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教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的实际发展。A.个体差异B.个性C.特点D.学习基础

题目

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的实际发展。

A.个体差异

B.个性

C.特点

D.学习基础

相似考题

1.教师应当在教育教学中平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。对品行有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年，应当帮助、关爱。()

2.教师在教育教学中应当——对待学生，关注学生的——，因材施教，促进学生的实际发展。（ ）A．耐心B．个性C．平等D．个体差异

3.坚持以()发展为本的理念,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系,同时在日常教育教学管理中,注意采取适当方式对学生进行批评教育,促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济,做学生的良师益友。A、学生B、教师C、职业D、学校

4.教师应当在教育教学中()对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。对品行有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年，应当帮助、关爱。A.平等B.认真C.温和D.积极

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  • 第1题：

    教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。

    A、年龄差异

    B、性格差异

    C、个体差异

    D、心理差异


    答案：C

  • 第2题：

    教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的(　　)，因材施教，促进学生的充分发展。

    A.年龄差异
    B.性格差异
    C.个体差异
    D.民族差异


    答案：C
    解析：
    素质教育的核心理念就是促进每一个学生的充分发展，因此，教师只有关注学生的个体差异，才能因材施教，实现素质教育的目标。

  • 第3题：

    《义务教育法》第二十九条要求：“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得 （），不得（）、变相体罚或者其他（）的行为，不得侵犯学生合法权益。”

    A．歧视学生

    B．对学生实施体罚

    C．侮辱人格尊严

    D．批评教育


    D

  • 第4题：

    教师在教育教学中应当(),促进学生的充分发展。

    A、平等对待学生

    B、关注学生的个体差异

    C、爱护特殊学生

    D、因材施教

    E、加强德育


    参考答案：ABD

  • 第5题：

    教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（　　）发展。

    A.学习成绩
    B.年龄特征
    C.人格尊严
    D.个体差异

    答案：D
    解析：
    个体身心发展的差异性要求教师做到因材施教。故选D。 @##

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