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下列分析列举型技法中，通过分析缺点确定发明目的的是（ ）。 A.希望点列举法 B.特性列举法 C.成对列举法 D.缺点列举法

题目
下列分析列举型技法中，通过分析缺点确定发明目的的是（ ）。

A.希望点列举法
B.特性列举法
C.成对列举法
D.缺点列举法
相似考题

1.创新技法包括()A、组合型技法B、缺点列举法C、智力激励法D、希望点列举法

2.分析列举型技法包括（ ）。A．特性列举法 B．缺点列举法 C．希望点列举法 D．成对列举法 E．排列举例法

3.( )是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。A.形态分析法 B.缺点列举法 C.特性列举法 D.主体附加法

4.( )是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。A.主体附加法 B.特性列举法 C.形态分析法 D.缺点列举法

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  • 第1题：

    分析列举型技法包括（ ）。
    A.特性列举法B.缺点列举法C.希望点列举法D.成对列举法E.特殊问题法


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    分析列举型技法类型。


    答案：
    解析：
    （1)特性列举法。
    (2)缺点列举法。

  • 第3题：

    （）是通过对发明创造对象的特性分析，分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。

    • A、希望点列举法
    • B、特性列举法
    • C、缺点列举法
    • D、类比法

    正确答案:B

  • 第4题：

    列举法是一种基于分析--比较--集中过程的创新技法，下列不属于列举法的是：（）

    • A、希望点列举法
    • B、特性列举法
    • C、缺点列举法
    • D、“TRIZ”列举法

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目标的创作技法。


    正确答案:主体附加法

  • 第6题：

    分析列举型技法包括：（）。

    • A、特性列举法
    • B、缺点列举法
    • C、希望点列举法
    • D、成对列举法
    • E、排列举例法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    列举法是一种基于分析--比较--集中过程的创新技法，下列不属于列举法的是：（）
    A

    希望点列举法

    B

    特性列举法

    C

    缺点列举法

    D

    “TRIZ”列举法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。
    A

    形态分析法

    B

    缺点列举法

    C

    特性列举法

    D

    主体附加法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （　）是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。
    A

    主体附加法

    B

    特性列举法

    C

    形态分析法

    D

    缺点列举法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    抓住事物的缺点进行分析，以确定发明对象的创新技法称为（）。
    A

    缺点列举法

    B

    特性列举法

    C

    成对列举法

    D

    主体附加法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    列举分析型技法是通过对事物特性的分析，以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特征，从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    分析列举型技法有哪几种？

    正确答案： 1、特性列举法
    2、缺点列举法
    3、希望点列举法
    4、成对列举法
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。
    A.逆向转换型技法B.希望点列举法C.特性列举法 D.形式分析法


    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    列举型创新技法可分为缺点列举法、（）和特征列举法。
    希望列举法
    略

  • 第15题：

    列举分析型技法是通过对事物特性的分析，以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特征，从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技法.


    正确答案:正确

  • 第16题：

    抓住事物的缺点进行分析，以确定发明对象的创新技法称为（）。

    • A、缺点列举法
    • B、特性列举法
    • C、成对列举法
    • D、主体附加法

    正确答案:A

  • 第17题：

    分析列举型技法有哪几种？


    正确答案: 1、特性列举法
    2、缺点列举法
    3、希望点列举法
    4、成对列举法

  • 第18题：

    简述设问检查法、组合技法、逆向转换型技法、分析列举型技法、智力激励法。


    正确答案: (1)设问检查法:设问检查法实际上就是提供了一张提问的清单，针对所需解决的问题，逐项对照检查，以期从各个角度较为系统周密地进行思考，探求较好的创新方案。
    (2)组合技法:
    1)主体附加法:主体附加(添加)法是指以某一特定的对象为主体，通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法，它又可称为内插式组合。此法常适于对产品作不断完善、改进时使用。如最初的洗衣机只是代替人的搓洗功能，以后增加了甩干、喷淋装置使其有了漂洗和晾晒功能。
    2)二元坐标法:在平面坐标轴上标上不同的事物，那么横轴与纵轴的交叉点就是两个事物的组合点，这样即可借助坐标系把所列的客观事物相互联系起来了?然后对每组联系作创造性想象，从中产生前所未有的新形象、新设想。最后经可行性分析，确定成熟的技术创造课题逆向转换型技法。
    (3)逆向转换型技法(P2l0):逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新，在经济管理中常用的主要是缺点逆用法，即利用事物的缺点，化弊为利进行创新的方法。
    (4)分析列举型技法:
    1)特性列举法:特性列举法是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。它通过对需要革新改进的对象作观察分析，尽量列举该事物的各种不同的特征或属性，然后确定应改善的方向及如何实施。
    2)缺点列举法:缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。此法直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发，研究对象的缺陷，提出改进方案，简便易行。
    (5)智力激励法:智力激励法又称头脑风暴法，它以会议的形式为与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境，充分激发个人的才智，为解决问题提供大量的新设想。

  • 第19题：

    问答题
    简述设问检查法、组合技法、逆向转换型技法、分析列举型技法、智力激励法的含义。

    正确答案： (1)设问检查法
    设问检查法实际上就是提供了一张提问的清单,针对所需解决的问题,逐项对照检查,以期从各个角度较为系统周密地进行思考,探求较好的创新方案。
    (2)组合技法
    ①主体附加法又称主体添加法、内插式组合,是指以某一特定的对象为主体,通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法。此法常适于对产品作不断完善、改进时使用。如最初的洗衣机只是代替人的搓洗功能,以后增加了甩干、喷淋装置使其有了漂洗和晾晒功能。
    ②二元坐标法。在平面坐标轴上标上不同的事物,那么横轴与纵轴的交叉点就是两个事物的组合点,这样即可借助坐标系把所列的客观事物相互联系起来了,然后对每组联系作创造性想象,从中产生前所未有的新形象、新设想。最后经可行性分析,确定成熟的技术创造课题。
    ③焦点法。以一预定事物为中心(焦点),依次与罗列的各元素——组合构成联想点。焦点法可以是发散式结构,也可以是集中式结构。
    (3)逆向转换型技法
    逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新,在经济管理中常用的主要是缺点逆用法,即利用事物的缺点,化弊为利进行创新的方法。
    (4)分析列举型技法
    ①特性列举法,是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。它通过对需要革新改进的对象作观察分析,尽量列举该事物的各种不同的特征或属性,然后确定应改善的方向及如何实施。
    ②缺点列举法,是抓住事物的缺点进行分析,以确定发明目的的创造技法。此法直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发,研究对象的缺陷,提出改进方案,简便易行。
    ③希望点列举法,是通过提出来的种种希望,经过归纳,确定发明目标的创造技法。此法从发明者的意愿提出的各种新设想,可以不受原有物品的束缚,是一种积极主动的创造技法。
    ④成对列举法,是把任意选择的两个事项结合起来,成对列举其特征,或者把某一范围内的事物一一列举,依次成对组合,从中寻求创新设想。
    (5)智力激励法又称头脑风暴法,它以会议的形式为与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境,充分激发个人的才智,为解决问题提供大量的新设想。
    解析： 见答案

  • 第20题：

    问答题
    简述设问检查法、组合技法、逆向转换型技法、分析列举型技法、智力激励法。

    正确答案： (1)设问检查法:设问检查法实际上就是提供了一张提问的清单，针对所需解决的问题，逐项对照检查，以期从各个角度较为系统周密地进行思考，探求较好的创新方案。
    (2)组合技法:
    1)主体附加法:主体附加(添加)法是指以某一特定的对象为主体，通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法，它又可称为内插式组合。此法常适于对产品作不断完善、改进时使用。如最初的洗衣机只是代替人的搓洗功能，以后增加了甩干、喷淋装置使其有了漂洗和晾晒功能。
    2)二元坐标法:在平面坐标轴上标上不同的事物，那么横轴与纵轴的交叉点就是两个事物的组合点，这样即可借助坐标系把所列的客观事物相互联系起来了?然后对每组联系作创造性想象，从中产生前所未有的新形象、新设想。最后经可行性分析，确定成熟的技术创造课题逆向转换型技法。
    (3)逆向转换型技法(P2l0):逆向转换型技法主要以逆向思维的方式进行创新，在经济管理中常用的主要是缺点逆用法，即利用事物的缺点，化弊为利进行创新的方法。
    (4)分析列举型技法:
    1)特性列举法:特性列举法是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。它通过对需要革新改进的对象作观察分析，尽量列举该事物的各种不同的特征或属性，然后确定应改善的方向及如何实施。
    2)缺点列举法:缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。此法直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发，研究对象的缺陷，提出改进方案，简便易行。
    (5)智力激励法:智力激励法又称头脑风暴法，它以会议的形式为与会者创造一种能积极思考、启发联想、大胆创新的良好环境，充分激发个人的才智，为解决问题提供大量的新设想。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目标的创作技法。

    正确答案： 主体附加法
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。
    A

    逆向转换型技法

    B

    希望点列举法

    C

    特性列举法

    D

    形式分析法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    分析列举型技法包括：（）。
    A

    特性列举法

    B

    缺点列举法

    C

    希望点列举法

    D

    成对列举法

    E

    排列举例法


    正确答案： C,D
    解析： 分析列举型技法包括：①特性列举法；②缺点列举法；③希望点列举法；④成对列举法。

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