A.考核测评
B.可能
C.出差异
D.人事测评
E.不可能
第1题:
我们对同一物理量进行多次重复测量后,如果误差按照一定的规律性出现,则把这种误差称做( )。
A.环境误差
B.读数误差
C.系统误差
第2题:
计算水平长度时,用比例尺去平面图测量或现场实测;计算垂直长时,用标高相减。
第3题:
5、计算水平长度时,用比例尺去平面图测量或现场实测;计算垂直长时,用标高相减。
第4题:
在物理实验中,很多时候都需要对相关物理量进行多次测量,其中有的是为了通过多次测量寻找规律,有的是为了通过多次测量提高精度。下面四个实验中哪些是通过多次测量寻找规律的:①用刻度尺多次测量某一物体的长度;②在做“探究凸透镜成像”实验时,多次改变物距观察成像情况;③研究杠杆平衡条件时多次调节钩码的个数及位置;④在做“伏安法测电阻”实验时,调节滑动变阻器,测量对应的多组数据。( )。
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
第5题:
测量物理量A时的误差绝对值为0.3,测量物理量B时的误差绝对值为0.1,物理量C=A-B,则C的误差绝对值为