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诧美这出戏用《蝶恋花》、《汉宫春》两曲，交代出全剧思想内容。
题目
诧美这出戏用《蝶恋花》、《汉宫春》两曲，交代出全剧思想内容。
相似考题
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第1题：
“左抱琵琶右挥手，胡地汉宫能几春”出自哪位诗人的什么作品？
正确答案:“左抱琵琶右挥手，胡地汉宫能几春”出自诗人吕本中的《昭君》。 -
第2题：
试叙马致远《汉宫秋》的思想内容与艺术特色。
正确答案: 著名历史剧《汉宫秋》元代作家马致远的代表作，取材昭君出塞的故事。
1、把“和亲”之举作为国家衰弱的征象，写历史兴亡的感慨，借昭君之恨抒发了反抗民族压迫的情绪，并在一定程度上抨击了封建王朝的腐败无能。
2、在剧情描写中，作者把悲剧的根源推倒奸臣毛延寿及满朝文武身上，有意或无意地对汉元帝做了“美化”的处理，把他写成一个忠于“爱情”的风流才子式的人物，并在剧中以大量的篇幅表现汉元帝失去王昭君时的悲愁别恨。
3、艺术上：剧中许多唱词写得声情并茂，以塞北风光和宫中秋景，衬托离别之恨和思念之苦，意境优美，音节嘹亮跌宕，极富艺术感染力。 -
第3题：
《风筝误》男主角被妻子的美貌惊到是哪一出（）。
- A、诧美
- B、逼婚
- C、前亲
- D、惊丑
正确答案:A -
第4题：
马致远《汉宫秋》的主题思想是什么？它的第三折的具体描写显然与历史事实不符、作者为什么进行了这样的艺术虚构？这折戏的戏剧语言有些什么特色？
正确答案: 《汉宫秋》是元杂剧的著名作品，它通过昭君和番的历史故事，表现了热爱祖国、反对屈膝投降、反对不义战争、希望民族和睦的思想，表现了强烈的爱国主义精神。昭君和番的故事发生在西汉时期，这一行动为汉匈两个民族的团结和睦做出了很大的贡献。可是，自昭君出塞直至元朝初年这一漫长的历史时期中，我国北方各民族之间的矛盾斗争不断发生，中原地区多次遭到少数民族奴隶主武力威胁和破环，由于这一原因，历代文人在以昭君和番的故事为题材进行文艺创作时，不断地改变这个故事的内容，加进了许多虚构的成分，用以表达当时人民的思想感情。《汉宫秋》的第三折写昭君留下汉家衣裳和投江殉国的情节，同历史事实完全符。这是因为在北宋和南宋的整个历史时期，中原地区和长江以南地区先后遭到辽、金、元等统治者的侵凌，屠杀和掳掠，人民国破家亡、妻离子散、流离失所，社会生活陷入长期的战乱之中。作者在《汉宫秋》第三折中通过昭君留衣和投江的行为表达了当时人民强烈的民族思想和爱国精神，通过昭君的爱情生活的被破坏和她被迫离乡远嫁的屈辱反映了当时人民生活的苦难。剧中所写汉元帝和大臣们昏庸无能，正是宋朝君臣的写照，而对毛延寿的鞭挞，正反映了人民对当时的汉奸卖国贼如秦桧之流的痛恨。总而言之，作者是为了反映当时的社会生活才在历史故事中加进一些虚构成分的。
这一折的戏剧语言的特色，是它的曲词写得既通俗易懂，又文采斐然；既使用了许多俚语、俗语，如“您但提起刀枪，却早小鹿儿心头撞”，又化用了许多诗词中的句子，如“旧恩金勒短，新恨玉鞭长”，写得婉转缠绵，感人肺腑，具有强烈的抒情性。尤其是【梅花酒】和【收江南】两支曲子，历来脍炙人口，传诵不绝。 -
第5题：
早年老旦有十出训子戏，请说出这十出戏的具体名称？
正确答案: “专母训子”、“岑母训子”、“徐母训子”、“陵母训子”、“姚母训子”、“秦母训子”、“狄母训子”、“行路训子”、“李母训子”、“周母训子”。 -
第6题：
简述《汉宫秋》的思想内容和艺术特色。
正确答案: 思想内容：
著名历史剧《汉宫秋》元代作家马致远的代表作，取材昭君出塞的故事。
（1）把“和亲”之举作为国家衰弱的征象，写历史兴亡的感慨，借昭君之恨抒发了反抗民族压迫的情绪，并在一定程度上抨击了封建王朝的腐败无能。
（2）在剧情描写中，作者把悲剧的根源推倒奸臣毛延寿及满朝文武身上，有意或无意地对汉元帝做了“美化”的处理，把他写成一个忠于“爱情”的风流才子式的人物，并在剧中以大量的篇幅表现汉元帝失去王昭君时的悲愁别恨。
艺术上：
剧中许多唱词写得声情并茂，以塞北风光和宫中秋景，衬托离别之恨和思念之苦，意境优美，音节嘹亮跌宕，极富艺术感染力。 -
第7题：
“恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤出自寻梦这出戏。
正确答案:错误 -
第8题：
判断题诧美这出戏用《蝶恋花》、《汉宫春》两曲，交代出全剧思想内容。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题“恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤出自寻梦这出戏。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题《韩厥守宫》是哪一出戏的片段：A《搜书院》
B《汉宫秋》
C《赵氏孤儿》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题“反将娇婿纤纤手，付与村姬捏捏看”出自《风筝误》的哪一出（）A惊丑
B闻捷
C诧美
D商助
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题《汉宫春》：“空自忆、清香未减，风流不在人知。”的作者是（）。正确答案： 李邴解析： 暂无解析 -
第13题：
《汉宫曲》中描写的“能做掌中舞”的古代美女是谁？
正确答案:“能做掌中舞”的古代美女是“赵飞燕”。 -
第14题：
“反将娇婿纤纤手，付与村姬捏捏看”出自《风筝误》的哪一出（）
- A、惊丑
- B、闻捷
- C、诧美
- D、商助
正确答案:A -
第15题：
从《汉宫秋》、《西厢记》、《长生殿》中任选一部作品，论述其主要的思想内容和艺术成就。
正确答案: 思想内容：
《西厢记》和《西厢记诸宫调》相比，在思想上更趋深刻。它正面提出了“愿天下有情的都成了眷属”的主张，具有更鲜明的反封建礼教和封建婚姻制度的主题。
（1）《西厢记》歌颂了以爱情为基础的结合，否定封建社会传统的联姻方式。作为相国小姐的莺莺和书剑飘零的书生相爱本身，在很大程度上就是对以门第、财产和权势为条件的择偶标准的违忤。莺莺和张生始终追求真挚的感情。他们最初是彼此对才貌的倾心，经过联吟、寺警、听琴、赖婚、逼试等一系列事件，他们的感情内容也随之更加丰富，这里占主导的正是一种真挚的心灵上的相契合的感情。
（2）莺莺和张生实际上已把爱情置于功名利禄之上。张生为莺莺而“滞留蒲东”，不去赶考；为了爱情，他几次险些丢了性命，直至被迫进京应试，得中之后，他也还是“梦魂儿不离了蒲东路”。莺莺在长亭送别时叮嘱张生“此一行得官不得官，疾便回来”，她并不看重功名，认为“但得一个并头莲，煞强如状元及第”；即使张生高中的消息传来，她也不以为喜而反添症候。《西厢记》虽然也是以功成名就和有情人终成眷属作为团圆结局，但全剧贯穿了重爱情、轻功名的思想，显示出王实甫思想的进步性。
艺术成就：
《西厢记》最突出的成就是从根本上改变了《莺莺传》的主题思想和莺莺的悲剧结局，把男女主人公塑造成在爱情上坚贞不渝，敢于冲破封建礼教的束缚，并经过不懈的努力，终于得到美满结果的一对青年。这一改动，使剧本反封建倾向更鲜明，突出了“愿普天下有情人都成眷属”的主题思想。在艺术上，剧本通过错综复杂的戏剧冲突，来完成莺莺、张珙、红娘等艺术形象的塑造，使人物的性格特征生动鲜明，加强了作品的戏剧性。
《西厢记》的曲词华艳优美，富于诗的意境，可以说每支曲子都是一首美妙的抒情诗。《西厢记》是我国古典戏剧的现实主义杰作，对后来以爱情为题材的小说、戏剧创作影响很大。《牡丹亭》、《红楼梦》都从它那里不同程度地吸取了民主精神。 -
第16题：
《韩厥守宫》是哪一出戏的片段：
- A、《搜书院》
- B、《汉宫秋》
- C、《赵氏孤儿》
正确答案:C -
第17题：
元代出现的一种配合当时流行曲调诗唱的抒情诗体叫（）。
- A、元曲
- B、散曲
- C、元杂曲
- D、南戏
正确答案:B -
第18题：
（）元春点了四出戏，其中脂批哪一出戏伏“元妃之死”？
- A、豪宴
- B、乞巧
- C、仙缘
- D、离魂
正确答案:B -
第19题：
下列剧作属于“末本”戏的有（）
- A、《单刀会》
- B、《梧桐雨》
- C、《汉宫秋》
- D、《赵氏孤儿》
正确答案:A,B,C,D -
第20题：
问答题早年老旦有十出训子戏，请说出这十出戏的具体名称？正确答案： “专母训子”、“岑母训子”、“徐母训子”、“陵母训子”、“姚母训子”、“秦母训子”、“狄母训子”、“行路训子”、“李母训子”、“周母训子”。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试叙马致远《汉宫秋》的思想内容与艺术特色正确答案： 著名历史剧《汉宫秋》元代作家马致远的代表作，取材昭君出塞的故事。
1．把“和亲”之举作为国家衰弱的征象，写历史兴亡的感慨，借昭君之恨抒发了反抗民族压迫的情绪，并在一定程度上抨击了封建王朝的腐败无能。
2．在剧情描写中，作者把悲剧的根源推倒奸臣毛延寿及满朝文武身上，有意或无意地对汉元帝做了“美化”的处理，把他写成一个忠于“爱情”的风流才子式的人物，并在剧中以大量的篇幅表现汉元帝失去王昭君时的悲愁别恨。
3．艺术上：剧中许多唱词写得声情并茂，以塞北风光和宫中秋景，衬托离别之恨和思念之苦，意境优美，音节嘹亮跌宕，极富艺术感染力。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题《风筝误》男主角被妻子的美貌惊到是哪一出（）。A诧美
B逼婚
C前亲
D惊丑
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题元代出现的一种配合当时流行曲调诗唱的抒情诗体叫（）。A元曲
B散曲
C元杂曲
D南戏
正确答案： B解析： 暂无解析