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更多“中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了()对教育的垄断局面。 ”相关问题
  • 第1题:

    1756年,莫斯科大学仿照《新闻报》的样式,创办了(),自此打破了官办《新闻报》的垄断局面。


    正确答案:《莫斯科新闻》

  • 第2题:

    党的十五大作出部署,要在()

    • A、政治上、思想上、组织上加强党的建设
    • B、思想上、组织上、作风上加强党的建设
    • C、思想上、政治上、作风上加强党的建设
    • D、政治上、组织上、作风上加强党的建设

    正确答案:B

  • 第3题:

    中世纪大学已开始打破教会对大学的垄断,获得较大的自治权,形成了具有高等教育基本属性的独立的教育层次,成为欧美近代大学的渊源。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了()对教育的垄断局面。文艺复兴运动实质上是一次()的文化革命。


    正确答案:教会;资产阶级

  • 第5题:

    城市学校的出现打破了() 对教育事业的垄断。


    正确答案:教会

  • 第6题:

    近代西方高等教育起源于中世纪大学。中世纪大学特点的是:()。


    正确答案:自治性、宗教性、国际性、随意性

  • 第7题:

    中世纪时期,教育,()居于垄断地位。


    正确答案:基督教会

  • 第8题:

    判断题
    西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    孔子兴办私学的主要作用是()
    A

    使儒学成为封建统治思想

    B

    打破了官府垄断教育的局面

    C

    促进“百家争鸣”局面的出现

    D

    五经成为教育的传统课程


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    中世纪大学产生的原因、特点和意义。

    正确答案: (1)中世纪大学产生的原因:
    A.随着欧洲封建制度的确立与生产力的发展,为大学的产生提供了物质基础。在中世纪中期以后,随着工商业和城市的发展,开始出现新兴的市民阶级,并在文化教育上提出了新的要求。
    B.十字军东征客观上促进了东西方文化的交流,使西方重新出现了古代的文明,并传入了东方的文化和教育,促进了欧洲的学术复兴。
    C.经院哲学内部蕴含着怀疑信仰而崇尚理性的新思潮奠定了大学产生的思想基础。
    (2)中世纪大学的特点:
    A.师生倡议创办而不是教会和市政当局设立的;
    B.内部按照领导体制可以分为学生大学(如南欧的大学)和先生大学(如巴黎大学如此,北欧的大学);C、中世纪大学的特权:大学自治、免除赋税和兵役、迁校自由、颁发教师许可证等。
    D.目的是进行职业训练,培养社会所需要的专业人才。
    E.课程最初并不固定,后来逐渐走向统一。大学教育往往分文、医、法、神四科;
    F.教学方法比较灵活,重视讲演和辩论;
    G.始创学位制度。学生修满规定的课程,通过考试合格后可获得“硕士”、“博士”学位。
    (3)中世纪大学的意义:
    A.动摇了人们的宗教信仰,打破了封建闭塞愚昧的状态,突破了教会和神学的垄断局面,推动了思想和学术的发展;
    B.促进了新兴阶层对知识教育的重视,推动了国内外交流;
    C.中世纪大学的一些组织结构和制度建设等为后期大学的发展提供了许多有意义的办学实践经验,是近代西方大学的直接渊源;
    D.体现了新兴资产阶级同封建势力的斗争,为文艺复兴运动准备了条件;
    E.宗教色彩浓厚,受经院哲学影响很深,阻碍了学术思想的自由发展。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    从思想上建党是马克思主义建党学说的重要原则。毛泽东曾强调,“不仅组织上要入党,思想上也要入党”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    1756年,莫斯科大学仿照《新闻报》的样式,创办了(),自此打破了官办《新闻报》的垄断局面。

    正确答案: 《莫斯科新闻》
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新世纪新阶段做好对大学生进行党的优良作风教育,要从思想上提高对大学生进行党的优良作风教育重要性的认识。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    孔子兴办私学的主要作用是()

    • A、使儒学成为封建统治思想
    • B、打破了官府垄断教育的局面
    • C、促进“百家争鸣”局面的出现
    • D、五经成为教育的传统课程

    正确答案:B

  • 第15题:

    孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。

    • A、教学相长
    • B、因材施教
    • C、有教无类
    • D、温故知新

    正确答案:C

  • 第16题:

    中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了()对教育的垄断局面。


    正确答案:教会

  • 第17题:

    从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。

    • A、意大利、法国和英国
    • B、中世纪西欧、德国和美国
    • C、英国、德国和美国
    • D、中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”

    正确答案:B,D

  • 第18题:

    中世纪大学产生的原因、特点和意义。


    正确答案:(1)中世纪大学产生的原因:
    A.随着欧洲封建制度的确立与生产力的发展,为大学的产生提供了物质基础。在中世纪中期以后,随着工商业和城市的发展,开始出现新兴的市民阶级,并在文化教育上提出了新的要求。
    B.十字军东征客观上促进了东西方文化的交流,使西方重新出现了古代的文明,并传入了东方的文化和教育,促进了欧洲的学术复兴。
    C.经院哲学内部蕴含着怀疑信仰而崇尚理性的新思潮奠定了大学产生的思想基础。
    (2)中世纪大学的特点:
    A.师生倡议创办而不是教会和市政当局设立的;
    B.内部按照领导体制可以分为学生大学(如南欧的大学)和先生大学(如巴黎大学如此,北欧的大学);C、中世纪大学的特权:大学自治、免除赋税和兵役、迁校自由、颁发教师许可证等。
    D.目的是进行职业训练,培养社会所需要的专业人才。
    E.课程最初并不固定,后来逐渐走向统一。大学教育往往分文、医、法、神四科;
    F.教学方法比较灵活,重视讲演和辩论;
    G.始创学位制度。学生修满规定的课程,通过考试合格后可获得“硕士”、“博士”学位。
    (3)中世纪大学的意义:
    A.动摇了人们的宗教信仰,打破了封建闭塞愚昧的状态,突破了教会和神学的垄断局面,推动了思想和学术的发展;
    B.促进了新兴阶层对知识教育的重视,推动了国内外交流;
    C.中世纪大学的一些组织结构和制度建设等为后期大学的发展提供了许多有意义的办学实践经验,是近代西方大学的直接渊源;
    D.体现了新兴资产阶级同封建势力的斗争,为文艺复兴运动准备了条件;
    E.宗教色彩浓厚,受经院哲学影响很深,阻碍了学术思想的自由发展。

  • 第19题:

    填空题
    城市学校的出现打破了() 对教育事业的垄断。

    正确答案: 教会
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了()对教育的垄断局面。文艺复兴运动实质上是一次()的文化革命。

    正确答案: 教会,资产阶级
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。
    A

    教学相长

    B

    因材施教

    C

    有教无类

    D

    温故知新


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了()对教育的垄断局面。

    正确答案: 教会
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    中世纪时期,教育,()居于垄断地位。

    正确答案: 基督教会
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    中世纪大学已开始打破教会对大学的垄断,获得较大的自治权,形成了具有高等教育基本属性的独立的教育层次,成为欧美近代大学的渊源。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析