第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
无小组讨论可以测评应试者的()能力
第6题:
无领导小组讨论的优点是()
第7题:
对评价者来说,在测评阶段最关键的是如何观察被评价者的言行表现,并给出相应的分值。在无领导小组讨论中,评分者的观察要点包括哪几方面?
第8题:
第9题:
第10题:
无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
组与组之间被测评者难以比较
有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多
在有领导小组讨论中,应该给每个被试者一次做领导的机会
小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
第11题:
能够使在被评价者之间的相互作用中对其进行观察和评价
贴近实际工作,表面效度高.被评价者易接受
能尽量减少被测评者掩饰自己特点的机会
第12题:
无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力
在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的
在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程
无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
在无领导小组讨论的测评方法中,需要注意的事项就是确定清晰的()、()对被测评者进行评价。
第18题:
无领导小组讨论中,评分者的观察要点包括()。
第19题:
无领导小组讨论就是下属员工对领导进行民主测评。
第20题:
无领导小组讨论能够考察被测试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力
在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的
在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程
无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
第21题:
第22题:
发言内容
发言形式
发言情态
发言影响
发言时间
第23题:
考官并不参与讨论,而是在不干扰讨论的情况下进行观察
通过无领导小组讨论可以考察求职者的口头表达以及人际交往等方面的能力
无领导小组讨论让一开始没有领导者的一组人通过讨论选出一位领导者
在无领导小组讨论中,求职者的地位是平等的
无领导小组讨论使用的问题必须是两难性的问题