就是指有权决定学校事务的学生同乡会和教师行会的联合。教师行会负责管理学生、制定教学内容、举行考试和授予学位等项工作；学生同乡会负责规定章程、聘任教授并监督他们的工作、确定学费金额和教学时间等事项。
中世纪的大学也像城市那样完全实行自治，不受任何上级管辖，也不受所在地方的限制。如果学校与市政当局发生矛盾，或对所在地条件不满意，便会搬迁到其它地方继续办学，因而有流动特点。大学的自治性还表现在它享有其它一些特权，如免税和免兵役，不受普通司法机关管辖等。
大学大学一般设四科：神科、文科、医科、法科。文科属基础教育，教学内容是拉丁语和“七艺”，“七艺”又分“三艺”和“四艺”，学生先学习“三艺”，即文法、修辞和逻辑，逻辑课学生要研读亚里斯多德的《工具论》，学习结束后通过考试获“学士”学位。然后再修“四艺”，即算术、几何、天文和音乐理论。“四艺”学完后通过考试获硕士学位。取得硕士学位的学生有资格选修神、医、法三科中的一科，并在其中任何一科通过考试毕业后，获博士学位。
在三科当中，神科毕业生前途最好。同时，教会的势力也逐步渗透到大学，使经院哲学逐渐成为大学的主导内容，有自由思想的教师被教会排斥。14世纪以后，大学基本上处于教会控制之下，教会代表是学校管理者，教授则由教会任命，这表明西欧仍处在社会转型时期，世俗大学还未摆脱教会。不过，世俗大学比教会学校毕竟有了很大的进步，不仅生源广泛，教学内容也毕竟有了世俗的内容，这为新思想的出现奠定了基础。 -
第19题：
填空题西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。正确答案： 宗教解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物，也是一种特殊的（）。正确答案： 家庭教育解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）学校。A等级性
B贵族性
C世俗性
D民族性
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）性学校。正确答案： 世俗解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题罗马天主教会在中世纪的环境中具有很明显的进步意义是（）A欧洲高度分裂的情况下，只有教会是从下到上、组织严密的整体。它相对于欧洲中世纪的分裂状况而言具有世界性。
B中世纪的封建社会是一个等级社会，唯独教会是平等的机构。在这点上，它是对欧洲中世纪的等级制度的超越、反动。
CC、B都对
DD、B都不对
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题西欧中世纪早期教育具有明显的（）。A科学性
B民主性
C平等性
D宗教性
正确答案： B解析： 暂无解析