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( )是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。A. 导学资源B. 复习资源C. 效果检测资源D. 拓展资源
题目
( )是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。
A. 导学资源
B. 复习资源
C. 效果检测资源
D. 拓展资源
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第1题：
左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习，可以提高学习效果。()
正确答案：对
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第2题：
教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中，邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于（ ）。
A.学校课程资源
B.家庭课程资源
C.社区课程资源
D.生成性课程资源答案：C解析：知识点:课程资源中的社区课程资源。社区课程资源包括博物馆、少年宫、医院、卫生防疫站、社区中的生产实践人员、生物科研人员、实验技术人员等，C项正确。
A项：学校课程资源包括本校教师、学生、学校图书馆、实验室、专用教室、动植物标本、矿物标本、教学挂图、模型、录像片、投影片、幻灯片、电影片、录音带、VCD、电脑软件、教科书、参考书、练习册，以及其他各类教学设施和实践基地等。与题干不符，排除。
B项：家庭课程资源包括家长、家庭用具等。与题干不符，排除。
D项：资源形成的过程是动态生成的，即动态生成性课程资源是在教学动态进行的过程中才生成的，它不是预先计划和设定的产物:动态生成性课程资源既不是教学前就安排好的，也不能够预先安排。从这个意义上来看，动态生成性课程资源区别于教学中的传统资源如各种教学物质资源，传统意义上的教学资源是可以在教学前安排选定并明确用途的。与题干不符，排除。 -
第3题：
根据载体不同，可以把课程资源划分为（） A.校内课程资源与校外课程资源 B.教授化课程资源与学习化课程资源 C.条件性课程资源与素材性课程资源 D.文字性课程资源与非文字性课程资源 D
A．校内课程资源与校外课程资源
B．教授化课程资源与学习化课程资源
C．条件性课程资源与素材性课程资源
D．文字性课程资源与非文字性课程资源
D根据载体不同，可以把课程资源划分为文字性课程资源与非文字性课程资源。 -
第4题：
现代远程教育中教学资源的中心内容是:8章第四节现代远程教育教学资源是以网络课程为中心()A、网络课程
B、试题库
C、媒体库
D、网络学习资源
参考答案：A
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第5题：
教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中。邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。
A.学校课程资源
B.家庭课程资源
C.社区课程资源
D.生成性课程资源答案：C解析：社区资源包括：博物馆、少年宫、医院、卫生防疫站、社区中的生产实践人员、生物科研人员、实验技术人员等。当地医院的医生属于社区课程资源。