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科研不端行为对当事人的学术声誉、精神方面的影响远远小于其物质利益上的影响。()此题为判断题(对，错)。

题目
科研不端行为对当事人的学术声誉、精神方面的影响远远小于其物质利益上的影响。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.科研不端行为的影响广泛而深远,其中在以下几个方面消极、负面的影响更不容忽视()A.影响所在单位、学术团体和学术领域的声誉B.影响学术纯洁性和公众对科学的信任C.影响科研资源的合理配置D.影响科学研究活动的正常开展

2.某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为,我们把它称为()A.学术不不端行为B.科研造假行为C.学风不正问题D.科研不当行为

3.与()行为相近的称谓还有“科研不轨行为”、“科研作伪行为”、“科研作假行为”、“学术失范”、“科研不正当行为”等。A.科研不端B.剽窃C.抄袭造假D.学风不正

4.对科研不端行为调查存在一些重点和难点问题的挑战,包括()A.确认是否是学术不端B.应对科研不端行为的法律和制度体系问题C.查找证据D.知识产权保护问题

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  • 第1题：

    参与他人的学术造假,与他人合谋隐藏其不端行为,监察失职,以及对投诉人打击报复等行为亦属于学术不端行为。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    11、情节严重的学术不端行为包括以下哪些情形？

    A．通过学术不端行为骗取国家重大课题，涉及科研基金数额巨大，造成恶劣影响的

    B．协助他人实施学术不端行为的

    C．对举报人进行打击报复的

    D．存在利益输送或者利益交换的。如大规模买卖论文，贿赂相关课题评定人以获取不正当利益等


    通过学术不端行为骗取国家重大课题，涉及科研基金数额巨大，造成恶劣影响的;对举报人进行打击报复的;存在利益输送或者利益交换的。如大规模买卖论文，贿赂相关课题评定人以获取不正当利益等

  • 第3题：

    5、学术不端对他人没有任何影响。


    学术不端有可能造成民事侵权;即使无人举报，对单位里存在的学术不端从管理上也应追究

  • 第4题：

    （背景材料）学术创新
    试结合所学的高等教育学知识，谈谈你对高等教育界存在的学术不端行为的看法，并结合自己的科研学术经历，规划自己的科研职业生涯。


    答案：
    解析：
    术不端行为指的是在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其它违背公共行为准则的行为，其中包括不当署名，一稿多投，一个学术成果多篇发表等，我有如下几点看法：1学术不端行为是高等教育界诸多问题与矛盾的集中表征2学术不端行为是外部社会过度渗透高等教育的副产品之一3道德缺失与学术不端行为之间存在因果关系4越轨惯性是学术不端行为难以治理的根源之一。对于高校学校教师，制定自己的教师职业生涯规划，应从以下几个步骤进行：1、了解影响教师职业生涯规划的因素，因素来自三个方面：一是来自主观方面；二是

  • 第5题：

    15、与“侵权型”学术不端行为一样，“虚构型”学术不端行为在主观并不要求当事人的故意，过失同样能够构成。


    A

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