第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
()是培训有效性评估的主要内容。
第6题:
培训评估体系的一般由()组成。
第7题:
简述培训的有效性信息类型培训效果评估的一般程序。
第8题:
培训体系
培训教师
培训转化机制
培训评估
第9题:
反应评估易于进行,也是最基本、最常用的评估方式
直接观察是进行工作行为评估最常用的方法
反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变
投资收益评估是培训与开发效果评估最重要的内容,也是组织高管层最关心的评估内容
第10题:
对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大
对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高
培训有效性评估应该始于培训需求
培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息
第11题:
确定评估层次
进行资料收集
选择评估衡量方法
制定评估方案
第12题:
它是一种最为规范的培训与开发效果评估方法
它可以提高培训与开发评估的准确性和有效性
它操作起来比较复杂,且费用较高
它适用于管理技能培训与开发项目
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
下列对评估有效性的说法错误的是()。
第18题:
决定培训评估有效性和有益性的因素是()
第19题:
关于培训与开发效果评估内容的陈述,正确的是()。
第20题:
它是一种最为规范的培训与开发效果评估方法
它可以提高培训与开发评估的准确性和有效性
它操作起来比较复杂,且费用比较高
它适用于管理技能培训与开发项目
第21题:
培训前期评估
培训实施过程评估
培训评估结果反馈
培训实施效果评估
培训有效性评估
第22题:
对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大
对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高
培训有效性评估应该始于培训需求
培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息
第23题:
对
错