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培训班结束时的问卷调查适用于A.健康教育培训需求评估B.近期培训效果评价C.远期培训效果评价D.教学活动评价E.组织后勤工作评价
题目
培训班结束时的问卷调查适用于
A.健康教育培训需求评估
B.近期培训效果评价
C.远期培训效果评价
D.教学活动评价
E.组织后勤工作评价
相似考题
参考答案和解析
参考答案：B
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第1题：
下列有关评价培训的方法的表述，正确的是（ ）。
A．控制实验法是评价与培训开发效果最好的方法
B．问卷调查是培训与开发效果评估中最正规的方法
C．控制实验法是最常用的评价方法
D．控制实验法适合评价管理技能培训与开发的效果
正确答案：A
控制实验法是评估培训与开发效果最好、最正规的方法；问卷调查法是常用的培训与开发效果的评估方法 -
第2题：
（ ）环节负责课程设计和教学设计。A.培训需求分析
B.培训计划制定
C.培训活动组织实施
D.培训效果评估答案：B解析：四大环节：培训需求分析，培训计划制定（课程设计和教学设计），培训活动组织实施，培训效果评估。 -
第3题：
对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是（ ）
A.过程评价
B.效果评价
C.近期评价
D.远期评价
E.结局评价答案：A解析： -
第4题：
健康教育是否反映了重点对象的需求属于（ ）
A.过程评价
B.近期效果评价
C.远期效果评价
D.结局评价
E.效应评价答案：A解析： -
第5题：
下列关于培训与开发效果评估方法的表述错误的有（ ）。A.控制实验法是评价培训与开发效果不佳的方法
B.问卷调查法是评价培训与开发效果最正规的方法
C.控制实验法是最常用的评价方法
D.控制实验法是评价培训与开发效果最好的方法
E.控制实验法适合于评价管理技能的培训与开发答案：A,B,C,E解析：本题考查培训与开发效果的评估方法。控制实验法是评估培训与开发效果最好、最正规的方法，但该方法并不适用于管理技能培训与开发。问卷调查法是最常用的评估方法。 -
第6题：
在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于A.形成评价
B.过程评价
C.近期效果评价
D.远期效果评价
E.结局评价答案：B解析：过程评价在规划实施过程中监测各项工作的进展、质量和效率，了解各项活动是否按计划进行，项目是否存在缺陷，应该如何改进等，目的在于控制规划的质量。 -
第7题：
培训效果评价的三个层次包括A.过程评价、近期效果评价、远期效果评价
B.过程评价、结局评价、效率评价
C.过程评价、形成评价、效率评价
D.过程评价、形成评价、效应评价
E.过程评价、结局评价、效应评价答案：A解析： -
第8题：
企业进行培训后的效果评估，其作用包括（ ）。A． 检查培训的费用效益
B． 检查培训活动计划执行情况
C． 客观评价培训者的工作
D． 保证培训效果测定的科学性
E． 对培训效果做出正确、合理判断答案：A,C,E解析：培训后评估的作用包括：①可以对培训效果进行正确合理的判断，以便了解某一项目是否达到原定的目标和要求；②受训人知识技术能力的提高或行为表现的改变是否直接来自培训的本身；③可以检查出培训的费用效益，评估培训活动的支出与收入的效益如何，有助于使资金得到更加合理的配置；④可以较客观的评价培训者的工作；⑤可以为管理者决策提供所需的信息。 -
第9题：
组织对质量教育（ ）过程的管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。[2007年真题]
A.培训需求识别 B.培训设计 C.培训提供 D.培训效果评价答案：C解析：组织对质量教育培训提供过程的管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。 培训前主要是为培训教学双方提供支持；培训中要为培训者和受训人员提供有关工具、 设备、文件、软件和食宿安排，为学员提供恰当和充分的机会应用获得的能力，对双方 的业绩予以反馈等；培训后应向管理者和参与培训过程的所有人员提供反馈信息，以不 断改进组织的培训工作。 -
第10题：
培训班结束时的问卷调查适用于（）
- A、健康教育培训需求评估
- B、近期培训效果评价
- C、远期培训效果评价
- D、教学活动评价
- E、组织后勤工作评价
正确答案:B -
第11题：
对受训者进行实地考察适用于（）。
- A、健康教育培训需求评估
- B、近期培训效果评价
- C、远期培训效果评价
- D、教学活动评价
- E、组织后勤工作评价
正确答案:A -
第12题：
单选题对受训者进行实地考察适用于（）。A健康教育培训需求评估
B近期培训效果评价
C远期培训效果评价
D教学活动评价
E组织后勤工作评价
正确答案： A解析： 对受训者进行实地考察适用于健康教育培训需求评估。 -
第13题：
根据《ISO 10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段是( )。
A．确定培训需求
B．设计和策划培训
C．提供培训
D．评价培训效果
E．继续教育
正确答案：ABCD
解析：国际标准化组织于2001年发布了《ISO10015质量管理培训指南》国际标准，该标准作为ISO9000族标准的组成部分，为质量培训系统的开发、实施、保持、改进提供了详细的指南。根据该标准，组织选择、实施培训一般包括四个阶段的活动：确定培训需求，设计和策划培训，提供培训，评价培训效果。 -
第14题：
健康教育效应评价又称A.近期效果评价
B.中期效果评价
C.近、中期效果评价
D.远期效果评价
E.结局评价答案：C解析：效应评价是要评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称为近、中期效果评价。 -
第15题：
评价健康教育计划的最终目标是否实现是（ ）
A.过程评价
B.效果评价
C.近期评价
D.远期评价
E.结局评价答案：E解析： -
第16题：
对健康教育的作用和效果进行评价属于（ ）
A.过程评价
B.效果评价
C.近期评价
D.远期评价
E.结局评价答案：B解析： -
第17题：
对受训者进行实地考察适用于A.健康教育培训需求评估
B.近期培训效果评价
C.远期培训效果评价
D.教学活动评价
E.组织后勤工作评价答案：A解析：对受训者进行实地考察适用于健康教育培训需求评估。 -
第18题：
高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于A.形成评价
B.过程评价
C.近期和中期效果评价
D.远期效果评价
E.总结评价答案：C解析：近中期评价又叫效应评价，是评估健康教育或健康促进项目导致的目标人群健康行为及其影响因素的变化。 -
第19题：
下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是A.卫生知识知晓率
B.健康态度形成率
C.健康教育培训率
D.行为改为率
E.疾病患病率答案：E解析：远期效果评价(结局评价)是评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。因此疾病患病率是远期效果评价指标，卫生知识知晓率、健康态度形成率、行为改变率是近中期效果评价指标，健康教育培训率是过程评价指标。 -
第20题：
培训设计和策划阶段的主要工作包括（ ）。
A.收集培训需求信息
B.确定培训内容
C.选择培训提供者
D.评价培训效果
E.为培训结果评价和过程监督确定准则答案：B,C,E解析：。实施培训一般包括四个阶段的活动：确定培训需求，设计和策划培训，提 供培训，评价培训效果。培训设计策划即根据培训需求制订培训计划的过程，包 括确定培训内容，明确培训的制约条件，选择适宜的培训方式、培训提供者、培 训资料和培训时机、为培训结果评价和过程监督确定准则等。选项A收集培训需 求信息属于确定培训需求阶段的工作。 -
第21题：
组织选择、实施培训一般包括四个阶段的活动，其中第一阶段是（ ）。
A.设计和策划培训 B.识别培训需求
C.提供培训 D.评价培训效果答案：B解析： -
第22题：
“不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于（）
- A、健康教育培训班的效果评价
- B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价
- C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价
- D、健康教育材料的预试验
- E、社区健康需求评估
正确答案:C -
第23题：
单选题培训班结束时的问卷调查适用于（）A健康教育培训需求评估
B近期培训效果评价
C远期培训效果评价
D教学活动评价
E组织后勤工作评价
正确答案： E解析： 培训班结束时的问卷调查适用于近期培训效果评价。