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个体生长关键期的正确描述是A、在该时期细胞的生长方式以增生增大为主B、在该时期细胞生长主要表现为分化C、若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D、若存此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E、各组织器官的生长关键期是相同的

题目
个体生长关键期的正确描述是

A、在该时期细胞的生长方式以增生增大为主

B、在该时期细胞生长主要表现为分化

C、若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍

D、若存此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍

E、各组织器官的生长关键期是相同的

相似考题

1.个体早期才是智力培养的关键期，青少年时再来培养已为时太迟。（ ）

2.关于0~3岁婴儿的叙述下列哪些是正确的.A.是大脑发展的关键期B.是言语发展的关键期C.是感觉发展的关键期D.是人格培养的关键期

3.下列有关小儿生长发育描述不正确的的是A.生长发育是一个连续过程B.生长发育遵循一定规律C.各系统器官发育的速度是一致的D.有一定的个体差异性E.受遗传和环境因素的影响

4.关键期是指在个体生命的早期，个体对某一特定的刺激__________，过了这一时期， 同样的刺激影响就大大减落。

参考答案和解析
参考答案：C
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  • 第1题：

    关于小儿生长发育规律，正确的描述是

    A、生长发育是一个连续过程

    B、生长发育是遵循一定规律

    C、各系统器官发育速度不平衡

    D、有一定的个体差异性

    E、神经系统的发育较早


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    对个体而言,空间知觉的发展存在()关键期。

    A、一

    B、二

    C、三

    D、四


    参考答案:C

  • 第3题：

    下列生长发育“家族聚集性”表现的描述,不正确的是A.性成熟的早晚B.生长突增的模式SXB

    下列生长发育“家族聚集性”表现的描述，不正确的是

    A.性成熟的早晚

    B.生长突增的模式

    C.月经初潮年龄

    D.越接近成熟，遗传影响的表现越充分

    E.个体的体型、躯干和四肢长度比例


    正确答案：E
    种族影响个体的体型、躯干和四肢长度比例等作用较大。

  • 第4题：

    关于个体心理发展关键期的研究认为， 学习书面语言的关键期是 【 】

    A．0～1岁

    B．2岁

    C．3～4岁

    D．4～5岁


    正确答案：D

  • 第5题：

    生长关键期


    正确答案: 生长关键期是器官和组织的快速生长期，此时受到干扰，常导致永久性的缺陷和功能性障碍。

  • 第6题：

    下面有关生长发育描述不正确的是（）。

    • A、生长发育过程从受精卵开始，经历了胎儿、儿童、青春期直至成年期
    • B、生长为质的改变
    • C、生长发育过程基本结束时，个体达到成熟
    • D、整个生长期内个体的生长速度是不均衡的
    • E、许多重要的器官和组织都有关键生长期

    正确答案:B

  • 第7题：

    关于0~3岁婴儿的叙述下列哪些是正确的（）.

    • A、是大脑发展的关键期
    • B、是言语发展的关键期
    • C、是感觉发展的关键期
    • D、是人格培养的关键期

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    下列关键期的说法错误的是（）

    • A、关键期的概念起源于对动物的研究
    • B、错过了发展的关键期，人类个体的相关机能便无法弥补
    • C、2岁左右是儿童口头语言发展的关键期
    • D、关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段，为早期教育开展提出了依据

    正确答案:B

  • 第9题：

    所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    下列关键期的说法错误的是（）
    A

    关键期的概念起源于对动物的研究

    B

    错过了发展的关键期，人类个体的相关机能便无法弥补

    C

    2岁左右是儿童口头语言发展的关键期

    D

    关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段，为早期教育开展提出了依据


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    生长关键期

    正确答案： 许多重要的器官和组织的发育都有关键生长期。此时的正常发育受到干扰，常成为永久性缺陷或功能障碍。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下面有关生长发育描述不正确的是（）。
    A

    生长发育过程从受精卵开始，经历了胎儿、儿童、青春期直至成年期

    B

    生长为质的改变

    C

    生长发育过程基本结束时，个体达到成熟

    D

    整个生长期内个体的生长速度是不均衡的

    E

    许多重要的器官和组织都有关键生长期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有关个体生长关键期的正确描述是

    A．该时期细胞的变化以增生、增大为主

    B．该时期细胞的变化主要表现为分化

    C．若此时生长过程受干扰，会造成器官或组织永久性缺陷或功能障碍

    D．各组织、器官的生长关键期是相同的

    E．在“关键生长期”生长受到干扰的器官组织，只能通过赶上生长方式，弥补早期的缺陷和不足


    正确答案：C
    试题难度：中
    认知层次：解释
    解析：“关键生长期”是生长发育中最重要的现象之一，有两大特点：①一旦此时正常的发育过程受干扰，常成为永久性的缺陷或功能障碍；就是说，个体的生长将永远不能实现其遗传赋予的潜力。②如果因不能抓紧时机治疗而错过该阶段，这些器官、组织即便出现赶上生长，也往往是不完全的。不同的组织、器官有各自不同的“生长关键期”。胎儿中后期到出生后6个月的脑发育、青春早期是长骨组织的关键生长期，都是其典型例证。可见，回答E和D都是错的。A和B分别描述细胞的生长和发育变化与“生长关键期”是不同的概念，所以也不对。只有回答C才对。

  • 第14题：

    幼儿期视为个体思维发展的转折期、关键期。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    关于个体生长关键期的正确描述是

    A．在该时期细胞的生长方式是以增生增大为主

    B．在该时期细胞生长主要表现为分化

    C．若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍

    D．若在此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍

    E．各组织器官的生长关键期是相同的


    正确答案：C

  • 第16题：

    洛伦兹等人发现的“印刻”现象说明

    A.个体发展是非连续的
    B.个体发展存在关键期
    C.个体发展被环境决定
    D.个体发展由基因决定

    答案：B
    解析：
    最初对印象现象进行研究的是奥地利的生物学家洛伦兹和廷伯根等人。在动物界存在着无须强化的、在一定时期容易形成的反应，叫做“印刻”。印刻发生的时期就叫关键期。所谓关键期，就是指某一特定经验必须在个体发展的特定时间发生，某种反应必须在这特定时间获得，否则发展就会产生持久’性的问题，这种反应就很难获得。

  • 第17题：

    试述生长轨迹现象和生长关键期。


    正确答案: ⑴生长轨迹现象：由于人体的生长发育潜力及各系统发育的顺序受到遗传基因的控制，在外环境无特殊变化的条件下，个体的发育过程通常稳定，呈鲜明的轨迹性。
    ⑵赶上生长：在阻碍生长的因素被克服后表现的加速生长并恢复到正常轨迹的现象。可分为完全赶上生长和不完全性生长。能否恢复到原来的正常轨迹，取决于致病的原因、疾病的持续时间和严重程度。
    ⑶关键生长期：某些机能或技能的获得也存在关键期或敏感期，此时，适宜的刺激或训练即可获得该机能或技能，否则无法获得或需付出更多的努力。
    常见的发展关键期：
    ①0~2岁是运动发展的关键期；
    ②1岁半~3岁是口头语言发展的关键期；
    ③4~5岁是辨识字词的关键期；
    ④0~4岁是视觉发展的关键期；
    ⑤3岁前是良好习惯培养期（睡眠、饮食、排便、自理、社交）。

  • 第18题：

    下列有关小儿生长发育描述不正确的的是（）

    • A、生长发育是一个连续过程
    • B、生长发育遵循一定规律
    • C、各系统器官发育的速度是一致的
    • D、有一定的个体差异性
    • E、受遗传和环境因素的影响

    正确答案:C

  • 第19题：

    决定栽培成功的关键期是（）

    • A、分化期
    • B、发菌期
    • C、子实体生长期

    正确答案:B

  • 第20题：

    关键期是指个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    问答题
    试述生长轨迹现象和生长关键期。

    正确答案： ⑴生长轨迹现象：由于人体的生长发育潜力及各系统发育的顺序受到遗传基因的控制，在外环境无特殊变化的条件下，个体的发育过程通常稳定，呈鲜明的轨迹性。
    ⑵赶上生长：在阻碍生长的因素被克服后表现的加速生长并恢复到正常轨迹的现象。可分为完全赶上生长和不完全性生长。能否恢复到原来的正常轨迹，取决于致病的原因、疾病的持续时间和严重程度。
    ⑶关键生长期：某些机能或技能的获得也存在关键期或敏感期，此时，适宜的刺激或训练即可获得该机能或技能，否则无法获得或需付出更多的努力。
    常见的发展关键期：
    ①0~2岁是运动发展的关键期；
    ②1岁半~3岁是口头语言发展的关键期；
    ③4~5岁是辨识字词的关键期；
    ④0~4岁是视觉发展的关键期；
    ⑤3岁前是良好习惯培养期（睡眠、饮食、排便、自理、社交）。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于小儿生长发育的规律正确的描述是（　）
    A

    生长发育是一个连续过程

    B

    生长发育是遵循一定规律

    C

    各系统器官发育速度不平衡

    D

    有一定的个体差异性

    E

    神经系统的发育较早


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个体生长关键期的正确描述是（）
    A

    在该时期细胞的生长方式是以增生增大为主

    B

    在该时期细胞生长主要表现为分化

    C

    若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍

    D

    若在此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍

    E

    各组织器官的生长关键期是相同的


    正确答案： B
    解析： 若在个体生长关键期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍

  • 第24题：

    名词解释题
    生长关键期

    正确答案： 生长关键期是器官和组织的快速生长期，此时受到干扰，常导致永久性的缺陷和功能性障碍。
    解析： 暂无解析

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