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如何在组织中做到‘平等’?()A、在心态上能够平等对待B、不因为权位或者能力的强弱产生与他人不平等的心态C、畏惧能力强的人D、欺负能力差的人

题目
如何在组织中做到‘平等’?()

A、在心态上能够平等对待

B、不因为权位或者能力的强弱产生与他人不平等的心态

C、畏惧能力强的人

D、欺负能力差的人


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  • 第1题:

    简答题: 举例说明如何在教学过程中运用感觉的对比现象组织教学。


    (1)运用无意注意的规律组织教学 在教学过程中教师要善于利用有关刺激物的特点组织学生的注意: ①要消除那些容易分散学生注意教学内容的无意注意因素,如保持教室安静、教室内布置的简朴等; ②应充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素,使学生在课上轻轻松松地集中注意听讲,如教学方法要避免单调呆板、教学形式要多样化、教学组织要生动有趣、教学内容要丰富且逻辑 性强等。 ③教师在教学中要考虑学生的需要、兴趣、知识经验和情绪状态,使教学方法、教学形式、教学内容符合学生的需要,切合学生的实际,引起学生的无意注意。 (2)运用有意注意的规律组织教学 学习是一种复杂的活动,会遇到很多困难和干扰,如果学生只凭借无意注意是难以完成学习任务的,必须培养学生的有意注意。 ①要经常地进行学习目的性教育,明确为什么学习、每部分学习内容的具体要求是什么,目的越明确,注意就越集中。 ②要合理地组织教学活动,采取具体措施促使学生保持有意注意。如向学生提出问题,在学生刚开始注意分散时给予提示和批评等。 ③要着重培养学生的间接兴趣和坚强意志的品质。 (3)运用两种注意相互转换的规律组织教学 在整个教学活动中,还是一堂课上,教师都应充分利用两种注意转换的规律来组织教学。 ①在讲授新的教学内容时,教师可以有时要求学生对教学内容产生无意注意,但当讲授教学内容的重点、难点时,则必须设法让学生保持有意注意,充分理解和思考问题; ②当学生保持一段时间的高度紧张的有意注意后,教师要改变教学方式,使学生适当放松一下,或结合教学内容讲授一些有趣的事例,使学生由有意注意转为无意注意;在课结束时,教师要提出明确的教学任务,使学生保持有意注意,然后布置作业。

  • 第2题:

    贮存在有机大分子(如葡萄糖)中的能量如何在细胞中转化为贮存在ATP中的能量?


    泡状组织;肝脏;胃部;大肠

  • 第3题:

    3、贮存在有机大分子(如葡萄糖)中的能量如何在细胞中转化为贮存在ATP中的能量?


    C

  • 第4题:

    【简答题】如何在分手阶段中做到自我起飞?


    答案要点:(1)自我起飞阶段是分手的重生期。在这一阶段中,分手双方从分手的失落中走出,带着微笑,进入新的生命阶段。(2)在这一阶段中,分手双方面临要重新建构新的人际关系,重新适应一个人的生活,慢慢从分手的阴影中走出来。(3)尽管时间不能治愈一切,但随着时间的推进,分手双方逐步将注意力转移到其他的人事物上,重新认识自我,从分手的痛苦中脱离出来,努力开始新的生活。(4)除此之外,从分手的痛苦中脱离出来后,也会对自己曾经的恋情有一种新的认识与体会。会认识到自己在这段已结束的恋情中曾经收获了很多,对这段关系与自我重新定位。

  • 第5题:

    【简答题】如何在产品规划和品牌定位中做到专注?


    产品线的规划,要专注。苹果就是典型的例子, 1997 年苹果接近破产,乔帮主回归,砍掉了 70% 产品线,使得苹果扭亏为盈。 2007 年推出了第一款 iPhone ,即使到了 5S ,到了“土豪金”,也只有 5 款。专注是指为了做成一件事,必须在一定时期集中力量实现突破。 品牌定位也要专注,给消费者一个选择你的理由,一个就足够。最近很火的一个网络鲜花品牌 RoseOnly ,它的品牌定位是高端人群的“爱情唯一”,在这个网站的买花者需要与收花者身份证号绑定,且每人只能绑定一次,意味着“一生只爱一人”,这样的定位也就意味着放弃了团购、 B2B 、亲朋好友礼品的其他机会。