下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是
A.健康教育的教育活动是有组级、有系统和有评价的活动
B.健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变
C.健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合
D.健康促进比健康教育意义更为广泛
E.健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制
第1题:
下列符合医院健康教育特点的是
A、又称临床健康教育
B、又称患者健康教育
C、是有目的、有计划、有系统的健康教育活动
D、促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
E、目的是防治疾病,促进身心康复
第2题:
对健康教育和健康促进的阐述错误的是
A.健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
B.健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变
C.健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和环境支持的综合体
D.健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础
E.健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制
第3题:
第4题:
下列哪项叙述不正确()。
第5题:
不符合医院健康教育特点的是()
第6题:
关于健康教育的描述错误的是()
第7题:
健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变
健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制
第8题:
健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变
健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合
健康促进比健康教育意义更为广泛
健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制
第9题:
健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动
健康教育就是卫生宣传
健康教育是一种干预
健康教育是一种社会措施
健康教育是一种预防措施
第10题:
健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
健康教育以调查研究为前提
传播健康信息是健康教育的主要措施
健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
第11题:
以社区为基本*单位
以社区人群为对象
以促进居民健康为目标
是有计划、有组织、有评价的健康教育活动
以治疗疾病为目的
第12题:
不符合医院健康教育特点的是
A.又称临床健康教育
B.又称患者健康教育
C.是有目的、有计划、有系统的健康教育活动
D.促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
E.目的是防治疾病,促进身心康复
第13题:
第14题:
关于健康教育和健康促进,以下叙述正确的是()。
第15题:
社区健康教育是以家庭为基本单位,以个人为教育对象,以促进居民健康为目标,有计划、有组织、有评价的健康教育活动
第16题:
对健康教育和健康促进的阐述错误的是()
第17题:
下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是()。
第18题:
又称临床健康教育
又称患者健康教育
是有目的、有计划、有系统的健康教育活动
促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
目的是防治疾病,促进身心康复
第19题:
健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变
健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和环境支持的综合体
健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础
健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制
第20题:
健康教育与健康促进是包容与被包容的关系
健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变
健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制
第21题:
健康教育是一种干预
健康教育就是卫生宣传
健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动
健康教育是一种社会措施
健康教育是一种预防措施
第22题:
又称临床健康教育
又称患者健康教育
是有目的、有计划、有系统的健康教育活动
促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
目的是防治疾病,促进身心康复