班主任的专一发展从本质上讲就是班主任通过自我学习在专业理念、()、专业知识和专业能力等方面不断提高的过程。A、专业思想B、专业技能C、专业水平D、专业道德

第1题：

班主任专业化发展的途径即需要政策制度的建设又需要班主任自身的学习、实践和反思。

第2题：

班主任专业化从个体层面看指班主任个体获得专业发展走向（）的过程。

第3题：

班主任专业化不包括（）。

A．职业道德

B．专业知识与能力

C．劳动形态

D．学历学位

第4题：

2、我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求，这三个维度分别是（）。

A．专业理念与师德、专业知识、专业能力

B．专业理想、专业知识、专业能力

C．专业道德、专业知识、专业技能

D．专业理念、专业知识、专业技能

第5题：

教师专业发展内容包括专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度。