对学生进行心理健康教育的意义或必要性在于()A、通过心理咨询与辅导让有精神疾病的学生恢复正常B、有利于促进学生正常健康成长C、是青少年身心发展的需要D、是当前社会发展的需要

第1题：

简述学校心理健康教育的必要性。
学校心理健康教育的意义是由学校心理健康教育的必要性所决定的。从心理健康教育的观点来看，这种必要性主要渊源于以下四种需要。 
（1）参与国际竞争的需要。诸多的研究证实，具有高品位的心理素质已成为最具竞争力的人才资源的要素。因而开展学校心理健康教育，提高青少年的心理素质十分重要和必要。 
（2）国内现代化建设的需要 人的现代化是一个国家、一个社会实现现代化所必不可少的因素和条件，它是现代化制度与经济赖以长期发展并取得成功的先决条件，而不是国家现代化过程结束后的副产品。所谓人的现代化，就是人的素质现代化，现代人的素质是一个综合体。国家现代化，关键是使国民心理素质现代化。而欲想做到这一点，就必须从青少年儿童时期开始做好学校心理健康教育工作。 
（3）顺应世界教育改革潮流的需要     教育思想的大变革也促使人们重新确立新的能“面向世界、面向未来”的教育质量观，并据此确立教育发展的新战略和新目标。1989年月日1月联合国教科文组织在北京曾召开了“面向21世纪教育国际研讨会”。会议通过了“学会关心”的总结报告认为21世纪教育体系要进行一些重点转移：这些转移对学生的心理素质提出了新的要求，也向学校教育工作提出了新的要求——开展学校心理健康教育。 
（4）改变国内基础教育现状的需要   长期以来，我国基础教育中的一个突出问题就是“应试教育”，应试教育是在错误思想指导下的一种急功近利得狭隘教育模式，存在着较多弊端。因而开展学校心理健康教育已成为改变国内基础教育现状和提高中小学心理健康水平的迫切需要。
略

第2题：

社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）

A通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育

B通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育

C通过语文实践活动对学生进行心理健康教育

D通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育

第3题：

联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习，对提高心理素质有何意义？怎样维护心理健康？
（一） 开展大学生心理健康教育有助于大学生正确认识自己
（二）开展大学生心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式
（三）开展大学生心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力
（四）开展大学生心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径
略

第4题：

简述性心理健康教育的必要性。
（1）由于青春期的提前，青少年学生产生了迫切了解性知识的需要
（2）由于性意识的产生，青少年学生一方面对有关性方面的问题产生了强烈的神秘感和好奇心，另一方面开始对异性表现出倾慕和追求
（3）由于缺乏性科学知识和性道德观念，性道德意志薄弱，青少年学生中性越轨行为、性违法行为和性犯罪行为较为严重
（4）由于性心理健康知识缺乏，严重影响了青少年学生的身心健康。
略

第5题：

简述优化心理健康教育环境的必要性。
社会环境包括很多方面，对于心理健康教育来说，物理环境固然重要，但更重要的是有意义的、积极向上的心理环境。心理环境是由社会中许多无形的心理因素构成的一个复杂的环境系统。根据社会心理环境的性质，可以把它粗略划分为社会组织环境和社会舆论环境。社会组织环境主要指社会各个机构、社会组织制度所形成的整体风气和氛围，各相关机构携手并肩所营造的环境。社会舆论环境是大家所熟悉的。一般认为，舆论是一种为多数人所赞成的公众的意见，它是一种巨大的心理力量。社会舆论一旦形成，就会成为一股具有极大影响力的环境动力，对置身其中的群体产生评论、监督、鼓励、指导等不同的作用。一个好的舆论环境，是一种促进的社会推力，引导积极向上的风气，能有效地促进心理健康教育工作的开展；不良的舆论环境，则可能导致人心涣散，方向误导，降低凝聚力，给心理健康教育工作的开展带来种种无形的障碍。
略