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小飞的同学过生日，十四岁的小飞为了庆祝生日，喝酒助兴，小飞的行为( )。A.是性格豪爽的表现B.是不正确的C.可以偶尔为之D.是犯罪行为
题目
小飞的同学过生日，十四岁的小飞为了庆祝生日，喝酒助兴，小飞的行为( )。
A.是性格豪爽的表现
B.是不正确的
C.可以偶尔为之
D.是犯罪行为
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第1题：
(2015年)?中学生小飞最近对网游很感兴趣，他对学校社会工作者说：“游戏里的声光影像、情节、装备都极其炫酷，现实里没有同样的刺激和满足”；“只要有足够的时间和经验就能升级，但学习中时间和成绩没什么关系，没成就感”。针对小飞的情况，社会工作者的下列做法中，属于预防层面的有（）。A.帮助小飞提高学习能力和学习成绩
B.联系专业机构帮助小飞矫正行为偏差
C.引导家长给予小飞更多关心
D.帮助小飞养成良好的作息习惯
E.帮助小飞提高人际交往能力答案：C,D解析：社会工作对青少年网络成瘾问题的干预可以从预防与治疗等两个层面进行。预防层面，成人社会要为青少年创造良好的成长环境，协助青少年有效融入家庭、学校和社会之中，防止青少年因为无法处理现实生活中的压力而沉溺于网络。据此。本题选CD项。 -
第2题：
中学生小飞最近对网游很感兴趣，他对学校社会工作者说：“游戏里的声光、影像、情节、装备都极其炫酷，现实里没有同样的刺激和满足”，“只要有足够的时间和经验就能升级，但是学习中时间和成绩没什么关系，没成就感”，针对小飞的情况，社会工作者的下列做法中，属于预防层面的有()。A.帮助小飞提高学习能力和学习成绩
B.联系专业机构帮助小飞矫正行为偏差
C.引导家长给予小飞更多关心
D.帮助小飞养成良好的作息习惯
E.帮助小飞提高人际交往能力答案：C,D,E解析：本题考查青少年阶段的网络成瘾问题。社会工作对青少年网络成瘾问题的干预可以从预防与治疗两个层面进行。预防层面，成人社会要为青少年创造良好的成长环境，协助青少年有效融入家庭、学校和社会之中，防止青少年因为无法处理好现实生活中的压力而沉溺于网络。在治疗层面，社会工作者需要充分运用社会工作关于人类行为与社会环境之间关系的理论以及优势视角的理论，有效帮助。 -
第3题：
小飞是小学二年级学生，因某些原因未能按时完成作业，在早读课抄同学的作业时，被张老师发现，随后被叫到了办公室。张老师应该（）。
A.给小飞父母打电话，批评家长不监督孩子做作业
B.先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因
C.要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭
D.让小飞在办公室写检讨，不允许他上课答案：B解析：对于班级管理中出现的问题，老师要本着教育学生的原则，既能很好地教育学生，又可以起到一定效果。A、C、D三项一味地批评，简单粗暴，并不能很好地教育学生，所以最恰当的方式是先和学生沟通。 -
第4题：
中学生小飞最近对网游很感兴趣，他对学校社会工作者说：“游戏里的声光情节、装备都极其炫酷，现实里没有同样的刺激和满足”；“只要有足够的经验就能升级，但学习中时间和成绩没什么关系，没成就感”。针对小飞的情况，社会工作者的下列做法中，属于预防层面的有（ ）。
?A.帮助小飞提高学习能力和学习成绩
B.联系专业机构帮助小飞矫正行为偏差
C.引导家长给予小飞更多关心
D.帮助小飞养成良好的作息习惯
E.帮助小飞提高人际交往能力答案：C,D解析：社会工作对青少年网络成瘾问题的干预可以从预防与治疗等两个层面进行。在预防层面，成人社会要为青少年创造良好的成长环境，协助青少年有效融人家庭、学校和社会之中，防止青少年因为无法处理好现实生活中的压力而沉溺于网络。CD两项属于预防的层面；ABE三项属于治疗的层面。 -
第5题：
小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到了办公室，张老师应该()A.给小飞父母打电话，批评家长不监督孩子做作业
B.要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭
C.先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因
D.让小飞在办公室写检讨，不允许他上课答案：C解析：对于班级管理中出现的问题，老师要本着教育学生的原则，既能 很好地教育学生，又可以起到一定效果，A、B、D三项一味地批评，简单粗暴，并不能很好地教育学生，所以最恰当的方式是先和学生沟通。