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注意缺陷多动障碍的流行病学特征是A、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1B、学龄期儿童的患病率为10%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1C、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为2∶1D、学龄期儿童的患病率为1%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1E、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为1∶(6～9)
题目
注意缺陷多动障碍的流行病学特征是
A、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1
B、学龄期儿童的患病率为10%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1
C、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为2∶1
D、学龄期儿童的患病率为1%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1
E、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为1∶(6～9)
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第1题：
下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )A.注意缺陷／多动障碍，混合型
B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主
C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主
D.注意缺陷／多动障碍，组合型答案：D解析：多动症的分类。 多动症最明显突出的症状就是注意力不集中。在DSM -IV中采用注意缺陷／多动障碍的诊断称呼，分别是注意缺陷／多动障碍，混合型；注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主；注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主这三种。 -
第2题：
注意缺陷多动障碍表现为注意缺陷、冲动、多动等特征。
正确 -
第3题：
注意力缺陷多动障碍的三大核心症状是：注意力不集中、多动、冲动。
注意缺陷;多动;冲动 -
第4题：
9、注意缺陷多动障碍表现为注意缺陷、冲动、多动等特征。
A -
第5题：
下列表述不是ADHD的核心障碍特征的是
A．注意缺陷
B．多动
C．冲动
D．人际互动困难
人际互动困难 -
第6题：
1、请大家自学“注意缺陷多动障碍”章节的内容，完成“注意缺陷多动障碍病人临床表现和护理要点”的思维导图，只概括要点，不要长篇大论。
注意缺陷与多动障碍又称多动症主要特征是明显的注意力不集中和注意持续时间短暂活动过度和冲动常伴有学习困难或品行障碍。 注意缺陷与多动障碍,又称多动症,主要特征是明显的注意力不集中和注意持续时间短暂,活动过度和冲动,常伴有学习困难或品行障碍。