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在"轩辕帝同岐伯鬼臾区等六臣互相讨论"中，"讨论"之义为( )A、探讨论述B、商讨C、咨询D、研究

题目

在"轩辕帝同岐伯鬼臾区等六臣互相讨论"中，"讨论"之义为( )

A、探讨论述

B、商讨

C、咨询

D、研究

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1.在"清谈竟日"中，"清谈"之义为( )A、闲聊B、谈玄C、讨论D、争辩

2.在"轩辕师岐伯，遵伯高"中，"师"之义为( )A、学习B、老师C、以……为师D、推崇

3.在"臣不揣愚陋"中，"揣"之义为( )A、同"踹"B、猜测C、估量D、考察

4.在"宋臣高葆衡等叙业已辟之"中，"辟"之义为( )A、驳斥B、阐述C、发挥D、张扬

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  • 第1题：

    在"予幼嗜岐黄家言"中，"岐黄家言"之义为( )

    A、岐伯黄帝的言论

    B、岐伯黄帝的著作

    C、医药学的言论

    D、医药学家著作


    参考答案：D

  • 第2题：

    在"互相讨论，发明至理"中，"发明"之义为( )

    A、说明

    B、阐发说明

    C、新发现

    D、创见


    参考答案：B

  • 第3题：

    《黄帝内经》书中共提到6位，分别是岐伯、鬼臾区、伯高、少师、少俞、雷公，史称“医学六臣”。


    A

  • 第4题：

    在信息交流活动中,教师要让学前儿童充分交谈、讨论教师应以与学前儿童()的身份参与交谈和讨论。

    A平等

    B指导

    C商讨

    D不对等


    参考答案：A

  • 第5题：

    课程讨论部分成绩是在讨论区中的“课堂讨论区”进行统计


    正确

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