针对传播者的研究是
A.控制研究
B.内容研究
C.媒介研究
D.受众研究
E.效果研究
第1题:
教育学的“科学性与思想性统一”的原则在传播学研究的五大领域研究中,重点体现在
A、传播者研究
B、信息研究
C、渠道研究
D、受众研究
E、效果研究
第2题:
针对信息的研究是
A.控制研究
B.内容研究
C.媒介研究
D.受众研究
E.效果研究
第3题:
由研究者控制干预措施的研究是
A.描述性研究
B.病例对照研究
C.队列研究
D.流行病学实验研究
E.分析性研究
第4题:
第5题:
拉斯韦尔传播模式有五个环节,传播学对其中第一个环节的研究称为()。
A受众研究
B控制研究
C内容研究
D媒介研究
第6题:
与传播实践结合最紧密的研究领域是()。
第7题:
控制研究针对的是()。
第8题:
控制研究的研究对象是()
第9题:
针对信息的研究是()。
第10题:
在大众传播研究中,主要用于受众调查和传播效果研究的研究方法是()
第11题:
控制研究
内容研究
媒介研究
受众研究
效果研究
第12题:
受众研究
控制研究
内容研究
媒介研究
第13题:
A 传播者
B 传播内容
C 受众
D 传播效果
第14题:
A.理论研究与实务研究
B.教育研究与教学研究
C.教导研究与学习研究
D.内容研究与形式研究
E.常规研究与改革研究
第15题:
护理健康教育研究内容的分类包括
A.健康教育质量监控研究
B.家属健康教育研究
C.病人教育效果评价研究
D.病人健康教育研究
E.护士健康教育研究
第16题:
第17题:
将大众传播内容研究与()结合起来,可以透过最终的信息产品分析传播者的意图和观念。
第18题:
在传播研究中,问卷主要用于受众调查和().
第19题:
在大众传播学中,对受传者的研究包括()
第20题:
控制分析的研究是针对()
第21题:
针对传播主体展开的研究是()
第22题:
内容分析
议题设置
媒介研究
控制研究
第23题:
传播者研究
信息研究
渠道研究
受众研究
效果研究