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以下各选项不属于考评者与被考评者在追求绩效目标的矛盾之处的是（ ）。A.员工自我矛盾 B.客户自我矛盾 C.主管自我矛盾 D.组织目标矛盾

题目
以下各选项不属于考评者与被考评者在追求绩效目标的矛盾之处的是（ ）。

A.员工自我矛盾
B.客户自我矛盾
C.主管自我矛盾
D.组织目标矛盾
相似考题

1.由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（ ）。A．员工目标矛盾B．管理目标矛盾C．员工自我矛盾D．组织目标矛盾E．主管自我矛盾

2.构成绩效管理系统的要素有( )。(A)考评者(B)被考评者(C)绩效指标(D)考评方法(E)考评程序与考评结果

3.下列属于绩效管理系统的组成要素的是( )。A: 考评者与被考评者 B: 绩效指标 C: 考评程序与考评方法 D: 考评结果 E: 工作分析

4.在绩效考评过程中,由于考评者与被考评者双方在绩效目标上存在的不同追求,对此可能产生的矛盾中不包括哪一项?( )。A.员工自我矛盾B.部门之间自我矛盾C.组织目标自我矛盾D.主管自我矛盾

更多“以下各选项不属于考评者与被考评者在追求绩效目标的矛盾之处的是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    绩效管理系统的组成要素包括（）。

    A . 绩效指标
    B . 考评方法
    C . 考评程序
    D . 考评结果
    E . 考评者与被考评者

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    ABCDE P322-323

  • 第2题：

    考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（ ）矛盾。

    A.员工自我矛盾
    B.员工与领导之间矛盾
    C.主管自我矛盾
    D.组织目标矛盾
    E.管理人员与员工领导和被领导的矛盾

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第3题：

    (2017年5月)由于考评者与被考评者双方在绩效目标的追求上有所不同，必然会产生多种矛盾，但不包括（）。

    A.员工自我矛盾
    B.组织目标矛盾
    C.主管自我矛盾
    D.个人团队矛盾

    答案：D
    解析：
    P265-266
    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生三种矛盾。 1．员工自我矛盾。 2．主管自我矛盾。 3．组织目标矛盾。

  • 第4题：

    由于考评者与被考评者双方在绩效目标的追求上有所不同，必然会产生多种矛盾，但不包括（　　）。


    A.员工自我矛盾

    B.组织目标矛盾

    C.主管自我矛盾

    D.个人团队矛盾

    答案：D
    解析：
    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生三种矛盾：①员工自我矛盾。员工一方面希望得到客观公正的考评信息，以便弄清自己在组织的地位和作用，以及今后努力的方向；另一方面又希望上级主管给予自己特别的关照。②主管自我矛盾。上级主管在对下属进行考评时，当根据绩效计划的目标进行严格地考核评价时，会直接影响到下属的既得利益。如果主管不能持续地完成绩效目标的考评，帮助下属改进绩效，开发员工潜能的目标也就更加难以完成。③组织目标矛盾。上述两种矛盾的交互作用，必然带来组织绩效目标与个人既得利益目标的冲突，组织开发目标与个人自我保护要求发生冲突。

  • 第5题：

    （）反映了被考评者对绩效指标的完成情况，能够体现出被考评者的能力高低。

    • A、考评对象
    • B、绩效指标
    • C、考评方法与程序
    • D、考评结果

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列属于绩效管理系统组成要素的是（）。

    • A、考评者与被考评者
    • B、绩效指标
    • C、考评程序与方法
    • D、考评结果
    • E、工作分析

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    在绩效考评中，主管考评宽松，下属员工拍手称快，主管考评过严，容易导致关系紧张，这将产生（）。

    • A、员工自我矛盾
    • B、主管自我矛盾
    • C、组织目标矛盾
    • D、考评者与被考评者的矛盾

    正确答案:B

  • 第8题：

    绩效管理系统的各组成要素中，属于主体因素的是（）

    • A、考评者与被考评者
    • B、绩效指标
    • C、考评程序与方法
    • D、考评结果

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    绩效面谈时，考评者应关注的技巧有（　）。
    A

    考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者。面谈不是宣读，而是沟通

    B

    通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处

    C

    要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实。这里，尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中，在绩效合同中双方达成一致的内容，提示员工事先的承诺

    D

    应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适

    E

    针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    绩效管理系统是由（　）组成的有机整体。
    A

    考评者

    B

    被考评者

    C

    绩效指标

    D

    考评方法

    E

    考评程序与考评结果


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生的矛盾有（　　）。
    A

    员工与上级矛盾

    B

    员工自我矛盾

    C

    主管自我矛盾

    D

    组织目标矛盾

    E

    组织与主管矛盾


    正确答案： D,C
    解析：
    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生三种矛盾：①员工自我矛盾。员工一方面希望得到客观公正的考评信息，以便弄清自己在组织的地位和作用，以及今后努力的方向；另一方面又希望上级主管给予自己特别的关照，以树立自己的良好形象，使自己得到一定的认同和有价值的回报。②主管自我矛盾。上级主管在对下属进行考评时，当根据绩效计划的目标进行严格地考核评价时，会直接影响到下属的既得利益，如薪酬、奖金和升迁等，主管考评宽松下属员工拍手称快，主管考评过严容易导致关系紧张。如果主管不能持续地完成绩效目标的考评，帮助下属改进绩效，开发员工潜能的目标也就更加难以完成。③组织目标矛盾。上述两种矛盾的交互作用，必然带来组织绩效目标与个人既得利益目标的冲突，组织开发目标与个人自我保护要求发生冲突。

  • 第12题：

    单选题
    在绩效考评中，主管考评宽松，下属员工拍手称快，主管考评过严，容易导致关系紧张，这将产生（）。
    A

    员工自我矛盾

    B

    主管自我矛盾

    C

    组织目标矛盾

    D

    考评者与被考评者的矛盾


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面哪一项不属于考评运作体系的内容（ ）

    A．考评组织的建立
    B．考评者与被考评者的确定
    C．绩效管理制度的建立与运行
    D．绩效指标的构建

    答案：D
    解析：
    p325。考评运作体系包括考评组织的建立，考评者与被考评者的确定，考评方式方法和考评程序的确立，考评信息数据的收集与管理，以及绩效管理制度的建立与运行等内容

  • 第14题：

    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生的矛盾有()。

    A:员工与上级矛盾
    B:员工自我矛盾
    C:主管自我矛盾
    D:组织目标矛盾
    E:组织与主管矛盾

    答案：B,C,D
    解析：
    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生三种矛盾：①员工自我矛盾。员工一方面希望得到客观公正的考评信息，以便弄清自己在组织的地位和作用，以及今后努力的方向；另一方面又希望上级主管给予自己特别的关照，以树立自己的良好形象，使自己得到一定的认同和有价值的回报。②主管自我矛盾。上级主管在对下属进行考评时，当根据绩效计划的目标进行严格地考核评价时，会直接影响到下属的既得利益，如薪酬、奖金和升迁等，主管考评宽松下属员工拍手称快，主管考评过严容易导致关系紧张。如果主管不能持续地完成绩效目标的考评，帮助下属改进绩效，开发员工潜能的目标也就更加难以完成。③组织目标矛盾。上述两种矛盾的交互作用，必然带来组织绩效目标与个人既得利益目标的冲突，组织开发目标与个人自我保护要求发生冲突。

  • 第15题：

    以下各选项不属于考评者与被考评者在追求绩效目标的矛盾之处的是()。

    A:员工自我矛盾
    B:客户自我矛盾
    C:主管自我矛盾
    D:组织目标矛盾

    答案：B
    解析：
    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生三种矛盾，即员工自我矛盾、主管自我矛盾和组织目标矛盾。

  • 第16题：

    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（）

    • A、员工目标矛盾
    • B、管理目标矛盾
    • C、员工自我矛盾
    • D、组织目标矛盾
    • E、主管自我矛盾

    正确答案:C,D,E

  • 第17题：

    体现绩效管理系统的战略导向功能的是（）

    • A、考评者与被考评者
    • B、绩效指标
    • C、考评程序与方法
    • D、考评结果

    正确答案:B

  • 第18题：

    在绩效管理中，以下哪类人员不会涉及到全体员工。（）

    • A、考评者
    • B、被考评者
    • C、被考评者的同事
    • D、被考评者的下级

    正确答案:A

  • 第19题：

    企业绩效管理的原则与习惯是通过（）来呈现的。

    • A、考评者与被考评者
    • B、绩效指标
    • C、考评程序与方法
    • D、考评结果

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    （）反映了被考评者对绩效指标的完成情况，能够体现出被考评者的能力高低。
    A

    考评对象

    B

    绩效指标

    C

    考评方法与程序

    D

    考评结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    绩效管理系统定义是由（）与考评结果组成。
    A

    考评者

    B

    被考评者

    C

    绩效指标

    D

    考评方法

    E

    考评程序


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（）
    A

    员工目标矛盾

    B

    管理目标矛盾

    C

    员工自我矛盾

    D

    组织目标矛盾

    E

    主管自我矛盾


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    绩效面谈时，考评者应关注的技巧有（　　）。
    A

    考评者应要摆好自己与被考评者的位置

    B

    通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处

    C

    在绩效面谈之后向被考评者提供考评结果

    D

    应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法

    E

    针对考评结果，与被考评者协商


    正确答案： D,B
    解析：
    在绩效面谈时，考评者应关注以下几方面的技巧问题：①考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者；②通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处；③要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实；④应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适；⑤针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划。

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