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美育可以从多方面提高人的文化素质和文化品格，最主要体现在()A. 培育审美心胸B. 培养审美能力C. 培养审美趣味D. 培养审美直觉

题目

美育可以从多方面提高人的文化素质和文化品格，最主要体现在()

A. 培育审美心胸

B. 培养审美能力

C. 培养审美趣味

D. 培养审美直觉

相似考题

1.何谓审美能力?举例说明美育是如何提高人的审美能力的?

2.下列属于“美育的目的”的是（）A培养审美的感受力和创造力B造就文化人才C成就审美的人生D全面提高人的素质E繁荣社会文化

3.在高年级，美育着重于培养审美创造力和（）A审美心态B审美趣味C审美理解力D情感体验能力

4.形式美教育在美育中的意义体现在()。A.培养审美形式感B.拓展审美的文化视野C.培养感知力D.运用形式美规律创造美

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  • 第1题：

    美育的任务何和目的是（）

    A提高审美能力

    B培养审美情感

    C塑造审美心理结构

    D塑造体质结构

    E提高适应能力


    A,B,C
    略

  • 第2题：

    服饰美的美育作用主要体现在（）

    A服饰美的美育有助于提高人对服饰的审美能力

    B即使是病态的装扮也有助于形成良好的审美趣味

    C有助于提高对人的美的审美能力

    D有助于发现人的生命价值

    E有助于人际关系和谐


    A,C
    略

  • 第3题：

    【多选题】美育的功能是（)

    A．培养审美心胸

    B．培养审美素质

    C．培养审美能力

    D．培养审美趣味


    培养审美心胸;培养审美能力;培养审美趣味

  • 第4题：

    美育的任务、目的是（）

    A提高审美能力

    B培养审美情感

    C塑造审美心理结构

    D塑造体质结构

    E提高适应能力


    A,B,C
    略

  • 第5题：

    美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养（）。

    A审美创造力

    B审美理解力

    C审美表现力

    D审美想象力


    A
    略

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