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()应当将体育作为学校教育的组成部分，培养德、智、体等方面全面发展的人才。A、教育行政部门B、学校C、教育行政部门或学校D、教育行政部门和学校

题目

()应当将体育作为学校教育的组成部分，培养德、智、体等方面全面发展的人才。

A、教育行政部门

B、学校

C、教育行政部门或学校

D、教育行政部门和学校

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1.我国1982年宪法中对教育目的的表述是：国家培养青年、少年、儿童 在 【 】A.品德、智力、体质等方面全面发展B.德、智、体等方面全面发展C.德、智、体、美等方面全面发展D.德、智、体、美、劳等方面全面发展

2.高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（　）。A.中级人地 B.中级专门人才 C.高级人才 D.高级专门人才

3.我国教育目的的精神实质是 （　　）A 、 以儒家思想作为理论基础 B 、 社会主义—我国教育性质的根本所在 C 、 使受教育者德、智、体、美等方面全面发展 D 、 注重提高全民族素质 E 、 为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才

4.教育与生产劳动相结合是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径。（ ）

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  • 第1题：

    全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中，体育是“五育”的基础。


    答案：
    解析：
    (1)这种说法是不正确的。(2)全面发展的教育目的决定了全面发展教育的内容，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向，是“五育”的灵魂；智育则为其他各育的实施提供了认识基础；体育则是实施各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德育、智育、体育的具体运用和实施。

  • 第2题：

    我国社会主义教育目的的总要求是（）

    A德、智、体等方面全面发展

    B坚持社会主义方向

    C培养劳动者

    D推进素质教育


    C
    略

  • 第3题：

    我国教育目的的基本要求是（）。

    A．坚持人才培养的社会主义性质

    B．培养德、智、体、美等方面全面发展的人才

    C．坚持教育与生产劳动和社会实践相结合

    D．据不同时期社会发展的要求，突出强调某些方面的素质。


    坚持人才培养的社会主义性质;培养德智体美等方面全面发展的人才;坚持教育与生产劳动和社会实践相结合;根据不同时期社会发展的要求，突出强调某些方面的素质

  • 第4题：

    学校体育是学校教育的重要组成部分，它与（　　）紧密结合，肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。

    A.体育、美育
    B.德育、体育
    C.德育、智育
    D.美育、智育

    答案：C
    解析：
    【知识点】学校体育的地位。
    【答案】C。
    【解析】学校体育是学校教育的重要组成部分，它与德育、智育紧密结合，肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。学校体育又是全民健身的重点，是终身体育和竞技体育的基础，是发展我国体育事业的战略重点。

  • 第5题：

    德、智、体全面发展是衡量学校教育质量的根本标志。

    A对

    B错


    对
    略

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