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试述抗日战争时期国民政府在行政执行方面采取的改进措施？
题目
试述抗日战争时期国民政府在行政执行方面采取的改进措施？
相似考题
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第1题：
我国独立设置女子高等教育机构始于（）
A.北洋政府时期
B.南京国民政府初期
C.抗日战争时期
D.南京国民政府后期
参考答案：A
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第2题：
试述北洋军阀统治时期行政执行的基本趋向和行政执行混乱的原因？
正确答案:（1）北洋军阀统治时期的各届政府，基本上都是军人控制下的政府，因而其行政执行必受到军阀势力的影响，呈现出如下两个基本的趋向：
一、决策能否执行往往以掌权军阀的意志为依归。符合掌权军阀意志的决策，即使完全违背民意也能畅通无阻；不符合掌权军阀意志的决策，即使完全符合民意也是寸步难行；
二、决策能否执行往往以掌权军阀的实力消长为依归。当掌权军阀得势时，即使是错误的决策也能够顺利执行；当掌权军阀失势时，即使是正确的决策也无人去执行它。
（2）北洋军阀统治时期的行政执行，从总体上来说是相当混乱的，造成混乱的原因十分复杂，仅从行政管理的层面看，主要有如下几个方面：
一、体制混乱，权限不清。北洋军阀统治时期，由于体制不断变化，各种机构职责权限十分混乱，到皖系军阀统治时，府院权限纷争已到了兵戒相见的地步。
二、政出多门，有令不行，有禁不止。袁世凯统治时期，北京政府的政令尚能保持基本的统一。袁世凯死后，各派军阀各自为政，纷纷以军事实力干预政府事务，造成政出多门和有令不行、有禁不止的混乱书面。
三、内阁派系复杂，互相牵制。袁世凯死后，段祺瑞任国务总理，组成联合内阁，除北洋派阁员外，段祺瑞很难控制其它阁员。
四、内阁更迭频繁，政局动荡。在北洋军阀统治的16年中，内阁迭了40余次，平均每年更迭近3次，内阁最长的不过年余，最短的只有几天。内阁的频繁更迭，无疑给行政执行带来了消极的影响。 -
第3题：
试述抗战期间国民政府的行政决策体系？
正确答案:（1）决策的权力中心------国防最高委员会抗战前，国民政府的决策发源机关是国民党中政会。抗战期间，决策发源机关则是国防最高委员会，一切重大决策均由它发出。国防最高委员会的决策表面上采取委员合议制，决策源于集体，实际上更多是委员长个人决断。国防最高委员会会议通过的决议直接交有关部、会执行。但由于国防最高委员长握有“对于党政军一切事务，得不依平时程序，以命令为便宜之措施”的权力，因而，国防最高委员会的决策权力中心事实上不在常委会议或全体会议，而在委员长个人。
（2）决策的技术系统-----中央设计局国防最高委员会为了有效地行使职权，加强对国家事务的管理，根据“行政三联制”的原则，于1940年冬设立了中央设计局。中央设计局由国防最高委员会委员长兼任总裁，并由总裁遴聘党政高级官员及著名专家组成审议会、预算委员会，设计委员会、政治计划委员会、经济计划委员会和调查统计处等机构。中央设计局主持设计的机构是审议会。该会由总裁特派7至9人组成，以总裁为主席。设计及审议的事项包括政治经济建设计划及预算、党政制度机构及重要法规的调整、重要政策的建议、政府各机关各年度施政计划等。
（3）决策的参谋系统------军事委员会委员长侍从室侍从室建立之初，工作范围基本上限于军事方面。1936年改组后，随着蒋介石个人权力的膨胀，侍从室的权力逐渐扩大到党、政、军、财、文各方面。它的职权不再只是“办事”，而是协助蒋介石将各院、部、会权力中最重要的部分集中上来，参与策划机密要事，掌握高级官员考核任免，办理蒋介石发号施令的文电，实际权力已在各院、部、会之上。 -
第4题：
抗日战争时期，国民政府的战时陪都是（）。
- A、昆明
- B、重庆
- C、武汉
- D、广州
正确答案:B -
第5题：
列举抗日战争期间国民政府对战时教育所采取的一些新措施。
正确答案:（1）在高等教育方面，增设师范院校，注重实用科学教育；按照统一标准进行科目调整、教材编纂、师资审定、新生招收、毕业考试和学业竞试。
（2）在中等教育方面，实行分类划区办学，改订课程，统编教材，鼓励发展职业及师范教育。
（3）在初等教育方面，教育部陆续颁布《国民教育实施纲领》、《国民学校法》、《强迫入学条例》，要求各地普遍建立保国民办学校和乡镇中心学校，各级政府有责任和义务强迫符合条件者接受相应的教育。
（4）在中等以上学校中增设国防系科，开展以国防教学与研究为核心的特种教育。
（5）在沦陷区推行战区教育。
（6）提高小学教师待遇、增加中央对地方教育的补助等措施，以保证和推动战时民众义务教育、补习教育和学生初等教育。 -
第6题：
抗日战争前，南京国民政府行政院长的选任机关是（）
- A、国民党中央执行委员会
- B、国民政府委员会
- C、中央政治委员会
- D、立法院
正确答案:A -
第7题：
中等师范教育的第一个发展高潮是在（）。
- A、南京国民政府初期
- B、抗日战争初期
- C、南京国民政府后期
- D、抗日战争后期
正确答案:A -
第8题：
问答题试述北洋军阀统治时期行政执行的基本趋向和行政执行混乱的原因？正确答案： （1）北洋军阀统治时期的各届政府，基本上都是军人控制下的政府，因而其行政执行必受到军阀势力的影响，呈现出如下两个基本的趋向：
一、决策能否执行往往以掌权军阀的意志为依归。符合掌权军阀意志的决策，即使完全违背民意也能畅通无阻；不符合掌权军阀意志的决策，即使完全符合民意也是寸步难行；
二、决策能否执行往往以掌权军阀的实力消长为依归。当掌权军阀得势时，即使是错误的决策也能够顺利执行；当掌权军阀失势时，即使是正确的决策也无人去执行它。
（2）北洋军阀统治时期的行政执行，从总体上来说是相当混乱的，造成混乱的原因十分复杂，仅从行政管理的层面看，主要有如下几个方面：
一、体制混乱，权限不清。北洋军阀统治时期，由于体制不断变化，各种机构职责权限十分混乱，到皖系军阀统治时，府院权限纷争已到了兵戒相见的地步。
二、政出多门，有令不行，有禁不止。袁世凯统治时期，北京政府的政令尚能保持基本的统一。袁世凯死后，各派军阀各自为政，纷纷以军事实力干预政府事务，造成政出多门和有令不行、有禁不止的混乱书面。
三、内阁派系复杂，互相牵制。袁世凯死后，段祺瑞任国务总理，组成联合内阁，除北洋派阁员外，段祺瑞很难控制其它阁员。
四、内阁更迭频繁，政局动荡。在北洋军阀统治的16年中，内阁迭了40余次，平均每年更迭近3次，内阁最长的不过年余，最短的只有几天。内阁的频繁更迭，无疑给行政执行带来了消极的影响。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题中华民国在南京国民政府时期的最高行政机关是（）A国民党中央执行委员会
B监察院
C行政院
D司法院
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述抗日战争时期国民政府在行政执行方面采取的改进措施？正确答案： （1）在国防最高委员会中设立执行委员会。执行委员经委员长指定可以列席国防最高委员会常务会议。国防最高委员会作出决义后，即交执行委员负责执行，这保证了决定执行的及时性和准确性。
（2）推进行政三联制。为了提高行政效率，国防最高委员会根据蒋介石的指示，从1940年开始推行行政三联制，即按照行政运行的顺序，将一切工作过程分为计划、执行、考核三个阶段。国防最高委员会是将三者统一和联系起来的最高指挥机关。按这一框架，国防最高委员会增设中央设计局和党政工作考核委员会。于是形成这样的运行系统：中央设计局管设计，党政军原有机关管执行，党政工作考核委员会考核。国防最高委员会利用中央设计局和党政工作考核委员会，一方面严格控制各级政府的施政计划及预算，另一方面密监督其计划的执行。行政三联制是蒋介石集党政军大权于国防最高委员会，加强对各级行政机关控制和监督的重要手段，其结果是进一步增加了党政军机构的重迭和矛盾。
（3）实行分层负责制。即将各机关人员分成若干层级，明确规定各层级的职责权限，使各级人员都明确责任，做到职责专一，功过分明，便于查核。具体层次及责任如下：第一级即各机关最高长官，主要掌握本部门的决策权；第二级即各级机关幕僚长，其职责主要是参与起草以及组织实施一级长官的决策；第三级即幕僚长以下司、局、处、科长等，其主要职责是落实一、二级长官交办事项；第四级即文书、科员、书记员、办事员等，各按具体情况确定其责任。
（4）推行幕僚长制。这是一种机关工作制度。国民政府将机关工作分为政务工作和事务工作，主管长官负责政务工作，而常务次长、秘书长、主任秘书、支部书记等官吏则着重负责事务工作。这些负责事务工作的长官就称为幕僚长。提倡幕僚长的目的，是要各级幕僚长负起责任，不要事事推给主管长官，妨碍主管长官对重要政务的筹划和处理。
（5）改进公文处理办法。强调文书处理“贵在快捷”，要求各机关切实做到“层层节制”，“级级负责”。尽管国民政府三令五申，但是由于官僚机构臃肿，吏治腐败，无法从根本上解决问题。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题我国独立设置女子高等教育机构始于（）A北洋政府时期
B南京国民政府初期
C抗日战争时期
D南京国民政府后期
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述清朝在限制诉讼方面所采取的主要措施。正确答案：解析： -
第13题：
简述国民政府在抗日战争时期的重要教育举措。答案：解析：(1)提出“战时须作平时看”的教育方针。强调教育的着眼点不仅在战时，而且在战后，成为抗战时期教育的指导性原则。 (2)组织高校迁移。将一批重点大学迁往西南、西北地区，坚持办学，为中国教育保存了精英力量。 (3)建立国立学校。新设立国立中学，部分私立大学转国立，保障骨干学校正常办学，满足流徙青年求学愿望。 (4)设置战区教育指导委员会。维持战区各级教育，联络爱国人士和教师抵制奴化教育，招致失学青年就学就业，实施战区教育。 -
第14题：
抗日战争时期，中国共产党在根据地实行地主减租减息、农民交租交息的政策，其主要目的是（）
- A、恢复遭受战争破坏的农业生产
- B、团结一切可以团结的力量
- C、重新划分报据地的阶级成份
- D、执行国民政府的行政命令
正确答案:B -
第15题：
抗日战争时期，在“昆仑关战役”中，国民政府军担任主攻任务的部队是（）。
- A、第四军
- B、第五军
- C、第六军
- D、第七军
正确答案:B -
第16题：
中国民族工业遭受毁灭性打击应当是在（）
- A、第一次世界大战时期
- B、国民政府统治前期
- C、抗日战争时期
- D、解放战争时期
正确答案:D -
第17题：
我国独立设置女子高等教育机构始于（）
- A、北洋政府时期
- B、南京国民政府初期
- C、抗日战争时期
- D、南京国民政府后期
正确答案:A -
第18题：
中华民国在南京国民政府时期的最高行政机关是（）
- A、国民党中央执行委员会
- B、监察院
- C、行政院
- D、司法院
正确答案:C -
第19题：
问答题试述抗战期间国民政府的行政决策体系？正确答案： （1）决策的权力中心------国防最高委员会抗战前，国民政府的决策发源机关是国民党中政会。抗战期间，决策发源机关则是国防最高委员会，一切重大决策均由它发出。国防最高委员会的决策表面上采取委员合议制，决策源于集体，实际上更多是委员长个人决断。国防最高委员会会议通过的决议直接交有关部、会执行。但由于国防最高委员长握有“对于党政军一切事务，得不依平时程序，以命令为便宜之措施”的权力，因而，国防最高委员会的决策权力中心事实上不在常委会议或全体会议，而在委员长个人。
（2）决策的技术系统-----中央设计局国防最高委员会为了有效地行使职权，加强对国家事务的管理，根据“行政三联制”的原则，于1940年冬设立了中央设计局。中央设计局由国防最高委员会委员长兼任总裁，并由总裁遴聘党政高级官员及著名专家组成审议会、预算委员会，设计委员会、政治计划委员会、经济计划委员会和调查统计处等机构。中央设计局主持设计的机构是审议会。该会由总裁特派7至9人组成，以总裁为主席。设计及审议的事项包括政治经济建设计划及预算、党政制度机构及重要法规的调整、重要政策的建议、政府各机关各年度施政计划等。
（3）决策的参谋系统------军事委员会委员长侍从室侍从室建立之初，工作范围基本上限于军事方面。1936年改组后，随着蒋介石个人权力的膨胀，侍从室的权力逐渐扩大到党、政、军、财、文各方面。它的职权不再只是“办事”，而是协助蒋介石将各院、部、会权力中最重要的部分集中上来，参与策划机密要事，掌握高级官员考核任免，办理蒋介石发号施令的文电，实际权力已在各院、部、会之上。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题抗日战争时期，国民政府的战时陪都是（）。A昆明
B重庆
C武汉
D广州
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题抗日战争前，南京国民政府行政院长的选任机关是（）A国民党中央执行委员会
B国民政府委员会
C中央政治委员会
D立法院
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题抗日战争时期，中国共产党在根据地实行地主减租减息、农民交租交息的政策，其主要目的是（）A恢复遭受战争破坏的农业生产
B团结一切可以团结的力量
C重新划分报据地的阶级成份
D执行国民政府的行政命令
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述抗日战争时期，各边区政府为加强教师队伍建设而采取的措施。正确答案： 1.明确对待旧教员的政策。
2.加强对教师的培养和教育。
3.各解放区普遍对教师采取分级管理的办法
4.制定相应政策，提高教师政治地位和经济待遇，稳定教师队伍。解析： 暂无解析