2003年3月17日,27岁的孙志刚在广州街头被派出所民警当作“三无人员”收容。三天后,身患疾病的孙志刚遭到8名被收容人员的两度殴打,于当日上午休克死亡。虽然收容遣送制度的设立带有社会福利性质。但是却也在一定程度上侵犯了公民的人身自由。关于《中华人民共和国宪法》对人身自由的规定,下列表述正确的有()。
A 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
B 生命权是《中华人民共和国宪法》明确规定的公民基本权利,属于广义的人身自由权
C 禁止非法搜查公民身体
D 禁止非法搜查或非法侵入公民住宅
第1题:
2003年3月17日,孙志刚行走在广州街头,突然被派出所收容,20日在广州市收容救急站被殴打致死。其被收容依据的法规是1982年国务院制定的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》,该法规以维护社会秩序和影响经济发展为由,对流浪乞讨人员的人身自由进行限制。运用法的价值(选择)理论,结合孙志刚案对该行政法规的合理性进行法理分析。
法的价值是指法对人的需要的满足或有用性。
法的价值包括秩序、自由、正义和效率等。
法的价值选择是指在这几种价值中优先选择的问题,尤其是在秩序与自由、效率与公平之间的选择问题。法的价值选择应主要根据社会发展的状况,在社会处于混乱或急需发展的时期,要优先选择秩序和效率,在社会已经稳定和得到初步发展的时期,应该优先选择自由和公平。
我国在改革开放初期,应该选择秩序与效率,因此,国务院当时制定的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》有一定的合理性,但是也存在一定的忽视人的自由和公平的意义。当现在的社会已经趋于稳定,各方面已经取得了很大的发展时期,法律的各项活动更应该注重人的自由的维护和社会公平的追求。
孙志刚的案件揭示了,应该对以前限制人身自由的法规进行清除或修改,用更加能够体现人的自由和维护社会公平的法律取而代之。在法的价值选择方面,更加注重自由和公平,而不是注重秩序和效率。
第2题:
对( )可以延长收容教育期限,但延长收容教育期限的执行的,实行收容教育期限最长不得超过2年。
A.拒绝接受教育的被收容教育人员
B.顶撞、打骂收容教育管理工作人员的
C.对收容教育有意见,经劝说解释仍然无效的
D.不服从管理的被收容教育人员
第3题:
第4题:
被检测人员王三立拒绝接受检测,以下选项中哪个人有权决定对其进行强制检测?
A、刑警李志
B、派出所民警张泉涌
C、法医丁少佐
D、派出所所长刘宝祥
第5题: