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无领导小组讨论题目“在大学阶段，学习更重要，还是实践更重要”是一个（ ）。A.排序型题目 B.开放式题目 C.资源争夺型题目 D.两难式题目

题目
无领导小组讨论题目“在大学阶段，学习更重要，还是实践更重要”是一个（ ）。

A.排序型题目
B.开放式题目
C.资源争夺型题目
D.两难式题目
相似考题

1.无领导小组讨论更看重结果()此题为判断题(对，错)。

2.无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质?”-这是一个（ ）。A．两难式题目B．资源争夺型题目C．开放式题目D．排序选择型题目

3.无领导小组讨论题目“在大学阶段，学习重要，还是实践更重要?”是一个（ ）。A．排序型题目B．开放式题目C．资源争夺型题目D．两难式题目

4.无领导小组讨论题目“在大学阶段,学习重要,还是实践更重要?”是一个()。A.开放式问题B.多项选择问题C.两难式问题D.操作性问题

更多“无领导小组讨论题目“在大学阶段，学习更重要，还是实践更重要”是一个（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    无领导小组讨论题目“在大学阶段学习更重要，还是实践更重要?”是一个（ ）。

    A．排序型题目

    B．开放式题目

    C．资源争夺型题目

    D．两难式题


    正确答案：D
    考点：教材第137页

  • 第2题：

    无领导小组讨论的评估包括（ ）和对考官表现的综合评价。

    A.看该题目是否有争辩的余地
    B.无领导小组讨论题目的有效性
    C.对所提问题最有发言权的是测评专家
    D.考官对无领导小组讨论题目的评价

    答案：B
    解析：
    无领导小组讨论的评估：1．无领导小组讨论题目的有效性。
    2．对考官表现的综合评价。

  • 第3题：

    无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质”，这是一个()。

    A:两难式题目
    B:资源争夺型题目
    C:开放式题目
    D:排序选择型题目

    答案：C
    解析：
    开放式问题的答案范围可以很广，没有固定的答案。主要用于考察被测评者思考的全面性、针对性以及思路是否清晰，能否提出新见解。

  • 第4题：

    简述无领导小组讨论题目的设计流程。


    答案：
    解析：
    无领导小组讨论题目设计的一般流程如下： (1)选择题目类型。无领导小组讨论的题目可以分为开放式问题、两难式问题、排序选择型问题、资源争夺型问题以及实际操作型问题。首先结合所招聘岗位的特点及该岗位直接上级领导的建议，选择本次无领导小组讨论的题目类型。
    (2)编写试题初稿。题目类型确定后，开始收集材料、案例，尽可能多地占有相关信息，然后进行初稿的编写。
    (3)进{试题复查。初稿谩计出来以后，应该采用多种方式，通过各种渠道，对试题进行复查。
    (4)聘请专家审查。在进行测试之前，应该把方案提请有关专家进行初审复查，这样他的好处是尽量消除题目设计中常识性的错误，减少测试的次数。
    (5)组织进行试测。初稿送请专家审间后，还需要进行测试，测试的效果直接关系到题目设计的成败。
    (6)反馈、修改和完善。测试结束后，工作员工要收集测试结果及反馈信息，并对其进行分析。

  • 第5题：

    无领导小组讨论题目"在大学阶段，学习重要，还是实践更重要？"是一个（）。

    • A、排序型题目
    • B、开放型题目
    • C、资源争夺型题目
    • D、两难式题目

    正确答案:D

  • 第6题：

    无领导小组讨论题目：接受企业复职人员，利大于弊，还是弊大于利？这是（）题目。

    • A、排序选择型
    • B、资源争夺型
    • C、开放式
    • D、两难式

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是提高领导干部素质和能力的重要途径。

    • A、实践锻炼
    • B、社会实践
    • C、学习实践

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列关于无领导小组讨论的说法，正确的是（）。

    • A、无领导小组讨论在表面上没有领导，但实际上是可以私下指定一位领导者的
    • B、在实施无领导小组讨论时，最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人
    • C、在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的，这样才能激发讨论
    • D、要想实施有效的无领导小组讨论，必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    “学习——实践——再学习——再实践”是大学生素养提升的（）。
    A

    重要途径

    B

    重要手段

    C

    重要举措

    D

    重要目的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是提高领导干部素质和能力的重要途径。
    A

    实践锻炼

    B

    社会实践

    C

    学习实践


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    什么是无领导小组讨论？讨论的题目类型有哪些？

    正确答案： 这种形式把被试者划分为不同的小组，每组人数4-8人不等，不指定负责人，大家地位平等，要求就某些争议性大的问题进行讨论，最后要求形成一致意见，并以书面形式汇报。每个成员都应在上面签字，以表明自己同意所作的汇报。
    类型：开放型，两难型，多选型，操作型，资源争夺型
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在大学阶段，参加实践活动比学习专业知识更重要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实科中学的出现乃是中等教育发展史上的一个重要阶段。比起古典文科中学,实科中学更接近生活和更适应生产与国民经济的需要,就是说,它具有更鲜明的现代中等学校的性质。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    下面说法正确的是（　　）

    A.学习障碍儿童存在性别差异
    B.语言障碍是学习障碍的一个重要症状
    C.学习障碍儿童不存在性别差异
    D.男孩比女孩更容易产生学习障碍

    答案：A,B,D
    解析：
    对学习障碍儿童的性别研究发现，男性多于女性，两者比率有文献报告，达2～8倍之多。研究还发现，女性学习障碍者出现在认知、语言和社会行为方面的问题比男性多，在阅读和数学等学科的学习上也比男生多，男性学习障碍者在视动协调、写字能力上却比女生多。

  • 第15题：

    无领导小组讨论题目“在大学阶段，学习更重要，还是实践更重要？”是一个()。

    A:排序型题目
    B:开放式题目
    C:资源争夺型题目
    D:两难式题目

    答案：D
    解析：
    两难式问题是指让被测评者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种，并说明理由。

  • 第16题：

    “在大学阶段，学习和实践哪个更重要?”属于无领导小组讨论的（ ）。

    A.资源争夺型题目
    B.两难式题目
    C.开放式题目
    D.排序型题目

    答案：B
    解析：
    两难式问题是指让被测评者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种，并说明理由。“在大学阶段，学习和实践哪个更重要”应属于两难式问题。

  • 第17题：

    安全教育是高校教育教学的一个重要组成部分（）也是大学生本身必须具备的一项重要素质。

    • A、实践能力
    • B、安全意识、安全素质
    • C、学习技能
    • D、实践技能

    正确答案:B

  • 第18题：

    你认为以工作为取向的领导还是以人为取向的领导是好领导？属于无领导小组讨论的题目形式（）

    • A、“两难”问题
    • B、开放式问题
    • C、多项选择问题
    • D、资源争夺问题

    正确答案:A

  • 第19题：

    什么是无领导小组讨论？讨论的题目类型有哪些？


    正确答案:这种形式把被试者划分为不同的小组，每组人数4-8人不等，不指定负责人，大家地位平等，要求就某些争议性大的问题进行讨论，最后要求形成一致意见，并以书面形式汇报。每个成员都应在上面签字，以表明自己同意所作的汇报。
    类型：开放型，两难型，多选型，操作型，资源争夺型

  • 第20题：

    单选题
    无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质”，这是一个（　　）。
    A

    两难式题目

    B

    资源争夺型题目

    C

    开放式题目

    D

    排序选择型题目


    正确答案： D
    解析：
    开放式问题的答案范围可以很广，没有固定的答案。主要用于考察被测评者思考的全面性、针对性以及思路是否清晰，能否提出新见解。

  • 第21题：

    单选题
    下列关于无领导小组讨论的说法，正确的是（）。
    A

    无领导小组讨论在表面上没有领导，但实际上是可以私下指定一位领导者的

    B

    在实施无领导小组讨论时，最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人

    C

    在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的，这样才能激发讨论

    D

    要想实施有效的无领导小组讨论，必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小组讨论教学，不仅让学生学到了知识，更重要的是提供了一种愉快的学习环境。学生只有在这样的环境下，才敢想、敢说、敢做、敢怀疑。★小组讨论教学使学生：
    A

    更诚实

    B

    更有信心

    C

    不重视知识

    D

    学会主动放弃


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    你认为以工作为取向的领导还是以人为取向的领导是好领导？属于无领导小组讨论的题目形式（）
    A

    “两难”问题

    B

    开放式问题

    C

    多项选择问题

    D

    资源争夺问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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