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老师为了激励学生, 可以公布学生考试成绩, 按考试成绩对学生进行排名.()

题目

老师为了激励学生, 可以公布学生考试成绩, 按考试成绩对学生进行排名.()

相似考题

1.在义务教育阶段，中小学校不得公布学生考试成绩，不得按照考试成绩对学生进行排名。( )

2.为了激励学生，学校可以公布学生考试成绩，按考试成绩对学生进行排名。()

3.教育部明确要求义务教育阶段各地中小学校要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。判断对错

4.学校不得按照考试成绩公布学生的排名，或者利用假期、公休日、课余时间组织、变相组织学生进行补课，或者组织、变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。()

更多“老师为了激励学生, 可以公布学生考试成绩, 按考试成绩对学生进行排名.() ”相关问题

  • 第1题：

    美术老师孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”。用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法（　　）。

    A.正确，物质奖励具有良好的激励功能
    B.不正确．考试成绩不能衡量学生的素质
    C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据
    D.不正确．考试成绩不是评价学生的唯一指标

    答案：D
    解析：
    孙老师仅仅以学生的成绩、分数和画的好坏作为评价学生的唯一指标，违背了实施素质教育的理念，应该运用多种评价方法，促进学生发展，尤其应该注意评价内容的综合化，不能只关注成绩，还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。

  • 第2题：

    班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”。他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生。孙老师的做法(　　)。

    A、正确，物质奖励具有良好的激励作用
    B、不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质
    C、正确，考试成绩是衡量学生的重要依据
    D、不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

    答案：D
    解析：
    教书育人要求教师不以分数作为评价学生的唯一标准。题目中该班主任教师只注重分数的做法是错误的。

  • 第3题：

    根据学生的考试成绩给学生排名，分为优良中差等级别，属于绝对评价。（）


    错

  • 第4题：

    班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（ ）。
    A 、 正确，物质奖励具有良好的激励作用
    B 、 不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质
    C 、 正确，考试成绩是衡量学生的重要依据
    D 、 不正确，考试成绩不是评价学生的唯一标


    答案：D
    解析：
    考试成绩不是评价学生的唯一标准。孙老师的做法只重视了考试成绩，忽略了学生的其他优点。“以人为本”的教育理念，就是要重视全面发展，尊重个性，而不能单纯的凭成绩判断学生的好坏，作为奖励的唯一标准。

  • 第5题：

    班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。

    A、 是管理班级的有效手段
    B、 侵犯了学生的受教育权
    C、 侵犯了学生的人格尊严
    D、 是激励学生的重要手段

    答案：C
    解析：
    张老师的做法侵犯了学生的人格尊严。

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