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简答人力资本管理的研究对象。

题目
简答人力资本管理的研究对象。

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1.简答公安决策研究的内容。

2.简答运输经济学研究的对象.

3.简答舒尔茨人力资本理论的主要内容。

4.简答民法的调整对象。

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  • 第1题：

    简答人力资本战略评价与控制应当做的几方面工作。


    答案：
    解析：
    (1)环境评价。主要考察环境评价是否全面、深入、客观、恰当，如果达到这些要求，就认为是可信的，否则，还需要对有关方面进行重新评价。 (2)问题确定。重点考察确定问题的过程中考虑的范围是否全面和符合标准、是否适合本企业的实际情况，如果符合以上要求就认为这些问题是可信的，是企业集团发展战略应该考虑的重要问题。
    (3)战略制定。主要考察形成战略的过程是否经过充分的酝酿、认真的思考，是否有真实可靠的数据分析依据，是否经过反复调整并针对重要问题，如果符合以上要求，就认为制定的战略目标、战略规划和行动方案是可信的。
    (4)行动计划和资源分配。主要考察行动计划的绩效标准和资源分配方案是否与战略目标紧密相关，如果是，则认为这个成果是可信的。

  • 第2题：

    简答制定企业集团人力资本战略对实现企业集团总体战略的重要作用。


    答案：
    解析：
    (1)人力资本战略确定一个企业集团如何进行员工及其知识和技能的管理，以实现其战略目标。与其他战略一样，人力资本战略是为提高企业管理水平而制定的一种方向性行动计划，它提供了通过人力资本管理而保持竞争优势的企业集团的行动思路，即在变化的环境中将人力资本管理作为企业整体战略的重心。 (2)通过人力资本战略，有助于各级主管在明确发展方向和总目标的前提下，把握住赢得企业竞争优势的关键点，理顺人力资本管理中的各种关系，分清主次，抓住重点，逐步实现企业总体战略规划的愿景。
    (3)通过人力资本战略的制定，可以把人力资本管理与企业集团的总体战略联系在一起。人力资本战略所面对和重点解决的问题越清楚，两种战略的联系就越紧密，工作的目标就明确，人力资本战略对企业总体发展的贡献率就越大。
    (4)人力资本战略有助于指导所有的人力资本管理活动，围绕企业集团发展中最主要、最具影响力的人力资本问题展开。

  • 第3题：

    简答企业集团人力资本管理的优势。


    答案：
    解析：
    (1)它可以在更广阔的领域获得和配置人力资本。企业集团一般都是跨行业、跨地域、跨国家或全球性的。所以，企业集团可以在不同的产业、不同的国家、不同的地区甚至在全球应用最低的成本获得和配置最优秀的人力资本。 (2)它可以发挥团队优势和整体实力。企业集团的规模经济优势也体现在人力资本管理方面。
    (3)它具有很强的吸引优秀人才的优势。由于企业集团规模大、实力强，能够为人才成长提供更广阔的发展空间，所以在吸引人才方面具有很强的优势。
    (4)人力资本可以在企业集团内部转移。通过内部转移，使人力资本在企业集团内部得到更充分合理的配置和利用，为员工创造在集团内部更大的自由选择工作和专业的机会，充分调动员工的积极性，可以保留高存量人力资本。

  • 第4题：

    简答《尔雅》的研究价值？


    正确答案:《尔雅》的价值，一在于作为训诂的基础，使我们了解到很多字的本义。二是奠定了类书先例。古代的类书就是按类编纂，《尔雅》也是按照天地、日月、四时、禽兽来划分的，这是最早的类书体例，对后世很有启发。三是博物资料。其中了很多名物资料，如四野、五方等，对汉代博物意识的形成很有启发，博物意识催生了汉赋的排比和博物。四是作为汉语史料《尔雅》保存了大量先秦时期的语言，我们可以把它作为资料，来研究上古汉语。

  • 第5题：

    企业集团人力资本管理的内容有（）。

    • A、人力资本的战略管理
    • B、人力资本的获得与配置
    • C、人力资本的价值计量
    • D、人力资本投资
    • E、人力资本绩效评价

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    简述人力资本的含义和特征，人力资本管理与人力资源管理的关系，人力资本管理的研究对象、主体。


    正确答案: （1）人力资本的含义：企业的总资本包括有形资本和无形资本，无形资本又可分为人力资本、组织资本和顾客资本。根据人力资本的定义，可将企业人力资本定义为：企业全体员工投入到企业中的能够为企业现在或未来创造收益的人的知识、技能和体能等投入量的价值。
    （2）人力资本的特征：
    ①人力资本是一种无形资本；
    ②人力资本具有时效性；
    ③人力资本具有收益递增性；
    ④人力资本具有积累性；
    ⑤人力资本具有无限创造性；
    ⑥人力资本具有能动性；
    ⑦人力资本具有个体差异性。
    （3）人力资本管理与人力资源管理的关系如下：
    1）与人力资源管理不同的是，人力资源管理更强调人的价值大小和差异，因而更重视高存量人力资本所有者的作用以及如何发挥他们的作用问题，也就是更重视对“知识员工”的管理或者对“企业家和技术创新者”的管理问题的研究和实践。人力资本管理既要重视员工人力资本的当前存量，也要从发展的角度关注未来的人力资本的价值。
    2）与人力资源管理的另一个差异是，人力资本管理对人力资本所有者在企业中地位的基本看法与人力资源管理不同。人力资源管理认为，员工是物质资本的被雇用者，而人力资本管理认为，人力资本所有者是企业的投资者。将员工作为人力资本，强调人不是成本，而是企业的投资者，员工对企业投入人力资本并期望他们的技资得到回报。
    3）人力资本管理可以合理地处理和解释人力资本所有者与物质资本所有者之间的地位和收益分配关系。
    （4）人力资本管理的研究对象、主体如下：人力资本管理的研究对象包括：各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质、岗位特点和职能以及他们之间的关系；企业整体发展战略、竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系；对人力资本进行有效配置和合理利用。每个员工都是其自身人力资本的管理主体。因为员工对其自身的人力资本有着天然的控制权，因而他随时都掌握着对自身人力资本技资、工作和消闲合理组合的选择权，以实现自己的效用最大化。

  • 第7题：

    简答面向对象的分析方法。


    正确答案: 首先进行问题的陈述，然后根据问题陈述提取出系统存在的类，经过类的筛选后，可以得到系统中需要的类集合。之后使用继承，包容，关联关系来描述类之间的关系，最后确定类所包含的属性和动作。选择类的过程和确定类间关系的过程需要反复进行。

  • 第8题：

    人力资本管理的研究对象包括（　）。

    • A、各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质
    • B、岗位特点和智能以及它们之间的关系
    • C、企业整体发展战略与人力资本之间的关系
    • D、竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系
    • E、对人力资本进行有效配置和合理利用

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    多选题
    人力资本管理的研究对象包括（　）。
    A

    各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质

    B

    岗位特点和智能以及它们之间的关系

    C

    企业整体发展战略与人力资本之间的关系

    D

    竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系

    E

    对人力资本进行有效配置和合理利用


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述人力资本的含义和特征，人力资本管理与人力资源管理的关系，人力资本管理的研究对象、主体。

    正确答案： （1）人力资本的含义：企业的总资本包括有形资本和无形资本，无形资本又可分为人力资本、组织资本和顾客资本。根据人力资本的定义，可将企业人力资本定义为：企业全体员工投入到企业中的能够为企业现在或未来创造收益的人的知识、技能和体能等投入量的价值。
    （2）人力资本的特征：
    ①人力资本是一种无形资本；
    ②人力资本具有时效性；
    ③人力资本具有收益递增性；
    ④人力资本具有积累性；
    ⑤人力资本具有无限创造性；
    ⑥人力资本具有能动性；
    ⑦人力资本具有个体差异性。
    （3）人力资本管理与人力资源管理的关系如下：
    1）与人力资源管理不同的是，人力资源管理更强调人的价值大小和差异，因而更重视高存量人力资本所有者的作用以及如何发挥他们的作用问题，也就是更重视对“知识员工”的管理或者对“企业家和技术创新者”的管理问题的研究和实践。人力资本管理既要重视员工人力资本的当前存量，也要从发展的角度关注未来的人力资本的价值。
    2）与人力资源管理的另一个差异是，人力资本管理对人力资本所有者在企业中地位的基本看法与人力资源管理不同。人力资源管理认为，员工是物质资本的被雇用者，而人力资本管理认为，人力资本所有者是企业的投资者。将员工作为人力资本，强调人不是成本，而是企业的投资者，员工对企业投入人力资本并期望他们的技资得到回报。
    3）人力资本管理可以合理地处理和解释人力资本所有者与物质资本所有者之间的地位和收益分配关系。
    （4）人力资本管理的研究对象、主体如下：人力资本管理的研究对象包括：各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质、岗位特点和职能以及他们之间的关系；企业整体发展战略、竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系；对人力资本进行有效配置和合理利用。每个员工都是其自身人力资本的管理主体。因为员工对其自身的人力资本有着天然的控制权，因而他随时都掌握着对自身人力资本技资、工作和消闲合理组合的选择权，以实现自己的效用最大化。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简答运输经济学研究的对象.

    正确答案： 运输经济学的研究对象是运输产业的基本理论、运输经济规律、运输需求与供给以及体现上述理论、规律和供求的基本原则、制度和具体方法。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    劳动经济学的研究对象有（）
    A

    劳动力市场现象

    B

    劳动力市场运行规律

    C

    劳动关系

    D

    人力资本


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述人力资本管理的研究对象、主体与客体。


    答案：
    解析：
    （1)人力资本管理的研究对象包括：各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质、岗位特点和职能以及他们之间的关系；企业整体发展战略、竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系；对人力资本进行有效配置和合理利用。
    (2)每个员工都是其自身人力资本的管理主体。因为员工对其自身的人力资本有着天然的控制权，因而他随时都掌握着对自身人力资本投资、工作和消闲合理组合的选择权，以实现自己的效用最大化。其次，股东对董事会人力资本的管理。再次，董事会对经理层人力资本的管理。最后，经理层对企业内部人力资本的管理。

  • 第14题：

    简答说明实施集团人力资本战略的基本原则。


    答案：
    解析：
    (1)适度合理。由于环境的不确定性和制定者的有限理性，预先制定的战略在实施过程中不一定是最优的。 (2)集权与分权相结合。企业集团是由多个法人企业组成的企业联合体。
    (3)权变原则。战略的制定是一个基于环境条件的假设，在战略实施过程中，现实与原来的设想出现一些偏离是不可避免的。

  • 第15题：

    简答企业人力资本的定义。


    答案：
    解析：
    根据人力资本的定义，可以将企业人力资本定义为：企业全体员工投入到企业中的能够为企业现在或未来带来收益的人的知识、技能和体能等投入量的价值。

  • 第16题：

    简答教育社会学的研究对象。


    正确答案: 教育社会学的研究对象界定为“学校系统中的行为、活动、组织和制度之间的结构关系及其互动过程”。（1）教育行动：所有的学校教育现象，从最简单、最零散的到最复杂、最系统的，实际上都源于师生的行为与活动。一个完整的教育行动至少包括：行动主体（教师和学生）、行动客体（教育和教学目标）、行动中介（教育与教学途径、手段、教育内容）、行动者之间的互动。
    （2）教育活动：一种教育行动需要以一定的活动形式、一定的活动内容才能发生。学校教育的主要活动形式是课堂教学，活动内容主要是知识的传授与能力的培养。
    （3）学校组织：学校中任何一种教育行动，都需要经过一定的组织方式才能进行。
    （4）教育制度：所有的学校组织，都制度化的结果。教育制度从自发形成到自觉制定，表明了教育制度是从对行为的制约发展了对组织的制约

  • 第17题：

    劳动经济学的研究对象有（）

    • A、劳动力市场现象
    • B、劳动力市场运行规律
    • C、劳动关系
    • D、人力资本

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    简答面向对象开发法。


    正确答案: （1）面向对象的分析；
    （2）面向对象的设计；
    （3）面向对象的编程；
    （4）面向对象程序的调试；
    （5）面向对象的维护。

  • 第19题：

    人力资本管理研究对象包括（）。

    • A、各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质、岗位特点和职能以及他们之间的关系
    • B、岗位特点之间的关系
    • C、企业整体发展战略、竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系
    • D、竞争优势和核心竞争力之间的关系
    • E、对人力资本进行有效配置和合理利用

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    问答题
    简答教育社会学的研究对象。

    正确答案： 教育社会学的研究对象界定为“学校系统中的行为、活动、组织和制度之间的结构关系及其互动过程”。（1）教育行动：所有的学校教育现象，从最简单、最零散的到最复杂、最系统的，实际上都源于师生的行为与活动。一个完整的教育行动至少包括：行动主体（教师和学生）、行动客体（教育和教学目标）、行动中介（教育与教学途径、手段、教育内容）、行动者之间的互动。
    （2）教育活动：一种教育行动需要以一定的活动形式、一定的活动内容才能发生。学校教育的主要活动形式是课堂教学，活动内容主要是知识的传授与能力的培养。
    （3）学校组织：学校中任何一种教育行动，都需要经过一定的组织方式才能进行。
    （4）教育制度：所有的学校组织，都制度化的结果。教育制度从自发形成到自觉制定，表明了教育制度是从对行为的制约发展了对组织的制约
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人力资本管理研究对象包括（）。
    A

    各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质、岗位特点和职能以及他们之间的关系

    B

    岗位特点之间的关系

    C

    企业整体发展战略、竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系

    D

    竞争优势和核心竞争力之间的关系

    E

    对人力资本进行有效配置和合理利用


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简答审计对象的内容。

    正确答案： （1）被审计单位的财政收支
    （2）被审计单位的财务收支
    （3）被审计单位有关的经济活动
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简答舒尔茨人力资本理论的主要内容。

    正确答案： （1）人力资本是主要资源；
    （2）人力资本投资效益大于物力资本投资效益；
    （3）人力资本以教育投盗为主体；
    （4）人力资本理论是对传统经济理论的重大创新。
    解析： 暂无解析

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