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在申请表的设计方面有两个重点问题:一是表格内容必须包括企业需要了解和必须了解的情况;二是申请表的长短设计,有时会出现太长或太短的情况。()此题为判断题(对，错)。

题目
在申请表的设计方面有两个重点问题:一是表格内容必须包括企业需要了解和必须了解的情况;二是申请表的长短设计,有时会出现太长或太短的情况。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.以下关于招聘申请表设计的说法中，不正确的是（ ）。A．招聘申请表是由应聘者填写的单位统一设计的表格B．不同单位设计招聘申请表的项目是不同的C．大多数单位对任何人员都使用一种统一的招聘申请表D．招聘申请表必须符合当地有关法律和政策规定

2.以下关于招聘申请表设计的说法中,正确的有()。A:招聘申请表内容的设计要根据工作说明书来定B:招聘申请表的设计项目必须包括所有个人信息的内容C:设计招聘申请表必须符合当地有关法律和政策规定D:招聘申请表是由应聘者填写的单位统一设计的表格

3.在设计应聘申请表时，应注意的问题不包括（ ）。A．应聘的内容设计要根据职务说明书来确定B．为了保证应聘人员提供信息的规范性，企业在招聘活动开始时要组织人员设计应聘申请表C．根据不同职位要求及不同应聘人员的层次，分别设计应聘申请表D．在设计申请表时要考虑申请表的存储、检索等问题，尤其是在计算机管理系统中

4.在申请表的设计方面有两个重点问题,它们是()A申请表表格内容必须包括企业需要了解和必须了解得情况B申请表的长短设计，优势会出现太长或太短的情况。C申请表的设计必须要符合企业的长远战略D申请表的设计必须要体现企业的企业文化

更多“在申请表的设计方面有两个重点问题:一是表格内容必须包括企业需要了解和必须了解的情况;二是申请表的长短设计,有时会出现太长或太短的情况。() ”相关问题

  • 第1题：

    以下关于招聘申请表设计的说法中，不正确的是( )

    A.招聘申请表是由应聘者填写的单位统一设计的表格

    B.不同单位设计招聘申请表的项目是不同的

    C.大多数单位对任何人员都使用一种统一的招聘申请表

    D.招聘申请表必须符合当地有关法律和政策规定


    正确答案：C

  • 第2题：

    以下关于招聘申请表设计的说法中，不正确的是（ ）。

    A．招聘申请表是由应聘者填写的单位统一设计的表格

    B．招聘申请表的设计项目必须包括所有个人信息的内容

    C．招聘申请表内容的设计要根据工作说明书来定

    D．设计招聘申请表必须符合当地有关法律和政策规定

    E．同一单位设计招聘申请表的项目应该相同


    正确答案：BE

  • 第3题：

    应聘申请表的设计要求包括（ ）。

    A.申请表要从申请者角度出发设计
    B.申请表要从招聘岗位角度出发设计
    C.应聘申请表所采集的资料应当便于存储、处理和检索
    D.申请表应采取多种形式，按不同人员类型分别设计
    E.申请表的设计应考虑企业的目标 确认答案

    答案：A,C,D,E
    解析：
    应聘申请表的设计要求包括：①申请表要从申请者角度出发设计，为此，要将表中同类问题归为一组列在表中，且要尽可能采取“是”或“非”的简洁回答方式，使用通俗的语句；②申请表的设计应考虑企业（公司）的目标，便于人员招聘的组织与管理工作。具体来说，应聘申请表所采集的资料应当便于存储、处理和检索，成为人力资源信息库中最重要的信息来源之一；③申请表

  • 第4题：

    在设计应聘申请表时，应注意的问题不包括( )。

    A．应聘的内容设计要根据职务说明书来确定

    B．为了保证应聘人员提供信息的规范性，企业在招聘活动开始时要组织人员设计应聘申请表

    C．根据不同职位要求及不同应聘人员的层次，分别设计应聘申请表

    D．在设计申请表时要考虑申请表的存储、检索等问题，尤其是在计算机管理系统中


    正确答案：B

  • 第5题：

    应聘申请表的设计要求包括（ ）。

    A.申请表要从申请者角度出发设计
    B.申请表要从招聘岗位角度出发设计
    C.应聘申请表所采集的资料应当便于存储、处理和检索
    D.申请表应采取多种形式，按不同人员类型分别设计
    E.申请表的设计应考虑企业的目标

    答案：A,C,D,E
    解析：
    应聘申请表的设计要求包括：①申请表要从申请者角度出发设计，为此，要将表中同类问题归为一组列在表中，且要尽可能采取“是”或“非”的简洁回答方式，使用通俗的语句；②申请表的设计应考虑企业（公司）的目标，便于人员招聘的组织与管理工作。具体来说，应聘申请表所采集的资料应当便于存储、处理和检索，成为人力资源信息库中最重要的信息来源之一；③申请表

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