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《出走》是下面哪一位演唱的:()A. 迪克牛仔B. 崔健C. 许巍D. 窦唯

题目
《出走》是下面哪一位演唱的:()

A. 迪克牛仔

B. 崔健

C. 许巍

D. 窦唯

相似考题

1.Hadoop的作者是下面哪一位( )。A.Martin FowlerB.Doug cuttingC.Kent BeckD.Grace Hopper

2.甲、乙两位同学演唱下面的谱例，这种演唱形式是（ ）。 A.对唱 B.齐唱 C.合唱 D.轮唱

3.下面谱例是由四人演唱的，它的演唱形式是（ ）。 A.重唱 B.齐唱 C.对唱 D.轮唱

4.下面谱例是由四人演唱的，它的演唱形式是()。A.重唱B.齐唱C.对唱D.轮唱

参考答案和解析
参考答案：B
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  • 第1题：

    下面谱例中，D．S．记号的正确表述是()。



    A.歌曲演唱至此结束

    B.歌曲演唱至此要从头反复

    C.歌曲演唱至此要从记号处开始反复

    D.歌曲演唱至此要跳至尾声

    答案：C
    解析：
    D．S．记号是外语Da Segn0的缩写，意思是“从有记号处反复”。在乐谱中见到D．S．标记时就要从有“”记号处开始演奏，直到乐曲的结束。

  • 第2题：

    “某老师请学生按下面谱例中的唱名演唱小调音阶”，这位老师运用了哪一位音乐教育家的教学法( )

    A.奥尔夫

    B.柯达伊

    C.铃木镇一

    D.达尔克兹

    答案：B
    解析：
    柯达伊的唱名简记法采用字母标记类似数字简谱，使用唱名的辅音字头，如：d、r、m、f、s、1、t。字母只能标记音高唱名，不能表示出节奏。如果要表示高八度音时右上角加一短撇，如d’、m’等；表示低八度时在右下角加一短撇。题目中教师请同学运用柯达伊的唱名简记法演唱谱例中音阶。因此正确答案为B。

  • 第3题：

    针对课标指出演唱教学要“激发学生富有表情地演唱”，下面教学策略适合的是【】

    A．创设与歌曲表现内容相结合的教学情境

    B．启发学生进行表演

    C．加强演唱技能训练

    D．讲解音乐故事，提高学生演唱的乐趣


    正确

  • 第4题：

    下面谱例中，D.S.记号的正确表述是（ ）。

    A.歌曲演唱至此结束
    B.歌曲演唱至此要从头反复
    C.歌曲演唱至此要从“%”记号处开始反复
    D.歌曲演唱至此要跳至尾声

    答案：C
    解析：
    D.S. 记号是“从记号处反复”，在乐谱中讲到的D.S. 标记时就要从有2记号 处开始演奏，直到乐曲结束。

    A、B、D三项：均与题干不符，排除。

  • 第5题：

    “某老师请学生按下面谱例中的唱名演唱小调音阶”，这位老师运用了哪一位音乐教育家的教学法?（ ）

    A.奥尔夫
    B.柯达伊
    C.铃木镇一
    D.达尔克罗兹

    答案：B
    解析：
    知识点:唱名简记法。在谱例中用“d”“ r”“ m”“ f”“ s”“ l”“ t”去标 记“C”“ D”“ E”“ F”“ G”“ A”“ B”七个音级的唱名，提示学生按照发音的首字母去进行演唱，这就是唱名简记法，源自匈牙利音乐教育家柯达伊。柯达伊是匈牙利作曲家、音乐教育家，他的教学体系中有许多重要的教学方法，如柯尔文手势、唱名简记法、节奏简记法、首调唱名法等。B项当选。

    A项：奥尔夫是德国教育理论家，他的教育理论包括节奏、旋律练习，基本形体动作教学等。与题干不符，排除。

    C项：铃木镇一是日本音乐教育家，提倡才能教育。与题干不符，排除。

    D项：达尔克罗兹是瑞士音乐教育家，他的教育理念包括体态律动、视唱练耳和即兴编创等。与题干不符，排除。

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