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小明今年13岁, 他认为自己还小, 不负刑事责任, 但实际上如果小明做了严重犯罪的坏事, 法律规定可以()处理A.没有办法B.收容教养C.拘留D.劳动教养
题目
小明今年13岁, 他认为自己还小, 不负刑事责任, 但实际上如果小明做了严重犯罪的坏事, 法律规定可以()处理
A.没有办法
B.收容教养
C.拘留
D.劳动教养
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第1题：
如果我才12岁法律规定不负刑事责任，即使我做了严重犯罪的坏事，法律规定也可以( )处理。
A、没有办法
B、收容教养
C、拘留
D、劳动教养
参考答案：B -
第2题：
小明今年（1995）的年龄是他出生那年的年份的数字之和。问：小明今年多少岁?（）
A.21 B.24 C.18 D.20
设小明出生那年是l9ab，则1+9+a+b＝95-10a-b，从而11a+2b＝85。
当a8时，11a+2b>85；当a≤6时，lla+2b≤66+2×9＝84，所以必有a＝7，b＝4。小明今年是1+9+7+4＝21（岁） -
第3题：
小明今年15岁，作为青少年缓刑人员在社区服刑。小明性格内向，不爱说话，平常很少与父母交流。由于父母工作很忙，很少关心询问他，认为只要供小明吃穿，他别再出去惹事就好。小明也认为自己一无是处，不是学习的料，不想上学，每天无所事事，到处游荡。
【问题】
作为社区矫正社会工作者，阿伟发现了小明的问题，他将如何开展工作?请简要阐述阿伟开展个案管理服务的流程。答案：解析：个案管理的运作程序主要包括接案、预估、计划、介入、评估、结案。
(1)接案：了解服务对象的求助过程，初步评估问题及需求，建立专业关系。社会工作者的任务是消除小明的顾虑和不信任，引导小明接受服务。
(2)预估：进一步了解服务对象的详细情况，全面认识服务对象的“问题”。小明作为青少年缓刑人员，存在自卑心理，不爱与人交往，厌倦学习；与父母关系冷淡，父母还不能很好地接受小明，亲子关系趋于紧张。
(3)计划：制定服务目标及选择为了达到目标而采取的行动。帮助小明恢复信心，帮助他找到学习和生活的目标；同时协助小明改善与家人的关系。社会工作者阿伟可以选择运用理性情绪治疗模式帮助小明改善偏差的认知和心理，同时可以在家庭内开展改善亲子关系的服务。
(4)介入：执行服务计划，满足服务对象需要，解决实际问题。阿伟运用理性情绪治疗模式改善小明的认知偏差，帮助其建立和恢复信心，与其共同制定学习和生活目标；开展家庭教育和主题活动，改善小明与父母的沟通交流，增进相互之间的感情。
(5)评估：检查介入行动是否实现计划，总结工作中出现的问题和经验。社会工作者阿伟对此次开展的个案管理服务进行评估，是否帮助小明恢复了生活和学习的信心，与父母的关系是否改善，以及自身在提供服务中的问题和经验。
(6)结案：介入计划完成，目标实现，服务对象的问题解决时终止服务。在结案过程中，阿伟要帮助小明巩固改变成果，增强他独立面对问题时的信心，结案后继续对小明的情况进行跟踪评估。
本题主要考查个案管理运作的程序和实施，通过个案服务开展矫正社会工作，同时还涉及家庭社会工作中改善亲子关系服务的内容。 -
第4题：
爸爸去世三年了，小明的妈妈又给他找了个新爸爸。可是奶奶不同意，说小明还小，妈妈不能再婚，如果真的再婚，那么就必须把小明留下。奶奶这样做对吗?()
A、对，奶奶是家里的长辈，我们应当听长辈的话
B、对，小明还小，新爸爸可能对小明不好
C、对，但是婚姻自由，小明妈妈可以自由选择再婚与否
D、错，妈妈是小明的监护人，奶奶不能强行留下小明
参考答案：D
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第5题：
小明在未名湖畔有一家店，出租滑冰与攀岩设备。他认为今年寒冬的概率为0. 55，暖冬的概率为0. 45。如果是寒冬，学生会租用滑冰设备在湖上滑冰，而攀岩的人将非常少。他的报酬矩阵如下：
若小明的效用函数为U(x) =ln x，写出小明期望效用，小明会把多大比例资源分配到滑冰装备上？答案：解析：小明的期望效用函数为： U(g) =0. 55ln[20 000x+5 000(l-x)]+0. 45ln[5 000r+15 000(1-x)] 整理得U(g) =0. 55ln[15 000x+5 0001+0. 45ln[15 000-10 000x] 效用最大化的一阶条件为：
解得：x=0.675。 因此，小明会把67.5%的比例资源分配到滑冰装备上。