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在"踞炉而坐，火燎其裳"中，"踞"的意义是( )A、占有B、靠近C、蹲着D、环绕

题目

在"踞炉而坐，火燎其裳"中，"踞"的意义是( )

A、占有

B、靠近

C、蹲着

D、环绕

相似考题

1.在"而尔顽若不知，遽俾火毒烬裳及衣"中，"遽"的意义是( )A、使B、让C、将要D、迅快

2.田径运动中,起跑器的安装方法是()。A.普通式和拉长式B.普通式和蹲踞式C.拉长式和蹲踞式D.蹲踞式和站立式

3.初一(2)班上蹲踞式起跑课，李老师首先讲了短跑比赛的起跑要求，当李老师讲到“短跑比赛必须采用蹲踞式起跑”时，学生甲问道：“老师，为什么蹲着起跑啊？难道站着不比蹲着起跑快吗？”李老师对学生甲提出的问题进行了解释，然后，李老师继续讲解蹲踞式起跑的动作要领并做示范。分组练习时，当李老师发出“各就位”口令后，学生甲做出图2中的姿势。运用运动人体科学知识分析短跑采用蹲踞式起跑的原理。

4.在"踞炉而坐，火燎其裳"中，"裳"的意义是( )A、上衣B、下衣C、裤子D、长袍

更多“在"踞炉而坐，火燎其裳"中，"踞"的意义是( )A、占有B、靠近C、蹲着D、环绕 ”相关问题

  • 第1题：

    初一(2)班上蹲踞式起跑课，李老师首先讲了短跑比赛的起跑要求，当李老师讲到“短跑比赛必须采用蹲踞式起跑”时，学生甲问道：“老师，为什么蹲着起跑啊？难道站着不比蹲着起跑快吗？”李老师对学生甲提出的问题进行了解释，然后，李老师继续讲解蹲踞式起跑的动作要领并做示范。分组练习时，当李老师发出“各就位”口令后，学生甲做出图2中的姿势。



    分析图2中“各就位”口令时学生甲的动作存在哪些问题？并说明“各就位”时的动作要领。


    答案：
    解析：
    　　学生甲在各就位阶段提前进行了重心前移的动作。在“各就位”口令之后，运动员必须走向起跑线，完全在自己分道内和起跑线后做好准备姿势。各就位的准备姿势动作要领为：双脚接触地（先放前脚，后放后脚）；后腿膝部着地；双手着地，略比肩宽，手指成八字状；头部与背部持平，眼睛直视前下方50厘米处。

  • 第2题：

    秦汉时期人们的坐姿习惯是？

    A．跽坐

    B．盘坐

    C．跂踞

    D．蹲坐


    蹲坐

  • 第3题：

    2、在《扁鹊占脉行医图》中，鱼贯而来求医诊病的百姓为了表达对扁鹊的尊敬，采用什么样的坐姿？

    A．正襟危坐

    B．踞坐

    C．跽坐

    D．蹲坐


    C

  • 第4题：

    4、下列与“伏兔”的取穴有关的坐姿是：

    A．正襟危坐

    B．踞坐

    C．跽坐

    D．蹲坐


    错误

  • 第5题：

    38、下列与“伏兔”的取穴有关的坐姿是：

    A．正襟危坐

    B．踞坐

    C．跽坐

    D．蹲坐


    6；6寸；六髂前上棘髌底

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