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目前我国对科研不端行为的处理还缺乏明确的()。A.量化指标B.法律依据C.规定办法D.惩罚机制

题目
目前我国对科研不端行为的处理还缺乏明确的()。

A.量化指标

B.法律依据

C.规定办法

D.惩罚机制

相似考题

1.对科研不端行为调查存在一些重点和难点问题的挑战,包括()A.确认是否是学术不端B.应对科研不端行为的法律和制度体系问题C.查找证据D.知识产权保护问题

2.某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为,我们把它称为()A.学术不不端行为B.科研造假行为C.学风不正问题D.科研不当行为

3.仅仅为使数据对自己有利,而刻意采用某种处理方法并导致处理结果失真,是一种科研不端行为。()此题为判断题(对，错)。

4.严肃惩治科研不端行为,有利于遏制科研不端行为的蔓延。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：B
更多“目前我国对科研不端行为的处理还缺乏明确的()。 ”相关问题

  • 第1题：

    科研不当行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    科研不端行为
    在提出研究问题、实施研究以及报告研究结果的过程中，有有意伪造、 歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为。
    略

  • 第3题：

    【单选题】科研不端行为和科研不当行为最根本的区别是

    A．科研不端行为是不合规范的行为

    B．科研不当行为是不合规范的行为

    C．两者以是否符合科学道德为区别特征

    D．两者以是否违反科学共同体规约为区别

    E．不端行为包括了不诚实的错误或观点的分歧


    初步调查;正式调查

  • 第4题：

    认定和处理科研不端行为仅仅遵循严格的原则就可以,不用应符合规范的要求。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第5题：

    11、《办法》的主要内容包括？

    A．明确政府和高校在预防和处理学术不端行为中的职责，健全学术不端行为的教育与预防和治理体系

    B．明确学术不端行为的概念和类型

    C．规范对责任人的处理及救济制度，建立相关的保障与监督机制

    D．健全举报受理及组织调查的程序规则


    明确政府和高校在预防和处理学术不端行为中的职责，健全学术不端行为的教育与预防和治理体系;明确学术不端行为的概念和类型;规范对责任人的处理及救济制度，建立相关的保障与监督机制;健全举报受理及组织调查的程序规则

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