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无领导小组讨论中,( )是不需要必须设定的。A.被评价者 B.评价者 C.主持人 D.录像

题目
无领导小组讨论中,( )是不需要必须设定的。

A.被评价者
B.评价者
C.主持人
D.录像

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  • 第1题:

    无领导小组讨论的目的是:()。


    参考答案:考察被评价者的组织协调能力、领导能力、人际交往能力、想象能力、对资料的利用能力、辩论说服能力以及非言语沟通能力等

  • 第2题:

    无领导小组讨论中,()是不需要必须设定的。

    A:被评价者
    B:评价者
    C:主持人
    D:录像

    答案:C
    解析:
    无领导小组讨论,并不指定小组的领导者或者主持人。

  • 第3题:

    小组讨论的形式有()

    • A、分散讨论
    • B、背靠背讨论
    • C、头碰头讨论
    • D、有领导小组讨论
    • E、无领导小组讨论

    正确答案:D,E

  • 第4题:

    什么是无领导小组讨论?讨论的题目类型有哪些?


    正确答案:这种形式把被试者划分为不同的小组,每组人数4-8人不等,不指定负责人,大家地位平等,要求就某些争议性大的问题进行讨论,最后要求形成一致意见,并以书面形式汇报。每个成员都应在上面签字,以表明自己同意所作的汇报。
    类型:开放型,两难型,多选型,操作型,资源争夺型

  • 第5题:

    简述无领导小组讨论法施测过程中的注意事项?


    正确答案: ①向被测评者宣读的指导语应该事先准备好,保证对每组被测评者宣读的指导语都是一样的;
    ②在被测评者讨论的过程中,主测评人应不予介入,不干涉被测评者的讨论;
    ③如果被测评者在讨论的过程中自动分成两个或几个小组,应提醒他们作为一个大组来讨论,因为对于主测评人来说,无法同时观察几个小组的讨论。

  • 第6题:

    简述无领导小组讨论法。


    正确答案:是对一组人同时进行测试的方法,它将讨论小组(一般有4-6人组成)引入一间只有一桌数椅的空房间中,不指定谁充当主持讨论的组长,也不布置议题与议程,只是发给一个简短案例,即介绍一种管理情境,其中隐含着一个或数个待决策和处理的问题,以引导小组展开讨论。

  • 第7题:

    无领导小组讨论法


    正确答案:指一组被试者开会讨论一个实际经营中存在的问题,讨论前并不指定谁主持会议,在讨论中观察每一个被试者的发言,以便了解被试者心理素质和潜在能力的一种测评方法。

  • 第8题:

    单选题
    职位说明书和素质模型是无领导小组讨论的基础,它属于无领导小组讨论题目设计步骤中的()
    A

    职位分析

    B

    材料收集

    C

    向专家咨询

    D

    测试讨论题


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    小组讨论的形式有()
    A

    分散讨论

    B

    背靠背讨论

    C

    头碰头讨论

    D

    有领导小组讨论

    E

    无领导小组讨论


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    关于无领导小组讨论的说法,正确的有(  )。
    A

    考官并不参与讨论,而是在不干扰讨论的情况下进行观察

    B

    通过无领导小组讨论可以考察求职者的口头表达以及人际交往等方面的能力

    C

    无领导小组讨论让一开始没有领导者的一组人通过讨论选出一位领导者

    D

    在无领导小组讨论中,求职者的地位是平等的

    E

    无领导小组讨论使用的问题必须是两难性的问题


    正确答案: D,A
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    下列关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。
    A

    无领导小组讨论在表面上没有领导,但实际上是可以私下指定一位领导者的

    B

    在实施无领导小组讨论时,最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人

    C

    在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的,这样才能激发讨论

    D

    要想实施有效的无领导小组讨论,必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    无领导小组讨论中,不需要指定领导者。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    考察应聘者对自己()和行为的把握能力是无领导小组讨论中的控制能力


    参考答案:情绪

  • 第14题:

    在无领导小组讨论中,测试者的评分依据标准有哪些?
    (1)受试者参与有效发言的次数。
    (2)受试者是否善于消除紧张气氛,调节争议;受试者能否创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛,并把众人的意见引向一致。
    (3)受试者是否能提出自己的见解和方案,是否敢于发表不同的意见,是否善于提出新的见解和方案,是否能够支持或肯定别人的意见,是否能够在坚持自己正确意见的基础上根据别人的意见优化自己的观点。
    (4)受试者能否倾听他人意见,并互相尊重,在别人发言的时候不强行插嘴。

  • 第15题:

    职位说明书和素质模型是无领导小组讨论的基础,它属于无领导小组讨论题目设计步骤中的()

    • A、职位分析
    • B、材料收集
    • C、向专家咨询
    • D、测试讨论题

    正确答案:A

  • 第16题:

    无领导小组讨论中,不需要指定领导者。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    简述无领导小组讨论的特点。


    正确答案:1.对测试的题目要求高.
    2.对考官的评分技术要求高.
    3.一致性很难达到较高的程度.
    4.应聘者有存在做戏、表演或伪装的可能性.
    5.时间较长,费用相对高.

  • 第18题:

    无领导小组讨论


    正确答案:评价中心技术的形式之一。无领导小组讨论模拟了团队环境,一般每组4-8人不等,参与者地位平等,他们的任务是分析有关信息并提出一个最终的解决方案。在竞争性的小组讨论中,要求参与者充分表达自己的观点,相互劝说和谈判以实现最佳的结果,最终由一个人代表小组进行陈述。在这个过程中,考官不参与到讨论中去,只是对每位参与者在讨论中的表现进行观察,对参与者的各个考察要素进行评分,从而对其能力、素质水平做出判断。无领导小组讨论适用于中高层人员或者某些特殊职类人员的选拔和评估。

  • 第19题:

    下列关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。

    • A、无领导小组讨论在表面上没有领导,但实际上是可以私下指定一位领导者的
    • B、在实施无领导小组讨论时,最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人
    • C、在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的,这样才能激发讨论
    • D、要想实施有效的无领导小组讨论,必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备

    正确答案:D

  • 第20题:

    不定项题
    关于无领导小组讨论的说法,正确的是(  )。
    A

    无领导小组讨论能够考察被测试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力

    B

    在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的

    C

    在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程

    D

    无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低


    正确答案: C
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    关于小组讨论的描述,以下正确的是()
    A

    无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效

    B

    组与组之间被测评者难以比较

    C

    有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多

    D

    在有领导小组讨论中,应该给每个被试者一次做领导的机会

    E

    小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    根据不同的标准,可以把无领导小组讨论分为不同的种类()
    A

    根据讨论背景的情景性,可以将无领导小组讨论分为无情景性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论;

    B

    根据是否给被评价者分配角色,可以将无领导小组讨论分为指定角色的无领导小组讨论和不指定角色的无领导小组讨论;

    C

    根据小组成员在讨论过程总的相互关系,可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    不定项题
    关于无领导小组讨论的说法,正确的是(  )。
    A

    无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力

    B

    在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的

    C

    在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程

    D

    无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低


    正确答案: D
    解析: