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日本对中国的大规模侵略和在中国部分地区的殖民统治，犯下了空前严重的罪行，其主要罪行是（）A.制造惨绝人寰的大屠杀B.贩卖中国劳工C.大肆破坏铁路、交通等基础设施D.肆意掠夺矿产资源、土地及农产品E.强制推行奴化教育
题目
日本对中国的大规模侵略和在中国部分地区的殖民统治，犯下了空前严重的罪行，其主要罪行是（）
A.制造惨绝人寰的大屠杀
B.贩卖中国劳工
C.大肆破坏铁路、交通等基础设施
D.肆意掠夺矿产资源、土地及农产品
E.强制推行奴化教育
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第1题：
设立南京大屠杀死难者国家公祭日,是为悼念南京大屠杀死难者和所有在日本军国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞,揭露日本侵略者的战争罪行,牢记侵略战争给中国和世界人民造成的深重灾难,表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严和历史正义、维护世界和平的坚定立场。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第2题：
下列各项属于社区矫正重点对象的罪犯有（ ）。
A．小刘，罪行较轻的过失犯
B．李某，罪行较轻的累犯
C．郭某，犯有拐卖幼童罪
D．周某，罪行严重、主观恶性较大的残疾罪犯
E．张某，罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯
正确答案：AE
社区矫正把罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯、老病残犯，以及罪行较轻的初犯、过失犯等作为重点对象，适用非监禁措施，实施社区矫正。累犯、主观恶性较大罪犯以及严重的暴力性犯罪不适宜采取社区矫正方式。
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第3题：
下列犯罪行为适用《中华人民共和国刑法》的有( )。A: 某外国人，在中国境内的犯罪行为
B: 香港居民在内地的犯罪行为
C: 在中国的船舶内的犯罪行为
D: 我国军人在中国境外的犯罪行为答案：A,B,C,D解析：我国《刑法》第6条规定，凡在中华人民共和国领域内犯罪的，
除法律有特别规定的以外，都适用本法。凡在中华人民共和国船舶或者航空器内犯罪的
。也适用本法。犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国领域内的，
就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。ABC三项当选。
我国《刑法》第7条规定，
中华人民共和国公民在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的．适用本法．
但是按本法规定的最高刑为三年以下有期徒刑的，可以不予追究。
中华人民共和国国家工作人员和军人在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，
适用本法。D项当选。故本题答案选ABCD。 -
第4题：
《东史郎日记》中曾写道我们日本军的野蛮行为应该好好反省……日本军给中国人民造成的危害是日本蒙受原子弹危害的几十倍。”日本对中国的大规模侵略和在中国部分地区的殖民统治，犯下了空前严重的罪行，其主要表现是A.实行“三光”政策
B.制造惨绝人寰的大屠杀
C.强制推行奴化教育
D.疯狂掠夺中国的资源与财富答案：A,B,C,D解析：本题考核的知识点是:侵华日军的严重罪行。
【正确分析】日军占领南京后，展开烧、杀、淫、掠“大竞赛”，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。相持阶段到来后，日军对中国共产党领导的八路军、新四军及其抗日根据地开展大规模的“扫荡”，实行“杀光其居民、烧光其房屋、抢光其粮食”的“三光”政策。另外，日军还疯狂掠夺中国的资源与财富、强制推行奴化教育。因此，本题的正确答案是ABCD选项。 -
第5题：
日本政治右倾化，在一系列问题上的错误行径，主要原因还是日本政府对军国主义侵略罪行缺乏认识和反省。
正确答案:正确 -
第6题：
一天，一名中国导游带着一个日本旅行团参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆。团队中的绝大多数日本宾客对当年日军在中国犯下的侵略罪行感到触目惊心，更加同情和理解中国人民对日本侵略军的憎恨。但其中有一位日本侵略者的后代，因长期接受日军当年在华所作所为的歪曲说教，对展馆内展出的铁铮铮是事实提出疑义，为侵华日军进行辩解。假如你是案例中的导游，且作为中国人，你会怎么做？请分析并给出解决方法。
正确答案: （1）在旅游服务中，特别是接待外国旅游者的导游服务中，经常回遇到一些观点不同的宾客，面队这位日本青年的“非理”，导游理性的做法是不要与之纠缠；（2）作为一名中国人的导游要不卑不亢的维护国家尊严及国家利益，有强烈的国家责任感和民族气节；（3）从国家利益出发，灵活的处理这类国际矛盾类的纠纷问题，应做出文明、到位的回答，不要加剧矛盾或言辞过激、特指讽刺，要注意两国间历史、交流的谐和度；（4）不与纠缠的“让”是有原则、有条件、有尺度的，应当时的给予义正词严的急时回复，不要慌张而错过最佳的“解释”时机；（5）除了思想上的原则性，在回答过程中应严肃，言辞得当，有力，做到行动原则的实践；（6）服务是大体的，不要忘了服务，应灵巧的紧扣“服务”，有效的进行“导游”，并注意态度，不要出现“消极带团”或“不管”局面，做好收尾工作。
方案：在面对这位日本青年的非理时，我会不要与之进行过多的纠缠，并要当着全团成员的面，义正词严的说：“侵略日军在中国犯下的弥天大罪铁证如山，是永远无法改变的事实。我可以热情的为各位日本朋友服务，但我无法容忍个别日本朋友否定侵华日军的罪证，请各位谅解！” -
第7题：
“（）”是日本侵略者向中国发动大规模侵略战争的开始。
正确答案:七七（芦沟桥事变）事变 -
第8题：
日本对中国的大规模侵略和在中国部分地区的殖民统治，犯下了空前严重的罪行，其主要罪行是（）
- A、制造惨绝人寰的大屠杀
- B、贩卖中国劳工
- C、大肆破坏铁路、交通等基础设施
- D、肆意掠夺矿产资源、土地及农产品
- E、强制推行奴化教育
正确答案:A,D,E -
第9题：
问答题侵华日军在中国犯下的严重罪行有哪些？正确答案： （1）首先是经济方面的损失，直接掏空了中国现代化进程的基础。先是日本对中国东北的占领，使中国丧失了1/3的森林、铁矿和煤矿；4/10的铁路；7/10的大豆产量；2/5的出口贸易；以及93%的石油；55%的黄金。另据统计，至1932年底，中国政府在东北的损失达178亿元，加上私人损失，不下200亿元。在全面侵华的8年间，日本占领了中国城市总数的47%以上，其中包括大城市的80%以上。这些城市聚集着中国几乎全部的现代化工业。这些工业，有的直接损毁于炮火之中，有的因战争而失去运转的条件导致关闭，有的被迫内迁损毁于途中。在沦陷区，日军不仅任意掠夺公私财产，还截留税收，把持金融，并建立起依附于日本的以掠夺中国资源财富为目标的殖民地经济体系。据1995年中国政府公布的数字，中国在抗日战争中的直接财产损失是1000亿美元，间接损失是5000亿美元。对于一个本来就十分贫穷的中国来说，上述战争损失不仅使中国原有的现代化进程难以为继，还足以使它的经济全面崩溃。战前这样的一个发展基础，在战争中遭受了巨大的直接和间接损失。一方面是日本在广大的沦陷区破坏或者完全控制了中国战前业已建立起来的现代工业，使中国蒙受了巨大的经济损失。另一方面，在那些尚未沦陷的地区，不管是有限的现代工业部门还是传统的农业经济，都被迫以应对战争的特殊需要为第一要务，根本谈不上发展。可以说日本发动的侵略战争的确是使中国的现代化进程中断了。
（2）其次，是人力资源的损失，直接瓦解了中国现代化进程的动力。日军不仅在战场上给中国抗战官兵造成巨大的人员伤亡，也使无数无辜的中国平民成为冤魂。北起黑龙江，南至海南岛，东起海滨，西到重庆，日军铁蹄所至，生灵涂炭；屠刀所向，尸骨成山。从1937年到1945年的8年间，日军在中国制造了数万起杀害中国平民的血案，其中较大规模的杀人血案不下4000起，遇难的中国同胞达数千万人。侵华日军在中国犯下的暴行，在地域分布上极其广泛，几乎占中国2／3的国土；在时间持续上极其长久，几乎涵盖了从日本发动侵华战争开始直至其败亡的14年。在教育方面，侵华战争也给中国原本蓬勃发展的教育带来了灭顶之灾。侵华期间，日本军队每每把学校作为轰炸的重要目标之一。战前中国专科以上的学校有108所，因躲避战火，被迫迁移的有77所，被迫停办的有17所。在校学生与教师锐减。到1945年战争结束，直接经济损失为14，370，915，525元（包括建筑物、图书、仪器、器具、医药用品、现款等，下同）；间接损失为1，020，108，025元（包括迁移、防空设备、疏散、救济、抚恤等，下同）。战前中国中等学校有3264所，在校就读为627，246人。到1937年底，已有1386所被迫关闭，就读学生减少至38万人。直接、间接经济损失合计为59，403，581，902元。战前中国的初等教育已初具规模，1935年5月－1937年7月国民政府教育部相继颁布“实施义务教育”的法规17项，并以贯彻实施。全国初等学校已发展至32万所，在校学生已达1836万人。但到1937年底已有10余万所初等学校或毁于战火或被迫停办。到1938年10月，初等学校已有25.7万教师、650万学生被迫离开学校。直接、间接经济损失合计为29，806，064，3063元。1922年的“壬戌学制”颁布后，中国教育掀起了改革的热潮，进入30年代，又出现了教育立法的高潮，中国教育在吸收融取世界现代先进教育理论与探索现代教育本土化等方面有了长足的进步，教育事业开始步入一个新的发展时期。日本侵华战争大幅度地摧毁了中国的各级学校，破坏了中国的教育改革，阻止了中国教育近代化的进程，使中国的教育事业蒙受了沉重的打击。
总之，日本侵华战争给中国社会带来了巨大灾难。它严重破坏了中国国家安全、主权独立和领土完整，给中国造成巨大的物质、文化财产损失，直接中断了中国的现代化进程！当然，这也不限于侵华战争——所有的战争给我们带来的都只是浩劫，而不是福祉。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题日本政治右倾化，在一系列问题上的错误行径，主要原因还是日本政府对军国主义侵略罪行缺乏认识和反省。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题吸收犯与想象竞合犯的区别之一是数个犯罪行为还是一个犯罪行为A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题侵华日军的严重罪行有哪些？如何防止中国再次遭受日本军国主义的侵害？正确答案： 侵华日军在中国实行残暴的殖民统治。犯下了滔天的罪行，给中华民族造成极为慎重的灾难。
第一，制造惨绝人寰的大屠杀；
第二，疯狂掠夺中国的资源和财富；
第三，强制推行奴化教育。
防止措施：
第一，以史为鉴，面向末来，是处理中日两国关系的基本准则。要百倍珍惜和维护中日两国人民历尽艰辛共同努力建立起来的睦邻友好关系。
第二，发展经济，提高综合国力。
第三，我们要居安思危，保持高度警惕。记住历史的教训，警惕军国主义的残余死灰复燃，决不能让历史重演。解析： 暂无解析 -
第13题：
侵华日军在中国犯下的严重罪行有哪些？
参考答案：首先，制造惨绝人寰的大屠杀，使成千上万的中国人惨遭杀戮。
其次，疯狂掠夺中国的资源与财富。
第三，强制推行奴化教育。
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第14题：
下列各项属于社区矫正重点对象的罪犯有()。A:罪行较轻的过失犯
B:罪行较轻的累犯
C:犯有拐卖幼童罪的罪犯
D:罪行严重、主观恶性较大的残疾罪犯
E:罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯答案：A,E解析：社区矫正把罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯、老病残犯，以及罪行较轻的初犯、过失犯等作为重点对象，适用非监禁措施，实施社区矫正。累犯、主观恶性较大罪犯以及严重的暴力性犯罪不适宜采取社区矫正方式。 -
第15题：
下列犯罪行为适用《中华人民共和国刑法》的有()。A.某外国的外交官员，在中国境内的犯罪行为
B.香港居民在香港的犯罪行为
C.在中国的船舶内的犯罪行为
D.我国军人在中国境外的犯罪行为答案：C,D解析：A项，《中华人民共和国刑法》第11条规定：“享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任，通过外交途径解决。”故A项不适用。B项，《香港特别行政区基本法》第19条第1款规定：“香港特别行政区享有独立的司法权和终审权。”因此，香港居民在香港的犯罪行为应当适用香港的法律，而不适用《中华人民共和国刑法》。C项，《中华人民共和国刑法》第6条第2款规定：“凡在中华人民共和国船舶或者航空器内犯罪的，也适用本法。”故C项适用。D项，《中华人民共和国刑法》第7条第2款规定：“中华人民共和国国家工作人员和军人在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，适用本法。”故D适用。 -
第16题：
黑岛传治创作的反映日本军国主义侵略中国罪行的代表作品是（）。
- A、《风雪西伯利亚》
- B、《盘旋的鹅群》
- C、《被动的地位》
- D、《武装的城市》
正确答案:D -
第17题：
中国刑法规定，对组织、领导犯罪集团的首要分子，按照集团所犯的（）处罚。
- A、主要罪行
- B、重要罪行
- C、全部罪行
- D、最重罪行
正确答案:C -
第18题：
下列犯罪行为应实行属地管辖原则的是（）。
- A、外国人甲乘坐中国民航飞机进入法国领空后实施的犯罪行为
- B、外国人乙乘坐外国民航飞机进入中国领空后实施的犯罪行为
- C、中国人丙乘坐外国船舶行使于公海上时实施的犯罪行为
- D、中国国家工作人员丁在外国实施我国《刑法》规定的犯罪行为
正确答案:A,B -
第19题：
日本对中国的大规模侵略和在中国部分地区的殖民统治，犯下了空前严重的罪行，其主要表现是（）
- A、制造惨绝人寰的大屠杀
- B、实行“三光”政策
- C、肆意掠夺矿产资源、土地及农产品
- D、强制推行奴化教育
正确答案:A,B,C,D -
第20题：
侵华日军的严重罪行有哪些？如何防止中国再次遭受日本军国主义的侵害？
正确答案: 侵华日军在中国实行残暴的殖民统治。犯下了滔天的罪行，给中华民族造成极为慎重的灾难。
第一，制造惨绝人寰的大屠杀；
第二，疯狂掠夺中国的资源和财富；
第三，强制推行奴化教育。
第一，以史为鉴，面向末来，是处理中日两国关系的基本准则。要百倍珍惜和维护中日两国人民历尽艰辛共同努力建立起来的睦邻友好关系。
第二，发展经济，提高综合国力。
第三，我们要居安思危，保持高度警惕。记住历史的教训，警惕军国主义的残余死灰复燃，决不能让历史重演。 -
第21题：
单选题黑岛传治创作的反映日本军国主义侵略中国罪行的代表作品是（）。A《风雪西伯利亚》
B《盘旋的鹅群》
C《被动的地位》
D《武装的城市》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题日本帝国主义在侵华战争期间对中国人民犯下了滔天罪行。下图所示反映了（）A旅顺大屠杀
B九一八事变
C南京大屠杀
D八一三事变
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题“（）”是日本侵略者向中国发动大规模侵略战争的开始。正确答案： 七七（芦沟桥事变）事变解析： 暂无解析